【正文】 有的人簡單地將很多錯誤歸結(jié)為粗心，其實我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤往往都不是偶然的，你認為是粗心，但下次遇上還會錯，是因為自己對某個問題沒有足夠的經(jīng)驗，沒有深刻的認識，所以，請同學(xué)們準備一本筆記本，凡出現(xiàn)錯誤，及時記錄在案，并標明出自何處，認真寫出出錯原因和正確解法，并反問自已，是否我再也不會犯同樣的錯誤？有不懂的問題，盡量向老師請教，并非只有老師才能幫你解答，而是因為老師會診斷出你出錯的真正原因，找出你知識體系中的盲點，給你的最合理的建議和解決的方案。考試，正是對同學(xué)們所掌握知識程度的一個考查，目的在于弄清楚同學(xué)們學(xué)會了什么？還有什么不會？因此我們在慶幸自已取得好成績的同時，絕對不可放棄自已出現(xiàn)的每一個錯誤，這個錯誤正是自己學(xué)習(xí)的漏洞所在，正是自己知識體系的斷層所在，正是自己邏輯推理有誤的體現(xiàn)?？荚嚺c看課本的關(guān)系。在總復(fù)習(xí)中一定要保證學(xué)科復(fù)習(xí)的完整性，所謂完整性是說考生的每一天的復(fù)習(xí)、每一個時段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計劃復(fù)習(xí)完一個學(xué)科再進行另外一個學(xué)科的復(fù)習(xí)，這樣，基礎(chǔ)知識扎扎實實，學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)清晰，復(fù)習(xí)效率就高，復(fù)習(xí)效果就好。除了抓好基礎(chǔ)知識，總結(jié)也是不能少的，在總結(jié)的基礎(chǔ)上查缺補漏很重要。相對好一點的科目或“優(yōu)勢環(huán)節(jié)”，分配時間適當少一點，而弱勢學(xué)科或“薄弱環(huán)節(jié)”分配時間適當多一點。四、備課必須處理好七個關(guān)系計劃與落實的關(guān)系高考還有100天，同學(xué)們要訂一個合理的復(fù)習(xí)計劃。為此，可對平時每次檢測的得分情況分項進行詳細記錄，然后對所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)逐項加以整理，就可看出自己對知識點和能力點的掌握情況，從而將自己的“偏點”“弱點”找出來。從而最終導(dǎo)致總成績的徘徊不前，即“高原現(xiàn)象”的出現(xiàn)。一般來說，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識點和能力點，大家比較容易掌握；相反，那些難度較高和出現(xiàn)頻率較低的知識點，大家往往掌握得比較差。這也是造成許多同學(xué)本來成績不錯而高考成績欠佳的重要原因之一。對于進入100天沖刺狀態(tài)的同學(xué)們而言，“高原現(xiàn)象”是極其有害的。單一的復(fù)習(xí)方法，易產(chǎn)生消極情緒和疲勞，如果采用交談復(fù)習(xí)法、討論復(fù)習(xí)法、自我檢查復(fù)習(xí)法多樣化的復(fù)習(xí)方法，就會激起智力活動的積極性。階段性的多次復(fù)習(xí)要分清主次，突出重點，不求面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每隔一段時間就要重新復(fù)習(xí)一次筆記本和書本中的重點章節(jié)，以鞏固記憶。俗話說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復(fù)習(xí)。從心理學(xué)角度看，集中復(fù)習(xí)容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復(fù)習(xí)效果；分散復(fù)習(xí)由于時間短，不易引起疲勞和干擾，復(fù)習(xí)效率自然就高。及時復(fù)習(xí)花費的時間少，但效果好。如果課堂上老師留下了幾分鐘讓我們自由支配，那我們就要把這幾分鐘用于消化復(fù)習(xí)當堂知識，“趁熱打鐵”。及時復(fù)習(xí)。這樣，經(jīng)過多次的場景模擬（學(xué)校設(shè)場景、學(xué)生自設(shè)場景），到高考時就不會緊張了。三是這最后100天內(nèi)，同學(xué)們都應(yīng)該把模擬考試當作高考來對待。二是一道題要從頭做到尾，不要養(yǎng)成做題做一半的習(xí)慣。做題僅求得到答案是遠遠不夠的，一定要有思考，有標記。二是平時養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣也有助于增強信心。如何樹立必勝信心？一是學(xué)會自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁做人，助于增強信心。沖刺階段能不能挑戰(zhàn)極限，很大程度上取決于一個人是否有信心。只有100天了，考好考不好是100天以后的事，現(xiàn)在擔(dān)憂有什么作用呢？