首屆校園讀書節(jié)活動方案5篇范文(參考版)
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【正文】 （時間：2012年4月23日早升旗儀式后；地點：操場）附:工作安排彩虹門懸掛“濟南特殊教育中心第一屆讀書節(jié)啟動儀式”——鞠校長張桂林后勤人員；主席臺音響并安放兩個支架話筒，手語翻譯——高志秀付堂寶王莉；電視臺宣傳，校園網(wǎng)宣傳——高明德黎青華教育電視臺。四、活動時間：2012年4月11月。第三階段：總結(jié)表彰（11月）舉辦“我和書的故事”征文，在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名，給與一定的物質(zhì)和精神獎勵。6月16日職教部、義教部開展“讀書沙龍”。5月黨員、教師、學(xué)生個人制定讀書計劃。營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。三、活動步驟第一階段：活動策劃啟動（4月）制訂讀書節(jié)總體活動方案。要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，在班內(nèi)進行交流，帶動更多同學(xué)也能積極參加。開展讀書沙龍活動，讓教師展示讀書心得。要求各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間“每周一詩”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦?！懊恐芤辉姟闭b讀活動。開展創(chuàng)建“書香班級”主題班會。學(xué)校圖書館應(yīng)向廣大師生充分開放；并科學(xué)有序的發(fā)放回收圖書。通過建立讀書卡，指導(dǎo)教師、學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)全體師生讀書的習(xí)慣；通過讀書沙龍引導(dǎo)教師全員參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香校園，通過讀書活動，營造和諧的校園文化氛圍。讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強特殊學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高我中心教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)教師和特殊學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。申報程序：填一張申請表交相關(guān)佐證材料（如讀書計劃、讀書活動總結(jié)）（負責(zé)人：張志雄、劉安萌、夏艷、肖敏）芷江一中教研室、校團委、德育處、語文組、專業(yè)組2014年11月2日第五篇：首屆讀書節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“書香教師”評比資格：在讀書征文活動中獲獎。主題：用筆墨記錄經(jīng)典，讓心靈浸潤書香 時間：11月20日，地點：大會議室手抄報比賽（負責(zé)人：劉安萌、肖敏、邱麗英、唐光雷）上交時間：11月19日，評比時間：11月20日，評委和書法比賽的評委一致。（4）校團委、語文組、英語組、美術(shù)組選聘評委評比。（2）語文組負責(zé)準備讀書格言、有關(guān)閱讀的文段或詩歌。（負責(zé)人：肖敏）讀書報告會語文組選聘評委評比，時間：11月28日地點：大會議室（負責(zé)人：肖敏）“我行我秀”系列活動硬筆軟筆書法作品競賽：（負責(zé)人：劉安萌、肖敏、邱麗英、唐光雷）（1）各班舉行初賽，各班至少各選派一名中英文硬筆書法選手參加學(xué)校比賽，軟筆和繪畫選手名額不限。3．經(jīng)典詩文晨誦（各班主任、語文、英語老師）午間閱讀時光（班級的圖書管理員）“慧眼薦書”、“書海拾貝”、讀書心得征文評比語文老師組織、指導(dǎo)，語文組聘請評委評比。（三）活動階段(第十周—第十三周)1．書香校園宣傳標語制作教研室、語文教研組選擇宣傳標語。（第十二周）（2）布臵、完善圖書角，備有借閱記錄。2．班級做好環(huán)境布臵，營造書香濃郁的讀書氛圍。（二）啟動階段（第十一周）1．啟動儀式（1）舉行“讀書節(jié)”啟動儀式。九、活動安排及要求：（一）準備階段（第十周）1．宣傳發(fā)動師生積極參加讀書節(jié)活動，營造讀書氛圍。2．舉辦讀書展覽：各班定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的一本書”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書及書中的精彩內(nèi)容，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍?！拔易x書，我快樂”讀書報告會八、讀書活動的落實1．做好讀書登記表（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準備一本讀書登記表，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。（2）手抄報比賽 ：內(nèi)容必須和閱讀有關(guān)，可以個人參賽，也可以合作學(xué)習(xí)小組參賽。硬筆書法（中英文），選一段關(guān)于閱讀的文字或一首詩歌?！拔倚形倚恪保海?）硬筆軟筆書法比賽和繪畫比賽：比賽規(guī)則：現(xiàn)場比賽。包括如下內(nèi)容：書名，作者，精彩句子或段落，自己的簡短點評?！盎垩鬯]書”：學(xué)生上交電子稿，包括如下內(nèi)容：好書推薦（函頭），書名，作者，推薦理由（600字以內(nèi)），書的封面，推薦人（年級、班級、姓名）。3．智慧品鑒，傳遞思想。在教材尚未編訂好的情況下，各班主任到“教師交流群”把晨讀資料下載到自己班級，
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