20xx幼兒園中班教案詠鵝含反思(參考版)
2024-10-01 10:20本頁(yè)面
【正文】 這首詩(shī)開篇先聲奪人，“鵝！鵝！鵝！〞寫出鵝的聲響美，又通過“曲項(xiàng)〞與“向天〞、“白毛〞與“綠水〞、“紅掌〞與“清波〞的比照寫出鵝的線條美與色彩美。由于第二環(huán)節(jié)采用了動(dòng)作的創(chuàng)編與表現(xiàn)，孩子們對(duì)歌曲的有了很好的理解，所以在歌曲演唱環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)幼兒用自然、好聽的聲音來表現(xiàn)鵝兒的美麗，這時(shí)孩子們自由動(dòng)作的表演幫助他們更好的把握了歌曲曲調(diào)，幼兒演唱的很投入，很輕松自然。后兩句我用同樣的方法進(jìn)行教學(xué)，孩子們?cè)趧?dòng)作表現(xiàn)的過程中自然的理解了歌曲的曲調(diào)，并能用自己的動(dòng)作加以表現(xiàn)。前兩個(gè)鵝、鵝時(shí)用手掌表示鵝兒的頭向前伸兩次，表示跳音。但我考慮到讓孩子進(jìn)行演唱還是有一定困難，于是在欣賞這首歌曲時(shí)，我請(qǐng)幼兒創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，然后根據(jù)他們創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行韻律的編排，讓動(dòng)作與歌詞旋律相匹配。這種曲調(diào)的歌曲對(duì)孩子們來說還是第一次接觸。歌曲?詠鵝?曲調(diào)委婉、曲折，具有古典感?！ ∫?、古詩(shī)朗誦，加深對(duì)詩(shī)的
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