【正文】 材料一：“開心辭典”現(xiàn)場，每過一關(guān)主持人王小丫總是問選手，繼續(xù)嗎？如果繼續(xù)可能有兩種結(jié)果，一種是成功，可能實現(xiàn)更大的夢想；一種是失敗?！奔词鼓銢]有博大的思想，但你有意識，也就擁有了發(fā)言權(quán)，站起來吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點。天空寂寞，人也寂寞。（湖北《一雙童鞋》）四、巧設(shè)反問啟迪式v 這兩位病人，一位是商界奇才，鈕扣大王TMMP，一位是網(wǎng)壇高手RODOC。關(guān)于幸福的答案，同樣是豐富多彩的。（湖南《生如夏花》）v 可見，列夫（廣東《芳香永存》）二、總結(jié)全文點題式v 再回眸處，再側(cè)視時，再凝神望，生命的價值熠熠生輝，征程中，我們奔跑著，留下或多或少的痕跡，懷著獨一無二的心情，追著太陽，追著浪潮，追著生命，追向心中的夏花燦爛處。若無意氣，他們怎會有如此壯行？——《談意氣》v一、自然結(jié)尾收束式即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事物敘述完了，文章隨之結(jié)尾。十年的艱辛歷程和那悵然的孤寂并沒有磨滅蘇武的愛國意志和民族意識，而一顆志于大漢的忠心早已越過長城，飛向中原。寒風(fēng)凜冽，衰草叢生，萬物垂暮的田野里，冰雪覆蓋著大地。蒲公英媽媽說：“孩子，你們長大了，已經(jīng)到了繁衍種族、生兒育女的年齡，媽媽沒有過多的東西相送，只有給每個人一把小傘，任憑你們天涯海角自己闖天下去吧！”媽媽的話音剛落，一陣輕風(fēng)吹來，兄弟倆連告別都沒來得及就分別離開了母體，輕輕飄飄、游游蕩蕩地飛了起來??1環(huán)境渲染法v 黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽。綜觀歷史，這“誠信”二字浸透了多少人的血淚啊。如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。(《星星夜話》)v 如果你失去了金錢，你只失去了一小部分。生命暗淡了，寂靜了，“白天鵝”變?yōu)闊o人關(guān)心的丑小鴨。沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫??生命，可以不燦爛，但必須偉大!——題記v 蝶曾是個美麗善舞的女孩?！}記（山東考生《相信自己，也相信別人》）v 其實，每個人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花。因為價值怎樣不絕對取決于位置如何，位置不能左右價值的體現(xiàn)。（重慶《我是一只想死的老鼠》）1闡釋題目式v 是的，“生活中，每個人的位置可能不同，但各有其價值。(四川高考佳作《那陣風(fēng)吹過》)v 在奧林匹克主體育場，無數(shù)的觀眾在靜靜等待詳情，無數(shù)的閃光燈在靜靜地等待詳情，無數(shù)的解說員在靜靜等待著，夜空中的月亮在靜靜等待著，孫海平教練也在靜靜等待著。時光流逝，縱然我們記住了親人的叮嚀，友人的祝福，情人的蜜語，一些傷心往事卻難免淤積于胸，塊壘難消。福建考生的佳作《跳出枷鎖，創(chuàng)造風(fēng)格》v 往事如觀流水，來者如仰高山。時裝要迎合時代潮流，發(fā)展要與時俱進(jìn)，生活賦予我們創(chuàng)新的動力?！度松蛎Χ省穠 春天給了鮮花一扇門，于是，在鮮花的爭奇斗艷中，也填補了自己寂寞的空白；黑夜給了星星一扇門，于是，在星光的閃爍眨眼中，也融化了自己的冰清和肅穆；清泉給了魚兒一扇門，于是，在魚兒的愜意游弋中，也增添了自己的生機(jī)和情趣??常留一扇門，常存一片心，‘雙贏’不是問題?！?而思多葛派卻認(rèn)為:“擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福?！蹲稣嬲淖晕摇?用名人作答v 有人問:幸福是什么?答案是豐富多彩的。做真正的自我，那是文天祥的零丁絕唱；即使歲月的樊蘺擋住你堅強的身軀，也擋不住你忠貞的信念?！段疫x擇??》 v 即使世俗的圍墻擋住你萬丈豪情，也擋不住你鏗鏘的步伐。