【正文】 。：亦稱利潤表，是總括反映企業(yè)在一定時(shí)期（、季度或月份）內(nèi)利潤（或虧損）的實(shí)際形成情況的會(huì)計(jì)報(bào)表，是月報(bào)表。：是以日常核算資料為主要依據(jù)編制的，用來集中、概括地反映企業(yè)和行政事業(yè)等單位的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果以及成本費(fèi)用的書面文件。：采用這種方法，平時(shí)只根據(jù)會(huì)計(jì)憑證在賬簿中登記財(cái)產(chǎn)物資的增加數(shù)，不登記減少數(shù)，到月末，對各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資進(jìn)行盤點(diǎn)，根據(jù)實(shí)地盤點(diǎn)所確定的實(shí)存數(shù)，倒擠出本月各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資的減少數(shù)。：就是通過對財(cái)產(chǎn)物資現(xiàn)金的實(shí)地盤點(diǎn)和對銀行存款、債權(quán)債務(wù)的查對，來確定財(cái)產(chǎn)物資、貨幣資金和債權(quán)債務(wù)的實(shí)存數(shù)，并查明賬面結(jié)存數(shù)與實(shí)存數(shù)是否相符的一種專門方法。也稱會(huì)計(jì)核算組織程序、帳務(wù)處理程序和記賬程序。：是指各種財(cái)產(chǎn)物資的賬面余額與實(shí)存數(shù)額相核對。：是根據(jù)各種賬簿記錄與記賬憑證及其所附的原始憑證進(jìn)行核對。：是指經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后，根據(jù)會(huì)計(jì)憑證，一方面要登記有關(guān)的總分類賬，另一方面要登記該總分類賬所屬的各有關(guān)明細(xì)分類賬戶。：是指按總賬科目開設(shè)的賬戶，對總賬科目的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容進(jìn)行總括的核算，提供總括性指標(biāo)。：是指日記賬和分類賬結(jié)合在一起的賬簿，如企業(yè)設(shè)的日記總賬。：是按照會(huì)計(jì)科目開設(shè)賬戶、帳頁，用來序時(shí)、分類地記錄和反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的簿籍。：是記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任的書面證明，也是登記賬簿的依據(jù)。：是用來反映和監(jiān)督應(yīng)由幾個(gè)會(huì)計(jì)期間共同負(fù)擔(dān)的費(fèi)用，并將這些費(fèi)用在各個(gè)會(huì)計(jì)期間進(jìn)行分?jǐn)偤皖A(yù)提的賬戶。：是用來反映和監(jiān)督各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資和貨幣資金的增減變動(dòng)及其結(jié)存情況的賬戶。：是指設(shè)置和運(yùn)用賬戶的目的，即通過賬戶記錄提供什么核算指標(biāo)。：是指企業(yè)行政管理部門為組織和管理生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)而發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用。：是指企業(yè)已經(jīng)支出但應(yīng)由本期和以后各期分別負(fù)擔(dān)的、分?jǐn)偲谠谝荒暌詢?nèi)的各項(xiàng)費(fèi)用。26.“生產(chǎn)成本”賬戶：是用來歸集和分配生產(chǎn)過程中所發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用，正確計(jì)算產(chǎn)品生產(chǎn)成本的賬戶。24.“應(yīng)收賬款”賬戶：是用來反映和監(jiān)督企業(yè)因銷售產(chǎn)品應(yīng)向購買單位收取貨款的結(jié)算情況的賬戶。：一般是指使用期限較長，單位價(jià)值較高，能在若干個(gè)生產(chǎn)周期中發(fā)揮作用，并保持其原有實(shí)物形態(tài)的勞動(dòng)資料，包括房屋及建筑物、機(jī)器設(shè)備、運(yùn)輸設(shè)備、工具器具等。：指一個(gè)賬戶借方同幾個(gè)賬戶貸方發(fā)生對應(yīng)關(guān)系，或相反，一個(gè)賬戶貸方同幾個(gè)賬戶借方發(fā)生對應(yīng)關(guān)系的會(huì)計(jì)分錄，即一借多貸或多借一貸的會(huì)計(jì)分錄。：指對發(fā)生的每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，都以相等的金額，在相互關(guān)聯(lián)的兩個(gè)或兩個(gè)以上賬戶中進(jìn)行記錄的記賬方法。：是對會(huì)計(jì)對象具體內(nèi)容即會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步分類的項(xiàng)目。這個(gè)定義是指狹義的費(fèi)用，僅限于同提供商品和勞務(wù)有關(guān)的資產(chǎn)耗費(fèi)，即營業(yè)費(fèi)用。