【正文】 當我們的受教育權受到侵害時，應該怎樣做？（p64）答：當我們的受教育權受到侵害時，應該按下列步驟去辦：（1）協(xié)商解決（2）找相關機關人員調(diào)解（3）依法訴訟。每個公民都有責任通過受教育掌握先進的科學文化知識，提高思想道德水平，提高技術業(yè)務水平，力爭為國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步多做貢獻。教育是促進社會進步、經(jīng)濟繁榮的巨大力量，是國家發(fā)展的先決條件。因此，受教育是我國公民的一項基本權利，是國家、社會應該賦予公民的一項權利。因為在當前科學技術迅猛發(fā)展、人類知識迅速增加的形勢下，一個人如果不接受教育，就不可能掌握現(xiàn)代科學知識，那么，他不僅不能為經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步做出貢獻，而且也很難在社會上立足?！边@就以國家根本大法的形式，確認受教育是我國公民的一項基本權利，同時又規(guī)定受教育是我國公民必須履行的一項法定義務。為什么說受教育既是公民的一項權利，同時也是公民的一項義務。國家為了保障公民享有受教育權提供了法律保障，列出幾部法律名稱。受教育權包括兩個基本要素：一是公民均有上學接受教育的權利；二是國家提供教育設施，培養(yǎng)教師，為公民受教育創(chuàng)造必要機會和物質(zhì)條件。什么是受教育權？（P63）答：受教育權，是我國憲法賦予公民的一項基本權利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎。有利于鞏固和發(fā)展社會主義制度，實現(xiàn)國家和社會的穩(wěn)定。（2）我國政府實施科教興國戰(zhàn)略，是行使組織和領導社會主義經(jīng)濟建設、精神文明建設等職能的表現(xiàn)。科教興國戰(zhàn)略實施的重大意義:（1）科學技術是第一生產(chǎn)力，科技發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素，社會主義的根本任務是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。教育，作為知識生產(chǎn)、傳播和應用的先決條件，將是人們在知識社會生存和發(fā)展的永恒主題。教育是促進科技發(fā)展、經(jīng)濟繁榮、社會進步的物質(zhì)力量。教育往往能改變一個人的命運。如何理解教育是一種力量？（5254）答：我們應該這樣理解教育是一種力量：（1）教育，是培養(yǎng)人的社會活動。如何正確認識現(xiàn)階段我國科技發(fā)展的水平？（P49正文第二段）答：我們應該這樣認識現(xiàn)階段我國科技發(fā)展的水平：發(fā)展很迅速，成就矚目，但科技整體水平與發(fā)達國家相比還有很大差距，與我國經(jīng)濟社會發(fā)展的要求還不相適應。列舉三項新中國成立以來我國創(chuàng)造的科技成就。地表形態(tài)：（原因：。但要答出自己的觀點。？？ ？，內(nèi)蒙古東部地區(qū)與山西省有何異同??這些礦產(chǎn)資源對該地區(qū)煤炭的綜合利用有何影響? ？11.“六五”實現(xiàn)了能源的綜合利用的方式和意義？？？產(chǎn)品?，排棄大量土石的問題？“三廢”治理方法？，解決生態(tài)環(huán)境問題？？（1）固沙草方格（2）隔離護壩（3）排水溝167。2．2森林的開發(fā)和保護森林的作用？森林急劇減少的危害雨林的分布？雨林的作用？熱帶雨林系統(tǒng)的優(yōu)勢？雨林中土壤一般很貧瘠的原因？熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性表現(xiàn)在哪里?為什么?熱帶雨林被毀的原因？熱帶雨林保護的具體措施？ 《問題研究》？然條件？為什么？？ ？ 地，并且加以保護？“圍湖造田”到“退田還湖”？167。1．