1鋪排對偶法香遠(yuǎn)溢清的芙蓉告訴我，氣質(zhì)可以選擇；燃燒自己的紅燭告訴我，品格可以選擇；展翅騰空的雄鷹告訴我，信念可以選擇；高大挺拔的青松告訴我，意志可以選擇。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實。亭臺樓閣，掩映其中。” 流浪者說:“什么都不是，只是一個夢。(《寂寞的意韻》)v 是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚?是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃? 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想?哲人對著藍(lán)天微笑:“是時間。(《美是什么》v 當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問天際的月亮:寂寞是什么?曾幾何時，有李白“舉杯邀明月，對影成三人”，也許，寂寞便是皓月當(dāng)空，好風(fēng)如水，萬籟俱寂時形影相吊的那種感覺吧!曾幾何時，有李后主感慨“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，也許，寂寞正是深宮大院，國愁家愁人也愁的情絲糾纏吧!曾幾何時，有陳子昂感嘆“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，也許，寂寞就是芳草依舊，天涯依舊，物是人非的空虛心境吧!于是，我問月亮，廣寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星辰”的“碧海青天夜夜心”。美其實應(yīng)該是人類本質(zhì)與自由形式的統(tǒng)一。接著，他就洋洋自得地談起了他的美學(xué)理論?！蔽液芴撔模J(rèn)真仔細(xì)地研究了他的關(guān)于情感的美學(xué)著作。”可康德卻憤怒地瞪著我說:“片面，美是人類純形式的主觀感受，與事物本身毫無關(guān)系。涵詠不同時代不同人生的感悟，會讓你有意外的收獲。無論耳在何處，只祈如水如船。江淹卻千帆過盡一言蔽之:黯然銷魂者，惟別而已矣。v 翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數(shù)不勝數(shù)的當(dāng)算離別詩了，王勃壯懷高歌:無為在歧路，兒女共沾巾。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的——（《生死之間》）對稱整齊法在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續(xù)。（《堅韌——我追求的品格》）事例鋪陳法v 選擇是難的，更何況是心靈的選擇?！薄澳且陨嗄兀€在嗎？”“還在。我才想起，父親有一天沒來了?！笆堑?，你看，太陽都快落山了。那么，生與死之間的——生命呢？（《生命是什么》）對話引入式“五十七號床，該輸液了。（《讓睫毛載來愛，載來幸?！罚┚鋯⒌鲜絭 生是偶然，死是必然。陽光透過楓林灑下來，我順著光束向上望，卻似乎又看到一望無際的蒹葭，霧雪般的白色，水草般的柔軟。車輪滾滾，馬蹄得得，在寂靜的曠野上分外入耳。一輛馬車在古道上飛跑，一絕塵輕騎在后面緊緊地追趕?！额}烏江亭》 v 古道荒原，落日熔金。我看到鮮紅的血流過雪白雪白的頸。”法國人的浪漫和中國人的實在碰撞在一起，于是人們發(fā)現(xiàn)，包容超越了國家、語言、民族和文明的界限；包容是這個美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德。他，就是蘇軾！v 一百多年前，法國的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的胸懷?！比松目部?，沒有帶走他的豪情壯志，他依然曠達(dá)豪放。我眼前仿佛浮現(xiàn)一位身著白衣，須發(fā)飄然的詩人，他手舉酒杯，仰天長嘆：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月!”仕途的失落，沒有帶走他的抱負(fù)和自信，他依然狂傲，依舊灑脫，舉起酒杯，一飲而盡?！