20xx小學五年級語文教案——晏子使楚(參考版)
2024-10-01 09:37本頁面
【正文】 這段教學，教師主要通過晏子與楚王三次斗智的推理過程的分析，訓(xùn)練學生善于用正確的思維模式進行思維，培養(yǎng)學生思維的邏輯性。小學兒童的思維正從具體形象思維為主要形式逐步開展到以抽象邏輯思維為主要形式?！ 煟簩Γ性S許多多處驚不變，能言善辨的外交家，像歷史 上的晏子、諸葛亮，新中國的周總理、陳毅、喬冠華、錢 琪琛還要有具有這方面才能的外交事務(wù)的接班人。 再請大家動腦想一想，當今世界，蘇聯(lián)解體，西歐動 蕩不安，中東戰(zhàn)事頻繁，要建設(shè)具有中國特色的社會主義 國家，就需要有一個長時間的相對穩(wěn)定與和平的
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