2地理信息技術在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用地理信息技術？地理信息技術應用？遙感(RS)定義？遙感的關鍵裝置？遙感的優(yōu)越性？全球定位系統(tǒng)(GPS)概念？全球定位系統(tǒng)(GPS)組成？全球定位系統(tǒng)(GPS)特點GPS衛(wèi)星星座？GPS應用？1地理信息系統(tǒng)(GIS)定義？1地理信息系統(tǒng)的簡要程序？1“3S”的關系？1數(shù)字地球定義？ 《問題研究》性？？ 門的選擇？，促進新加坡主要工業(yè)部門發(fā)展的有利因素還有哪些？關系？些？新加坡是怎樣解決農(nóng)業(yè)問題的？ 資？167。第三篇：必修三提問提綱167。⑷成效：根治了洪災，農(nóng)林牧漁業(yè)、工業(yè)、旅游業(yè)得到迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境改善，實現(xiàn)了經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一。⑴開發(fā)的核心:河流的梯級開發(fā)。⑵19世紀后期：人口急增，對資源進行掠奪式開發(fā)，帶來土地退化；植被破壞；環(huán)境污染等生態(tài)環(huán)境與社會問題。⑷田納西河流域開發(fā)的自然背景：①地形：多山，起伏大，水力資源豐富，河流航運作用十分突出； ②氣候：溫暖濕潤，降水豐富，冬末春初降水多，夏秋降水相對較少； ③水系：支流眾多，水量豐富，河流落差大，水量不穩(wěn)定； ④礦產(chǎn)：煤鐵銅等豐富。⑵河流概況：密西西比河的二級支流，發(fā)源阿巴拉契亞山西坡，在肯塔基市注入俄亥俄河。⑶“三廢”的治理：①煤矸石：用于發(fā)電、供熱和填充露天礦坑及塌陷區(qū)；②煤泥：干燥后再利用；③廢水：沉淀凈化。⑴提高煤的利用技術：推動以潔凈煤為代表的清潔能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。⑵變革模式：結合鐵礦、鋁土礦等資源優(yōu)勢，構建三條產(chǎn)業(yè)鏈：煤電鋁、煤鐵鋼、煤焦化。⑵采取措施：①擴大煤炭開采量；② 提高晉煤外運能力，以鐵路為主，公路為輔；③加強煤炭的加工轉換：一是建設坑口電站，變輸煤為輸電；二是發(fā)展煉焦業(yè)，為冶金工業(yè)發(fā)展提供能源，并向外輸出煤炭。④交通比較便利：北中南三條運煤鐵路分別是大秦線、神黃線、焦日線。①煤炭資源豐富，開采條件好、儲量豐富、分布范圍廣、煤種齊全、煤質(zhì)優(yōu)良、埋藏淺 ②市場廣闊：我國對能源的需求進一步增加；以煤炭為主的能源結構在相當長的時期內(nèi)不會改變。措施：①鼓勵保護性開發(fā)，如雨林觀光、生態(tài)旅游等 ；②加強環(huán)境教育，提高公民環(huán)保意識；③森林選擇性采伐和更新造林相結合；④加強森林緩沖區(qū)建設；⑤設立國際基金，是當?shù)貜墓芾砗捅Ｗo中獲益；⑥加強雨林管理和保護，建立自然保護區(qū)。⑸熱帶雨林的開發(fā)（亞馬孫開發(fā)計劃）①20世紀五十年代以前：生活方式落后，未開發(fā)，沒有產(chǎn)生太大的影響 ②人口急劇增長，雨林遭到空前的破壞③1970年，巴西政府又正式公布了著名的亞馬孫流域大規(guī)模開發(fā)計劃：修建亞馬孫橫貫公路、移民亞馬孫平原、借助外資、鼓勵跨國企業(yè)投資開發(fā)、毀林燒荒、開辟大型肉牛牧場。②脆弱性：雨林生長所需要的養(yǎng)分幾乎全部儲存在地上的植物體內(nèi)（土地貧瘠+生態(tài)難以恢復）⑷熱帶雨林破壞①根本原因：當?shù)匕l(fā)展中國家的人口增長、貧困以及由此產(chǎn)生的發(fā)展需求。⑵雨林的全球環(huán)境效應：①地球之肺：深刻的影響著地球上大氣中的碳氧平衡。⑴分布：熱帶雨林主要分布在赤道南北兩側，但在大陸向風地帶可以伸展道南北緯1525度。因地廣人稀、自然條件嚴酷，或因難以通行、開發(fā)較晚，才免遭大