坝芰a后檐，桃李羅堂前”，“策扶老以流憩，時矯首而遐觀”，初夏的午后在驕陽里聆聽蟬鳴，入夜于茵茵芳草中遙望碧天里的星星，也是美的。v “書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟。文天祥舍生取義高歌:“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。面對滿目瘡痍的祖國：屈原哀婉唱出：“吾不能變心以從俗兮，故將愁苦而終窮。西施說:“愛情是工具。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。元好問的確好問，也很會問?！对频L(fēng)輕》v 清代張潮《出夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷（yǒu）為知己。面對人生的挫折，勾踐忍辱臥薪嘗膽終于“三千越甲可吞吳”，面對喪妻流放，東坡高唱“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，于是文傳千古，流芳百世。（《我的選擇，我喜歡》）引用名言式“天空不留下小鳥的痕跡，但我已飛過。（高考遼寧卷《為平凡而自豪》）整散交錯式v 若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。都說哥是撿來的，因為哥像一個只要有飯吃就像牲畜一樣拼命干活的家中惟一的勞力。（《因誠信釀造生活》）踏著鋪滿層層石礫的崎嶇之路，我茫然，握著已被雨打日曬得滿身瘡痍的雨傘，我哀嘆；舉目眺望我將踏上的漫長歷程，我祈盼；聆聽頭上無數(shù)偉人的歌唱，我欣然。而要讓我們心靈的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常?？浯蟠煺?，放大痛苦。___《青春展望》v 歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀(jì)念。這就是寬容。v哲理：具有一種意味深長的韻味，具有一種深度，一種高度。第三篇：高考作文精彩開頭與結(jié)尾篇高考作文經(jīng)典開頭和結(jié)尾如:我是一片綠，假如我不夠參天，那么就讓我為你遮蔭擋雨；假如我不夠茂密，那么就讓我在枝頭綴滿千紅萬縷；假如我不夠繁花似錦，那么就讓我為你青草如茵；假如??但，我始終是一片綠，可以為你光合作用，制造氧氣?！奔词鼓銢]有博大的思想，但你有意識，也就擁有了發(fā)言權(quán)，站起來吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點。天空寂寞，人也寂寞。（湖北《一雙童鞋》）四、巧設(shè)反問啟迪式這兩位病人，一位是商界奇才，鈕扣大王TMMP，一位是網(wǎng)壇高手RODOC。關(guān)于幸福的答案，同樣是豐富多彩的。（湖南《生如夏花》）可見，列夫（廣東《芳香永存》）二、總結(jié)全文點題式再回眸處，再側(cè)視時，再凝神望，生命的價值熠熠生輝，征程中，我們奔跑著，留下或多或少的痕跡，懷著獨一無二的心情，追著太陽，追著浪潮，追著生命，追向心中的夏花燦爛處。那么，怎樣寫好文章的結(jié)尾呢？一、自然結(jié)尾收束式即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事物敘述完了，文章隨之結(jié)尾。俗話說：“織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口?！痹谏钪?，有時候只有放棄才能得到，如果只想獲得，不懂放棄，也許失去的會更多，或者什么也得不到。他既不愿意放棄糖果，又不能把手退出來，急得大哭。他連猶豫都沒有，笑著回答：“不后悔，因為應(yīng)該得到的我已經(jīng)得到了。”他說。一位選手很幸運，一路答對了9道題，但去掉個錯誤答案、打熱線給朋友、求助現(xiàn)場觀眾，他都用過了，自己原定的家庭夢想都已經(jīng)實現(xiàn)。作業(yè):閱讀材料，按要求作文。自然是一本書，社會是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學(xué)是一本書，自己是一本書……人生經(jīng)歷中，各種接觸、交流的過程都是讀的過程。