：指企業(yè)由于銷售商品、提供勞務(wù)及提供他人使用本企業(yè)的資產(chǎn)而發(fā)生的或即將發(fā)生的現(xiàn)金（或其等價(jià)物）的流入，或債務(wù)的清償。：是企業(yè)所承擔(dān)的能以貨幣計(jì)量，需以資產(chǎn)或勞務(wù)償還的債務(wù)。：是指企業(yè)應(yīng)按收入的權(quán)利和支出的義務(wù)是否屬于本期來確認(rèn)收入、費(fèi)用的入賬時(shí)間，而不是按款項(xiàng)的收支是否在本期發(fā)生。：是指各個(gè)企業(yè)和行政事業(yè)單位處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的方法和程序在不同會(huì)計(jì)期間要保持前后一致，不能隨意變更，以便于對前后時(shí)期會(huì)計(jì)資料進(jìn)行縱向比較。：是指企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)及經(jīng)營成果，或其他單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都通過貨幣計(jì)量予以綜合反映，其他計(jì)量單位雖也要使用，但不占主要地位。（或會(huì)計(jì)假設(shè)）：是指為了保證會(huì)計(jì)工作的正常進(jìn)行和會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，對會(huì)計(jì)核算的范圍、內(nèi)容、基本程序和方法所作的限定，并在此基礎(chǔ)上建立會(huì)計(jì)原則。：是指會(huì)計(jì)具有一定的目的和要求，利用會(huì)計(jì)反映所提供的經(jīng)濟(jì)信息，對企業(yè)和行政事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行控制，使之達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的功能。：是課程與教學(xué)的基本原理，是從定義的四個(gè)基本問題來闡述的，它們是定制任何課程及教學(xué)計(jì)劃時(shí)都必須回答的問題。：是以現(xiàn)代教學(xué)理論為基礎(chǔ)，根據(jù)教學(xué)對象的特點(diǎn)與教師自身的教學(xué)素養(yǎng)，用系統(tǒng)的觀點(diǎn)與方法，分析教學(xué)中的問題和需要，確立教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)解決問題的方案，合理組織和安排各種教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程最優(yōu)化的一個(gè)系統(tǒng)策劃過程。：是指由專職人員承擔(dān)，在專門的機(jī)構(gòu)，進(jìn)行目的明確、組織嚴(yán)密、系統(tǒng)完善、計(jì)劃性強(qiáng)的、以影響學(xué)生身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(練習(xí)4)最近發(fā)展區(qū)、教學(xué)模式（重復(fù)）：指教育要達(dá)到的預(yù)期效果，反映對教育在人的培養(yǎng)規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)、努力方向和社會(huì)傾向性等方面的要求。：：一般簡稱學(xué)制，主要指一個(gè)國家或地區(qū)各級各類學(xué)校的系統(tǒng)，它規(guī)定了學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及期間的聯(lián)系與聯(lián)系。(練習(xí)3):是指個(gè)體從上代繼承下來的生理解剖上的特點(diǎn)，如集體的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)等。維果斯基認(rèn)為兒童存在兩種發(fā)展水平：一是現(xiàn)有發(fā)展水平；另一種是最近發(fā)展區(qū)。它是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力，促進(jìn)他們在德智體等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征的教育。：是指具有獨(dú)特風(fēng)格的教學(xué)樣式，是就教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)、階段、程序而言的，長期而多樣化的教學(xué)實(shí)踐形成了相對穩(wěn)定的，具有特色的教學(xué)模式。就是把學(xué)生按照年齡和知識水平分別編成不同的班級，根據(jù)課程表和作息時(shí)間表，由老師計(jì)劃的對同一個(gè)班的全體學(xué)生同時(shí)進(jìn)行同樣內(nèi)容的教學(xué)的一種組織形式。（百度）：是根據(jù)教育教學(xué)目的、教學(xué)過程的客觀規(guī)律和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而制定的教學(xué)工作必須遵循的基本要求。: 是教育方而的