20xx小學(xué)五年級語文教案——再見了，親人(參考版)
2024-10-01 09:59本頁面
【正文】 2．搜集志愿軍的英雄事跡，講給同學(xué)聽?！ ?．觀看相關(guān)的錄像資料，加深對課文內(nèi)容的理解?！场 ?．練習(xí)有感情朗讀第二段 六、總結(jié) 1．學(xué)習(xí)這篇課文，我們不能僅僅停留于知道大娘、小金花、大嫂為志愿軍做了哪些事，要進一步通過這些事情，體會朝鮮人民和志愿軍用鮮血凝成的偉大友誼?！ ?〕再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起?！场 ?．投影句子，看表達了怎樣的思想感情？ 〔1〕列車呀，請慢一點開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上，再停留片刻。6自然段〕 1．談話： 第一段講了朝鮮的老鄉(xiāng)送了一程又一程，志愿軍回憶了許多與朝鮮人民共同戰(zhàn)斗，共同生活的往事，使我們了解了中朝人民的友誼是用鮮血凝成的，那么第二段寫了什么呢？ 2．指讀第二段?！ ∥?、學(xué)習(xí)課文第二段〔4mdash?！场 “鍟荷钋楹裾x 4．有感情地朗讀第三自然段?！ ∪W(xué)習(xí)課文第三自然段 1．這一段主要講了大嫂的什么事情？〔講了大嫂為了給志愿軍挖野菜，被敵人的炮彈炸斷了雙腿的事情?！ 《?、學(xué)習(xí)課文第一自然段 1．小組學(xué)習(xí) 〔1〕第二自段中講了一件什么事？ 〔2〕小金花的堅強從什么地方可以看出來，用筆畫一畫?！ ?．了解課文重點語句對表達情感的作用?！ 〉诙n時 教學(xué)目標： 1．繼續(xù)理解課文的內(nèi)容，懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到情感的熏陶?！ ∥?、指導(dǎo)朗讀 六、布置作業(yè) 1．抄寫生字新詞?！场 ?．反復(fù)讀第一自然段最后一句話
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