當(dāng)你饑餓難耐，放學(xué)回家，一進(jìn)門發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)為你準(zhǔn)備好一桌可口的飯菜；當(dāng)你為一個學(xué)習(xí)問題抓耳撓腮，百思不得其解，老師精妙的啟發(fā)點撥，讓你豁然開朗；當(dāng)你氣喘吁吁追上一輛公交車，司機(jī)把已經(jīng)關(guān)上的車門重新為你打開……面對這些司空見慣的小事，你在意過嗎，動心過嗎？請以“常懷感激”為話題寫一篇文章，文體不限。閱讀下面一段文字，按要求作文。幾經(jīng)折騰，兩只刺猬終于找到一個合適的距離：既能互相獲得對方的溫暖而又不至于被扎。兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擁抱在一起?！毕铝性掝}任選一題，為你構(gòu)思的文章寫一個精彩的開頭。2設(shè)問開頭法誠信是什么？老農(nóng)說，誠信是春天播下的種子，秋天結(jié)出的豐碩果實，是汗水滋潤中禾苗結(jié)出的盈穗在風(fēng)中搖曳出的交響；教師說，誠信是推倒了墻變成的橋，是師生間真切的情感紐帶，是皎皎白玉蘭般純潔的師生情；工人說，誠信是國家把工廠交給了我們，是我們擔(dān)起歷史大任時對祖**親自信的一笑。一看臉，我便知道是農(nóng)村的家長來找學(xué)生。增強了閱讀興趣。這不，前幾天剛升了科長，這可把他樂壞了，成天是一個笑臉，那倆小眼睛笑起來就成了“一線天”嵌在那張大臉上。若無意氣，他們怎會有如此壯行？——《談意氣》2形象刻畫式形象刻畫式：在文章的開頭通過刻畫描寫，塑造藝術(shù)形象，能夠起到突出人物形象，展現(xiàn)人物性格，加深讀者印象的作用。十年的艱辛歷程和那悵然的孤寂并沒有磨滅蘇武的愛國意志和民族意識，而一顆志于大漢的忠心早已越過長城，飛向中原。寒風(fēng)凜冽，衰草叢生，萬物垂暮的田野里，冰雪覆蓋著大地。蒲公英媽媽說：“孩子，你們長大了，已經(jīng)到了繁衍種族、生兒育女的年齡，媽媽沒有過多的東西相送，只有給每個人一把小傘，任憑你們天涯海角自己闖天下去吧！”媽媽的話音剛落，一陣輕風(fēng)吹來，兄弟倆連告別都沒來得及就分別離開了母體，輕輕飄飄、游游蕩蕩地飛了起來……2環(huán)境渲染法黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽。(《是誰在贊美皇帝的新裝》)2情景渲染式情景渲染式：在開頭截取一個畫面，或一個片段，或一個問題，迅速引起讀者注意，調(diào)動讀者的閱讀情緒。——題記何為“誠信”，誠實、守信是也。如果你失去了健康，你只失去了一小半。多少次，她夢見自己穿上了水晶鞋，繼續(xù)她的追求，可醒來時只聽見“凄凄慘慘戚戚”的冷漠秋風(fēng)。她一頭披肩的長發(fā)，她窈窕的舞姿，曾給她帶來了如雷的掌聲與無數(shù)的鮮花，她曾被別人贊為中國將來的鄧肯……然而，一切結(jié)束了，命運之神永遠(yuǎn)將她按在了輪椅里?！}記（四川考生《生命是一朵常開不敗的花》）沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠。庸者，相信別人，懷疑自己； 愚者，相信自己，排斥別人； 智者，相信自己，也相信別人。作者有意避開“位置不同，價值也不同”的大路貨，選擇“價值與位置無關(guān)”來寫，觀點新穎，簡潔的闡釋,使觀點更明朗。因為價值怎樣不絕對取決于位置如何，位置不能左右價值的體現(xiàn)。是的，“生活中，每個人的位置可能不同，但各有其價值。高考江蘇滿分作文《豹子飛奔》這些天，我一直為自己該怎樣死而焦慮不安。既吸引了閱卷老師，又巧妙的引起下文。面對萬千世事，我們該忘記什么，又該銘記什么呢？答曰：忘記失敗痛苦，銘記美好快樂。紛繁人間千萬之事，人生匆匆不過數(shù)十載。跳出圓圈的枷鎖，創(chuàng)造新穎的風(fēng)格，這是一個充滿智慧的選 擇。為什么服裝設(shè)計師總要千方百計地設(shè)計一套又一套的時裝？為什么我們的祖國在前進(jìn)的號角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新？為什么一座座拔地而起的高樓不沿用20世紀(jì)五六時年代建筑的風(fēng)格？一切的一切，只因為時代在變