20xx蘇教版小學(xué)語文一年級教案——騎牛比賽教學(xué)設(shè)計(jì)六(參考版)
2024-10-03 10:41本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕教學(xué)要求
能正確、流利、有感情地朗讀課文，會講述課文的故事
〔2〕〔2〕讓學(xué)生相互提示，讀準(zhǔn)字音：術(shù)、束、周、超、掌要讀準(zhǔn)翹舌音，曾要讀準(zhǔn)平舌音和后鼻音，只是多音字，讀準(zhǔn)只有、一只中只的音
〔3〕出示地圖，學(xué)生指出方位，并向大家介紹
〔4〕指名分段朗讀課文，糾正讀音，說說自己讀懂了哪些內(nèi)容
〔5〕說說只兩三秒鐘說明了什么
〔6〕比賽時(shí)，騎手坐在光光的背上，只能用一只手抓住牛背，另一只手必須高高舉起
8?！场 √钤~。i〕熱烈〔liegrave。sugrave。 只(zhǐzhī)有背〔bēibegrave。 遷移運(yùn)用：說說學(xué)了課文以后知道了什么，今后在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該怎樣做？ 指名講述課文故事?！ 點(diǎn)評：教師不是單純地講授道理，而是引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比擬和聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn)，自悟其中的奧秘，形成積極的人生態(tài)度，到達(dá)學(xué)以致用的目的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！ ?〕分角色讀第3段。 [點(diǎn)評：親眼見過騎牛比賽的學(xué)生不多，為了讓學(xué)生進(jìn)入課文所描繪的意境中，教師發(fā)揮了錄像和插圖的作用，讓學(xué)生在觀察、想像中，獲得
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