作用就是浪費你現(xiàn)在寶貴的復(fù)習(xí)時間。對基礎(chǔ)性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識點多的綜合性的難題來做，只求速度和數(shù)量，不加總結(jié)提高。有些同學(xué)一方面總感覺智力不如其他人，考大學(xué)無望；另一方面又很想踏入大學(xué)之門，因而長時間處于一種十分緊張的狀態(tài)中，表現(xiàn)為：上課時昏昏欲睡，加班時這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。有些同學(xué)對知識一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實際沒有掌握。沒有自己的學(xué)習(xí)計劃，完全依賴老師，很少主動看課本，做練習(xí)。上課打不起精神，甚至不來上課，來上課也是看小說雜志，做小動作，說閑話。表現(xiàn)在上課不認真聽講，回答問題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎(chǔ)訓(xùn)練。一、克服不良心理，樹立必勝信心良好心理是高考制勝的法寶，不良心理是高考的大敵。100天的時間不長也不短，但不要以自己的現(xiàn)狀為標準，每個人都應(yīng)迎著晨風(fēng)想一想，今天該怎樣努力，踏著星星問一問，今天有多少長進，要跟自己的潛力對話，向自己的極限挑戰(zhàn)，用100天創(chuàng)造一個奇跡，用100天給自己一個驚喜，不到最后絕不輕言放棄。同學(xué)們，在高考中要取得優(yōu)異成績，在數(shù)十萬名考生中要脫穎而出，靠的是實力，不是運氣，而實力來自拼搏，來自勤奮，來自刻苦?；仡櫳蠈W(xué)期，同學(xué)們創(chuàng)造了一個又一個輝煌，期中、期末兩次惠州聯(lián)考，預(yù)測總上線人數(shù)不少于的高考上線數(shù)，列所有聯(lián)考學(xué)校的前列；這些成績來之不易，是全體高三師生用自信、用勤奮、用刻苦拼來的，這些成績更催人奮進，時刻提醒我們100天的沖刺更艱險。今天是20xx年2月26日，在這孕育著生機和活力的春天，在這距離高考僅有100天的特殊的日子，我們站在新學(xué)期的起跑線上，懷揣著父母殷切的目光，描繪著自己心中的藍圖，開始了萬米賽跑的百米沖刺。預(yù)祝同學(xué)們100天后夢想成真、高歌凱旋。這是強烈的進取精神，動物界如此，更何況我們龍中的學(xué)子，無論你是獅子還是羚羊，每天當太陽升起，你要奔跑，要為自己加油！”成績優(yōu)秀的同學(xué)要奔跑，爭取更優(yōu)異的成績，考上理想的重點大學(xué)；成績暫時落后的同學(xué)，要奔跑，找出自己的薄弱學(xué)科和環(huán)節(jié)，取長補短，講求時效，克服困難，爭取更大進步，考上理想的學(xué)校；還未進入備考狀態(tài)的同學(xué)，更要奔跑，端正態(tài)度，糾正不良習(xí)慣，規(guī)范自己的行為，遵規(guī)守紀，認真學(xué)習(xí)，為自己繼續(xù)升學(xué)創(chuàng)造更多的機會。最后跑得最快的獅子生存下來了，跑的最快的羚羊也生存下來了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。凡是有薄弱學(xué)科的同學(xué)要多吃苦，多下功夫，全力補救，多考一分就多一份希望！通過100天的錘煉，打造一個目標遠大、內(nèi)涵充實、道德全新的人；練就一個堅韌頑強、百折不撓的人；實現(xiàn)學(xué)習(xí)成績和綜合能力的最大提高。認真上好每一節(jié)課，用好每一個早讀每一個晚讀，做好每一次作業(yè)，弄懂每一道題目，不放過每一個疑點，把握好每一次考試，實現(xiàn)每一次提升。認真思考謀劃100天，抓好每一天，用好每一分鐘。所謂的“誓師”，我以為，它是無敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄勢待發(fā)，是“男兒有志出鄉(xiāng)關(guān)，不獲成功誓不還”，是“狹路相逢勇者勝”的莊嚴承諾。要心存感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝國家的培養(yǎng)之恩，感謝所有曾經(jīng)給予你幫助的人，也要感謝那些曾經(jīng)否認過、阻礙過你的人，因為他們教會了你世界上不止一個聲音，他們使你懂得了要通過奮斗才能沖過阻礙。高三的同學(xué)距離你的目標已經(jīng)很近很近，高二的同學(xué)距離你的目標已不很遠，高一的同學(xué)文理分科后你的目標已很明確，每位同學(xué)要有一個明確可行的目標，腳踏實地、胸有成竹地往前走，努力去實現(xiàn)。這是哈佛370年歷史上第一次由中國籍學(xué)生出任該職位，這在當時引起了巨大轟動。在這種理念的引導(dǎo)下，這個女孩考上了北京大學(xué)并于20xx年畢業(yè)，同年被美國哈佛大學(xué)教育學(xué)院以全額獎學(xué)金錄取，成為當年哈佛教育學(xué)院錄取的惟一一位中國本科應(yīng)屆畢業(yè)生。