【摘要】面塑簡介面塑起源面塑功能人生禮儀風(fēng)俗與面塑面塑選擇面塑代表面塑制作能否食用面塑簡介?當(dāng)今面塑稱之為藝術(shù),并且以它絕美的身姿倍受世人青睞,這正是因?yàn)樗⑷氲氖来幕姆e淀和創(chuàng)作者絕無的功利思想
2024-12-03 09:14
【摘要】1.面塑的起源答:起源于漢代,距今有兩千年的歷史。?。答:、便于攜帶、成本低請同學(xué)們綜合運(yùn)用以上技法設(shè)計(jì)一個可愛的形象來,并用彩泥制作出來。同學(xué)們,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你們又有怎樣的收獲了?
2024-12-03 06:51
【摘要】第二課民間面塑教學(xué)目的:知識目標(biāo):初步了解面塑藝術(shù),感受我國民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的特點(diǎn)。能力目標(biāo):在教學(xué)中學(xué)生通過交流、實(shí)踐、欣賞評價(jià)等活動體會藝術(shù)的多樣性。情感目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):了解面塑藝術(shù),掌握面塑制作的基本方法,并試著塑造一個自己喜歡的形象。
2024-12-03 03:29
【摘要】《民間面塑》教學(xué)反思三年級的孩子已經(jīng)有了一定的空間意識,所以三年級美術(shù)課也開始培養(yǎng)孩子的空間感,立體感。例如:第一課的《我的小天地》本節(jié)課的《民間面塑》。本節(jié)課是一節(jié)造型表現(xiàn)課,重在培養(yǎng)孩子的動手造型能力與想象力。我分為“欣賞”“說”“做”“感受”四個部分。首先“欣賞”的部分,出示傳統(tǒng)的面塑圖片,圖片要有針對性,漂亮但
2024-11-23 01:23
【摘要】第二課民間面塑課時(shí):2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:制作面塑作品教材學(xué)情分析:本課是“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的課程。面塑這一民間藝術(shù)形式在我國有著悠久的歷史。在我國很多城市鄉(xiāng)村都可以找到面塑藝術(shù)的蹤影,它們帶給一代又一代孩子們那么多的企盼、那么多的驚喜、那么多的感嘆??教材共兩頁版面,其中包括“面人”與“面花”的佳作欣賞、制作步驟圖及學(xué)生作品。在學(xué)
2024-11-23 00:03
【摘要】《美術(shù)》第五冊2民間面塑主備人:馮秀香修訂人:審核人:編制時(shí)間:課題民間面塑類型造型-表現(xiàn)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)☆難點(diǎn)△知識技能目標(biāo)①初步了解面塑藝術(shù),感受我國民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的特點(diǎn)。②嘗試運(yùn)用揉、捏
【摘要】三年級美術(shù)教案第二課民間面塑教學(xué)目的:初步了解面塑藝術(shù),感受我國民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):了解面塑藝術(shù),掌握面塑制作的基本方法,并試著塑造一個自己喜歡的形象。教學(xué)難點(diǎn):揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等不同技法的實(shí)際應(yīng)用。課前準(zhǔn)備:橡皮泥、牙簽等教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入
【摘要】課題2民間面塑課時(shí)安排第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解面塑藝術(shù),感受我國民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的特點(diǎn).嘗試用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法,塑造一個自己喜歡的小動物形象。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解我國歷史悠久、豐富多彩的民間面塑文化,增強(qiáng)學(xué)生對民間工藝的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛鄉(xiāng)土文化、學(xué)習(xí)
2024-11-23 09:11
【摘要】《民間面塑》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱:美術(shù)授課教師:劉松授課年級:三年級學(xué)校:馬泉辦中心小學(xué)教材版本:人民美術(shù)出版社課題名稱第五冊第二課民間面塑教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、顯性內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:對面塑藝術(shù)的初步了解,了解其變化多樣的特點(diǎn)。
2024-12-04 13:48
【摘要】人美版三年級美術(shù)上冊連環(huán)畫是繪畫的一種。指用多幅畫面連續(xù)敘述一個故事或事件的發(fā)展過程。一般以線描為主,也有彩色等?,F(xiàn)代風(fēng)行的連環(huán)畫,俗稱“小人書”或“小書”,也有將電影,戲劇等故事編成連環(huán)畫的。小組進(jìn)行分工合作,自編或已準(zhǔn)備好的小故事畫成連環(huán)畫。
【摘要】身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)我們的身邊充滿了藝術(shù)設(shè)計(jì),因此,我們的生活多姿多彩。通過欣賞生活中的設(shè)計(jì)藝術(shù),體會設(shè)計(jì)中色彩、造型、功能、材料給人們帶來的不同感受。我們現(xiàn)在的時(shí)代是一個充滿設(shè)計(jì)的時(shí)代,不同的設(shè)計(jì)可以創(chuàng)造不同的氛圍,應(yīng)用與不同的環(huán)境。建筑設(shè)計(jì)CC
2024-12-03 06:38
【摘要】石器時(shí)代春節(jié)民俗民間面塑:源于先秦而成型于漢代的中國節(jié)日風(fēng)俗,是人類認(rèn)識自然和征服自然的積淀物。春節(jié)是人們對物候歷法認(rèn)識上的一
2024-11-21 01:18
【摘要】白陶鬶(新石器時(shí)代)炊具類似今日鍋的用途制作步驟:⒈設(shè)計(jì)制作小器物的大體形;⒉裝飾。作業(yè)要求:按自己的想
【摘要】民間面塑義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級上冊第10課歷史悠久的民間面塑《關(guān)羽》北京面塑歷史悠久的民間面塑歷史悠久的民間面塑歷史悠久的民間面塑《獅子頭》陜西面花歷史悠久的民間面塑歷史悠久的民間面塑非物質(zhì)文化遺產(chǎn)觀察思考長
2024-11-22 02:50
【摘要】彩墨游戲(一)三年級第五冊第十五課用具—文房四寶?文房四寶——筆、墨、紙、硯。?筆:毛筆,被列為文房四寶之首。相傳,毛筆是秦代大將蒙恬創(chuàng)造的。?墨:墨是古代書寫中必不可少的用品,例如,松煙墨與油煙墨,這是墨的兩個種類。?紙:只是中國古代的四大發(fā)明之一,影響深遠(yuǎn)。馳名中外的宣紙,始于唐代,因
2024-12-03 06:39