斑羚飛渡練習(xí)(參考版)
2024-10-03 14:29本頁面
【正文】 詩人筆下的這只老虎具有怎樣的個性？它通過作者的________，贊美了斑羚的。八、過渡承轉(zhuǎn)，指導(dǎo)自學(xué)：朗讀《華南虎》。請你給飛渡過去的小斑羚們寫幾句你最想說的話。同學(xué)可以互相交流、討論。找出文中你認(rèn)為最精彩的語句品味并積累。體會：課文中多次寫到彩虹，有什么作用？（5）找出文章議論抒情的語段，體會作者的思想感情。先自己思考，然后再討論，并派同學(xué)發(fā)言。自主、合作、探究（1）自由朗讀，找出自己解決不了的問題，合作交流。三、交流合作，互動探究 交流課前預(yù)習(xí)情況： 四、教師評價，精講示范： 課堂學(xué)習(xí)二、自主學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備： 自學(xué)內(nèi)容：初讀課文，正字音、字形，解釋詞義。品讀斑羚飛渡的細(xì)節(jié)描寫，學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫的方法。?《逃跑的火焰》：。（4分）答：1選文講述的故事是作者周濤1970年的一次親身經(jīng)歷，他還曾就此事寫過一首短詩，題目為《冬天里遇到的童話》。（50字左右，3分）答：1文中對茫茫雪原上紅狐奔逃的情景，描寫得非常精彩。1選文第⑦段寫道：“我第一次在野外與一只狐貍這么近距離地對視。C、表現(xiàn)了雪野的蒼?？绽o邊無際，暗示了狐貍無處可逃的命運(yùn)。（3分）（）A、交代了故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)，為下文的原野冬獵提供了背景。請你閱讀③—⒂段，參考下面的提示填空。⒆被懸掛起來，成為裝飾。這一點(diǎn)我是深信不疑的。我不知道那只狐貍最后的命運(yùn)，但我相信它是死了。我不很清楚自己為什么要花幾百元錢買這張狐皮，但是我買了。⒁它們回撕碎那只可憐的紅狐貍的！它們追過去的時候，遠(yuǎn)處，那團(tuán)逃跑的火焰還在一竄一竄地跳動著。⑿“快跑吧！快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”我望著這只狐貍，突然滿心都是生出憐愛和擔(dān)憂，仿佛它已經(jīng)不是一只野獸，而是一團(tuán)美麗的火焰，是雪原的精靈，太陽城的兒女。在一片閃爍著陽光的雪野上，它躍動著，竄跳著，一起一伏，特別清晰。⑩它很有禮貌地看我讓開，然后才低下頭，迅速從我的旁邊奔跑過去?！白屛一钕氯グ伞蔽腋械剿谶@樣對我肯告。⑦我第一次在野外與一只狐貍這么近距離地對視?？梢钥闯?，那狐貍剎那間驚呆了，它可能萬萬沒有想到這里埋伏著一支人馬。正這樣想著，我的馬忽然站住不動了，它聳起兩耳，看著前方。⑥一只最紅的狐貍掉頭向我這邊跑來，我心下一喜，縱馬朝它奔去。它們在這片茫茫的雪原上顯得太弱小、太危險了，雪原那么白那么空曠，狐貍卻醒目得如同一簇簇跳躍的火焰，火紅耀眼，無遮無礙。雪太深了，狐貍躍動得非常困難，它們每次躍起，身后都揚(yáng)起一陣雪霧，然后落下去，身體又陷進(jìn)雪里，有時只露出尖尖的紅腦袋??它們身后的牧犬雖然也一樣在深雪里，但那些狗高大兇猛得多，在雪里沖撞過來，殺氣騰騰勢如疾風(fēng)。這時，忽然從遠(yuǎn)處傳來雜亂的犬吠聲，我在馬鞍上轉(zhuǎn)過身，驚奇地看到了一幕原野冬獵的景象。③我策馬馳上一處高地，馬在雪地上喘息著，似乎不太樂意。在這種晴朗的天氣里縱馬雪原，有一種特殊的滋味。②那天早晨我備好了馬，去場部送一些文件。大地上失去了連綿的、起伏無盡的綠草鮮花，從腳下一直望到天盡頭，再沒有一點(diǎn)變化，只剩下茫茫雪野。為什么作者再次寫到美麗的彩虹？第11段中描寫我心理的語句能否刪掉？發(fā)揮想象力改寫文章結(jié)尾。鐮刀頭羊是這場飛渡的組織者，文中重點(diǎn)寫了它的哪些表現(xiàn)？談?wù)勀銓︾牭额^羊的印象？文中還有哪些對斑羚的描寫給你留下了深刻的印象?為什么?（四）抓議論語句，理解作者情感。（二）檢查預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)了課文，你還有哪些不理解的呢？請將你的疑問寫在下面空白處。（1）用簡潔的語言概述故事情節(jié)。逞（）能恍（）惚甜膩（）嫻（）熟眼花繚（）亂 秩（）序井然略勝一籌（）解釋下列詞語。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，善待生命。激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動物、善待生命的情感。——嚴(yán)春友《敬畏自然》（2）主題閱讀叢書愛及生靈 P160 《鹿心血》第四篇：《斑羚飛渡》《斑羚飛渡》講學(xué)稿課型：新授執(zhí)筆：肖念 審核：七語組時間：201168 學(xué)習(xí)目標(biāo)：整體感知，概括課文內(nèi)容，理解作者的思想感情?！穑譅柟匚覀冊僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分只是看做我們征服的對象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把它們看做是與我們平等的生命，看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做是宇宙之美的展示者，首先應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。（把握主人公、故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）三、賞飛渡之美速讀全文，哪些地方最讓你感動，理由是什么?（采用圈點(diǎn)勾畫的方法，在文中標(biāo)注出來，并闡述
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