接下來，小女孩的媽媽把“只追前一名”的理念，延伸到她的學(xué)習(xí)中。再跑步時，她就奮力追趕她前面的同學(xué)。不過，孩子你記住，下一次你的目標就是——只追前一名。這讓好強的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。第三：明確目標并努力去實現(xiàn)。三月還是“安全教育月”，希望全校師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，積極參加活動月的系列活動，增強安全防范意識，做好錢物保管，不私自接線用電；不到學(xué)校的工地內(nèi)玩耍；不翻爬圍墻；不騎摩托車上學(xué)；注意飲食衛(wèi)生，不吃路邊攤點不衛(wèi)生的食物（不準帶白色飯盒、米粉盒進校園），不吸煙喝酒，遠離毒品、遠離危險物、遠離危險區(qū)域；杜絕同學(xué)之間鬧矛盾打群架，不因一句粗話、一個玩笑、一次魯莽行為、一次違規(guī)違紀釀成一次嚴重事故，嚴重危及他人和自己的生命安全。第二：講文明、樹新風(fēng)、促和諧。在新學(xué)期的開始，我給大家提幾點建議：第一：請及時調(diào)整生物鐘。首先，我代表學(xué)校黨支部和學(xué)校行政向大家致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進步，萬事如意！今天，我們又站在了新學(xué)期的起跑線上，進行一次從零開始的“馬拉松”競賽。100天，無限可能。戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)奏響，讓我們振奮精神，我們都會成為最優(yōu)秀的戰(zhàn)士；讓我們堅持下去，前方不會有任何困難能阻擋強大的我們！海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我們堅信,執(zhí)著的追求,不懈的努力,讓十二年的期盼與夢想變成現(xiàn)實!拿破侖曾說過：“最困難之日，就是離成功不遠之時”。惟有破釜沉舟背水一戰(zhàn)，才能讓青春不留遺憾。我們是全體學(xué)弟學(xué)妹們的力量和榜樣！我們堅信：100天，仍然可以點石成金，化腐朽為神奇；100天，我們依然可以化繭成蝶，展翅高飛。百尺竿頭，更進一步。我們身上，寄托著一路同行的老師的期盼和理想，更承載著含辛茹苦的父母那殷切的目光。沒有拼搏的汗水澆不開生命的花朵，不經(jīng)歷高考的磨礪不是完整的人生。抓住分分秒秒，集中我們所有的智慧，所有的精力，把此刻做得盡善盡美，在走向考場的那一刻，大聲對自己喊出：是的，我們可以！同學(xué)們，提著今日種種千辛萬苦，向明天換一些美滿和幸福?！靶邪倮镎甙刖攀?，只有堅持到最后，才能取得真正的勝利！在這最后的100天里，我們對知識的掌握更要精雕細琢，講究科學(xué)的沖刺方法和技巧。100天的光陰，在歷史的長河中雖然極其短暫，但對于我們，它可以使時光倒流，完成十二年積淀知識的回顧。帶著信心上路，我們將所向無敵。也許有的同學(xué)會說，我的壓力很大，底氣不足。高三的同學(xué)們，在這100天里，也許是強弩之末感到疲憊，也許是黎明前的黑暗讓你壓抑，也許你有著時日不多的緊張不安，也許你還有大勢已去的無奈。要積極聽從任課老師的勸導(dǎo)和要求，培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)以及書寫規(guī)范、應(yīng)試技巧、答題和得分策略等。在最后階段一定要充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科，讓相對劣勢學(xué)科盡量不拉分。以積極、自信、豪放、科學(xué)的心態(tài)面對高考，要深刻理解高考的得與失、成與敗。同學(xué)們，100天真的太短，我們不能松懈，不能被任何外因干擾。離高考僅有100天，雖然時間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣？這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有100天的時間，在這100天里，我們必須萬念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅持到底。我們有信心說，xxxx高考的勝利者還會再次屬于我們新星學(xué)子，因為我們的學(xué)哥學(xué)姐已用十年輝煌這個鐵的事實給出了最好的證明。高三教會了我們?nèi)绾螉^斗，每個人都發(fā)揮了無盡的潛力，不經(jīng)過一年血戰(zhàn)，或許我們永遠發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊藏的能量。不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆；不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。高三的一年是艱巨的。