【正文】 幾年之前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。是的，在青春的背后，我們曾發(fā)現(xiàn)生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力?？墒?，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是會更美呢？B：前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈；皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。(話筒遞與吳，立舞臺右)D：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經(jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚??！(立何旁)(四人成排)依次：右起(何、芳、娟、吳)A：這使我想起張愛玲的一句話：“于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。話筒遞與何)B：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。第三篇：元旦晚會 開幕詞 閉幕詞（范文模版）開幕詞，閉幕詞開幕詞： A：尊敬的各位領(lǐng)導D：讓我們肩并肩B：親愛的老師、同學們E：讓我們跳起來合：大家新年好F：讓我們唱起來AB合：新的鐘聲男合：歌唱春天CD合：新的一年女和：歌唱未來EF合：新的祝福全體合：新的期待A：2004年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去閉幕： 所有的日子都來吧，讓我編織你們了B：讓我編織你們，用青春的金線，B：2005年的鐘聲即將敲響C：讓我編織你們，用燃燒的信念C：回首往事，我們滿懷豪情D：編成絢麗的歲月D：展望未來，我們重任在肩E：編成遐思的年華E：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥F：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向亮新年的燭光前F：讓燭光如故，光明永恒A：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒A：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千如潮言B：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如B：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯拂曉盞C：愿雨里有你的收獲，C：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛D：愿風中傳你的捷報D：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠E：陽光中我為你祝福，E：我的祝福飄在長風里，如歌如夢F：月光下我為你祈禱F：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫合：歲歲年年，年年歲歲A：今夜無眠A：尊敬的各位領(lǐng)導B：今夜有夢B：親愛的老師、同學們C：讓我們手牽手合：再見閉幕詞：在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。C：2014年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了 D：2015年的鐘聲即將敲響 A：讓歌聲放飛夢想。（11）真的愛你（12）BACK 尖叫遠不止這些，（13）推銷多么嗨的搖滾啊，讓我們把掌聲再次送給他們！今晚太嗨了，讓我們稍微緩和一下情緒，進入一段《推銷》環(huán)節(jié)，請欣賞小品《推銷》（14）玉生煙（15）歡樂地跳吧聽了看了這么都的國產(chǎn)商品，你說我們是不是應該洋氣一下，其實我也有這樣的想法，但是沒有人來給我們表演啊，誰說沒有，同學不是給我們帶來了一支印度舞嗎，那就讓我們一起來洋氣一下，有請 同學為大家?guī)碛《任璧摹稓g樂的跳吧》，掌聲歡迎（16）理發(fā)A你多久理一次發(fā)啊？B大概也許差不多一個月一次吧，哎，記不清楚了，你怎么突然問這個啊？A這不是馬上要出場的就是一獨特的節(jié)目嘛 B是什么啊？趕緊說來聽聽 A啞劇，沒聽說過吧，這劇啊還恰好就是關(guān)于理發(fā)的，想知道到底是怎么回事啊，那就仔細看唄（17）田園日記A看了帥哥、靚女的各種表演，但就是還沒飽足眼福，你能不能跟謝導演說一聲給安排一個清一色的美女上場??？ B行，沒問題，早就準備好了，姑娘們，上?。?8）海燕A：我記得咱好像學過高爾基的海燕吧，但好像沒有見過小品性質(zhì)的海燕啊，我們一起來學習學習，有請小品《海燕》（19）絕版青春（20）你若盛開你若盛開 我愿在這里等待 ；你若盛開 一定是春天到來，是的，你若盛開，我們的懷抱永遠為你敞開，請欣賞歌伴舞《你若盛開》（21）學堂學堂，你我打小就熟悉；學堂里的故事，你們共同演繹，請欣賞黃金榮、徐新平給大家?guī)淼摹秾W堂》故事（22）功夫青春A咱今天的主題是“青春”啊，從我們的修煉，再到舞動，現(xiàn)在是不是該帶點武功了B對啊 你怎么那么聰明 我們接下來的節(jié)目就是《功夫青春》 A那就掌聲有請吧（23）請繼續(xù)欣賞歌舞表演《爆了》（24）引用甄嬛體 主持人對話 引出選妃（25）想唱就唱（26）拍攝現(xiàn)場（27）激情飛揚一個溫情溫暖的小品讓許多人都陶醉在其中，那么下面的一個節(jié)目會讓大家大飽眼福的，那我們舞蹈也會有異曲同工之妙啊，下面請欣賞舞蹈串燒《激情飛揚》，掌聲給力起來（28）一起飛A老師，能問你一個問題嗎？新年新氣象，在新的一年里，你都有那些想法呢？B其實啊，我們老師的想法就是希望每一位學生能變得更好，每一個親朋好友都能