【摘要】力的合成同步練習(xí)1.關(guān)于兩個(gè)大小不變的共點(diǎn)力與其合力的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是A.合力大小隨著兩力夾角的增大而增大B.合力大小一定大于分力中最大者C.兩分力夾角小于180°時(shí),合力隨夾角的減小而增大D.合力不能小于分力中最小者E.合力F一定大于任一個(gè)分力F.合力的大小可能等于F1也可能等于F2G
2024-12-03 08:51
【摘要】第三章第四節(jié)《力的合成》同步檢測(cè)(含答案及詳細(xì)解析)基礎(chǔ)夯實(shí)1.(成都航天中學(xué)09-10學(xué)年高一上學(xué)期期中)用兩根繩子吊起一重物,使重物保持靜止,逐漸增大兩繩之間的夾角,則在增大夾角的過(guò)程中,兩繩對(duì)重物拉力的合力將()A.不變B.減小C.增大D.先減小后增大答案:A2.物體受兩個(gè)共點(diǎn)力
2024-12-07 10:02
【摘要】一、單選題,雙臂平行,使身體懸空,當(dāng)兩手之間的距離增大時(shí),單杠對(duì)手臂的力T及它們的合力F的大小變化情況為A、T增大,F(xiàn)不變B、T增大,F(xiàn)增大C、T增大,F(xiàn)減小D、T減小,F(xiàn)不變,F(xiàn)1=8N,F(xiàn)2=10N,當(dāng)F2由10N逐漸減小到零的過(guò)程中,這兩個(gè)力的合力的大小變化是A、逐
2024-12-03 08:30
【摘要】力的合成同步測(cè)試1一、選擇題(每小題4分,共241.,如果大小相等,方向相反,這兩個(gè)力是B.,如果它們的作用點(diǎn)在同一點(diǎn)上,則這幾個(gè)力是共點(diǎn)力,如果它們力的作用線匯交于同一點(diǎn),則這幾個(gè)力是共點(diǎn)力30N和25N的兩個(gè)共點(diǎn)力,對(duì)于它們合力大小的判斷,下列說(shuō)法中正確≤F≤55NN≤F≤
2024-12-09 05:25
【摘要】練習(xí)(4)§5力的合成班級(jí)_____________姓名___________成績(jī)____________1、關(guān)于大小不變的兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2的合力F,以下說(shuō)法正確的是()A、合力的效果與兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2的共同作用效果相同B、合力F一定大于F1或F2C、合力F可能小于F1或F2
2024-11-19 00:22
【摘要】彈力同步練習(xí)11.關(guān)于彈力的說(shuō)法,正確的是A.看不出有形變的物體間一定沒(méi)有彈力B.只要物體間有接觸就一定有彈力產(chǎn)生C.沒(méi)有接觸的兩物體間一定沒(méi)有彈力D.發(fā)生形變的物體有恢復(fù)原狀的趨勢(shì),對(duì)跟它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生彈力2.下列說(shuō)法正確的是A.木塊放在水平桌面上要受到一個(gè)豎直向上的彈力,這是由于木塊發(fā)生微小的形變而
【摘要】力的平衡測(cè)試一、選擇題1.下列各組的三個(gè)點(diǎn)力,可能平衡的有[]A.3N,4N,8NB.3N,5N,7NC.1N,2N,4ND.7N,6N,13N2.n個(gè)共點(diǎn)力作用在一個(gè)質(zhì)點(diǎn)上,使質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)。當(dāng)其中的F1逐漸減小時(shí),物體所受的合力[]A.逐漸增大,與
2024-12-08 23:32
【摘要】力的分解班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解力的分解和分力的概念。2.知道力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,同樣遵循力的平行四邊形定則。3.會(huì)從力的作用的實(shí)際效果出發(fā)進(jìn)行力的分解,掌握力的分解的定解條件。4.會(huì)根據(jù)力的平行四邊形定則用作圖法求分力,會(huì)用直角三角形的知識(shí)計(jì)算分力。
2024-12-04 15:54
【摘要】希望中學(xué)2020-2020高中物理同步練習(xí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律1.在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車來(lái)做“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是()A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將砝碼盤(pán)及盤(pán)內(nèi)砝碼通過(guò)定滑輪拴在小車上B.連接砝碼盤(pán)和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長(zhǎng)木板保持平行C.平衡摩擦力后,長(zhǎng)木板的位置不能移動(dòng)D.小車釋放前應(yīng)靠
【摘要】§力的合成【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。,知道矢量的合成,應(yīng)用平行四邊形定則。,理解力的合成,能用力的合成分析日常生活中的問(wèn)題。?!局R(shí)梳理】如果一個(gè)力和其他幾個(gè)力的____________相同,就把這一個(gè)力叫那幾個(gè)力的合力?;コ山嵌鹊亩铣蓵r(shí),可以用表示這兩個(gè)力的線段為_(kāi)__________作平行四邊形。這兩個(gè)鄰
2024-12-04 07:17
【摘要】§物體的受力分析和簡(jiǎn)單正交分解法求平衡問(wèn)題(1):一個(gè)物體在共點(diǎn)力作用下,保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)叫平衡狀態(tài):F合=0分量式F合x(chóng)=0F合y=03.幾種簡(jiǎn)單的平衡:(1)二力平衡:作用于一個(gè)物體上的二個(gè)力,等大,反向共線則平衡。(2)三力平衡:三個(gè)共點(diǎn)力平衡則兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大,反向,共線。
2024-12-04 03:43
【摘要】§一、受力分析基本步驟受力分析是指分析物體實(shí)際所受力的情況,在對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)要注意防止“漏力”和“添力”現(xiàn)象,按一定的步驟和順序進(jìn)行受力分析是防止“漏力”的最有效的措施.一般情況下對(duì)物體進(jìn)行受力分析可按照以下步驟:,并把隔離出來(lái).2.分析重力:地面附近的物體一定受到地球?qū)ξ矬w的重力作用。,并逐個(gè)
2024-12-05 08:49
【摘要】時(shí)間和位移同步練習(xí)1.如圖1-2-4所示,在時(shí)間軸上表示出下面的時(shí)間或時(shí)刻.圖1-2-4(1)第4s內(nèi)(2)第5s末(3)3s內(nèi)(4)第6s初2.在表示時(shí)間的數(shù)軸上,時(shí)刻用________表示,時(shí)間用________表示,平常所說(shuō)的“作息時(shí)間表”是____
2024-12-07 10:04
【摘要】座號(hào)姓名第四節(jié)、放射的應(yīng)用與防護(hù)1.1965年,我國(guó)科學(xué)家首次用人工方法合成的結(jié)晶牛胰島素與天然牛胰島素是同一種物質(zhì),所使用的鑒別技術(shù)是()A.學(xué)分析B.同位素示蹤原子C.光譜分析D.測(cè)定介電常數(shù)2.聯(lián)合國(guó)環(huán)境公署對(duì)科索沃地區(qū)的調(diào)查表明,北約對(duì)南聯(lián)盟進(jìn)行的轟炸中,大量使用了貧鈾炸彈.貧鈾
2024-12-04 13:10
【摘要】第四節(jié)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力同步試題一、選擇題:1、關(guān)于通電直導(dǎo)線所受的安培力F、磁感應(yīng)強(qiáng)度B和電流I三者方向之間的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是()A、F、B、I的三者必定均相互垂直B、F必定垂直于B、I,但B不一定垂直于IC、B必定垂直于F、I,但F不一定垂直于ID、I必定垂直于F、
2024-12-05 09:28