自從來到新星中專的那一天起，我們每個人就肩負著一種不考上大學(xué)決不罷休的使命。不管我們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。高考百日沖刺誓師大會講話稿5老師們，同學(xué)們：大家好！三年很漫長，三年也很短暫。同學(xué)們，進軍的號角已經(jīng)吹起，攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們振奮精神，揚鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實力。一百天中，我們要全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)掌握知識，不能掛一漏萬。當今高考試題的特點是知識覆蓋面廣；注重基礎(chǔ)知識、基本能力考查；要求靈活運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識解決生產(chǎn)，生活中的實際問題，難度不大，只是比較新穎而已，關(guān)鍵要能把基本概念，基礎(chǔ)理論吃透，要能明確知識的內(nèi)涵外延及其使用方法，使用范圍。第四，奮力超越，在剩下的一百天里，同學(xué)們要有“為了人生的長遠發(fā)展，在這短短一百天中脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想準備。要有“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的大無畏精神，要保持樂觀的情懷，多一點微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。這種狀況不改變，勢必影響復(fù)習(xí)效率，影響自已實力和能力的充分展示，面對高考我們思想上當然要重視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對待。面對高考這關(guān)系人生前途和命運的重要拼搏，有些同學(xué)情緒亢奮，心態(tài)緊張，食不甘味，睡不香甜，上課精神難于集中，自習(xí)不知該復(fù)習(xí)那科。一定要尊重信任老師，要努力防止因非智力因素失分，養(yǎng)成解題規(guī)范，書寫工整，卷面整潔的習(xí)慣。要重視練后、考后的分析反思，認真建立和使用好錯題集。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析。臨高考只剩下一百天，時間可謂短塹，但用好這一百天的話，收獲和提高可能超過高中三年的總和。當然這種自信和志氣，并不是心靈空虛者的狂妄，而是建立在勤奮拼搏基礎(chǔ)上的熱情和干勁。都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。面對高考這人生的重要選擇、這嚴峻的挑戰(zhàn)，每個同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣。第一、要有“我能成功，我必成功”的堅定信心。現(xiàn)在，離決勝的時刻僅剩下100天了，在這一百天中，我們要以堅定的信心，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法全力以赴地提升自已的實力，去鑄就青春的輝煌，摘取成功的碩果。高考，是決定人生的分水嶺。無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。”最后一段路往往是最為艱苦難行的。珍惜這一百天，跨越這最后的征程，圓青春夢想，揚人生志氣，這是同學(xué)們此時此刻應(yīng)取的態(tài)度?，F(xiàn)在，離決戰(zhàn)僅剩下一百天了，是到了粹火亮劍叱咤沙場展雄風(fēng)的時刻了；是到了揚鞭策馬百米沖刺闖雄關(guān)的時刻了。高考，是決斷大學(xué)夢想將如何實現(xiàn)的大龍門，是決定人生道路將何去何從的分水嶺。風(fēng)雨拼搏十幾年，距離期盼已久的大學(xué)只有一百天了。他們?yōu)樽约黑A得了信心，為學(xué)校贏得了榮譽，他們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，也是學(xué)校的驕傲和自豪！我們學(xué)校曾經(jīng)培養(yǎng)了一大批立大志、成大器的好學(xué)生，學(xué)校的光榮和驕傲曾經(jīng)在他們身上、將來也必將在你們身上體現(xiàn)！在這最后一百天里，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師將繼續(xù)發(fā)揚務(wù)實苦干的拼搏精神、協(xié)同作戰(zhàn)的團隊精神、開拓創(chuàng)新的進取精神和辛勤耕耘的奉獻精神，進一步加強高三教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)與管理，進一步想同學(xué)們之所想、急同學(xué)們之所急，為大家做好勤務(wù)員，把