多媒體教室(參考版)
2024-10-01 07:01本頁面
【正文】 。多媒體設備在使用過程中出現故障，能及時排除的應立即排除，不能的在課后通知教室管理人員維修。教師要嚴格管理學生，不得讓學生操作、使用多媒體教學系統(tǒng)。教師因上課需要安裝的程序和文件，下課要及時刪除，需長時間保留的要與管理人員協(xié)商。二、質量保證制定嚴格的多媒體設備操作規(guī)程，教師在使用前務必參加使用操作培訓，培訓合格后方可使用多媒體設備。一、質量標準多媒體設備(電腦、激光投影機、功放機、音響、中央控制臺、一鍵升降電動幕、展臺等）均工作正常。學生課外集體活動使用多媒體教室，需事先在本中心辦理登記手續(xù)，指定負責人，經教務、學生工作處同意后，方可使用，并遵守以上管理規(guī)定。如果按操作規(guī)程正常使用過程中出現故障，可與本中心聯(lián)系，由本中心派人解決。多媒體設備屬貴重儀器設備，有其特殊的操作要求，教師必須嚴格按有關規(guī)程使用多媒體設備。教師進入多媒體教室后，必須根據設備清單清點多媒體設備，如發(fā)現實物與清單不符，應立即向本中心報告。教師上課前，憑多媒體設備使用證領取多媒體教室鑰匙，按操作規(guī)程開啟設備和關閉設備。教師使用多媒體設備，必須經過現代教育技術及計算中心舉辦的多媒體設備使用培訓，并取得多媒體設備使用證書。多媒體教室由教務處統(tǒng)一安排使用，教室內多媒體設備管理由現代教育技術及計算中心負責。烏什縣亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學2013年9月第三篇：多媒體教室多媒體教室設備管理使用暫行規(guī)定隨著教育教學改革的不斷深入，廣大教師對現代教育技術的認識不斷提高，多媒體設備的使用率越來越高。建立電教檔案，定期進行清點，對新添置的器材物品及時登記。農村中小學現代遠程教育工程是指為促進城鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源共享，提高農村教育質量和效益，從2003年起開展的以信息技術為手段，采取教學光盤播放點、衛(wèi)星教學收視點、計算機教室等三種模式將優(yōu)質教育資源傳輸到農村的教學方法試點工程第二篇：多媒體教室多媒體教室、網絡教室管理制度實行專人負責，及時管理，定期清潔活動室內的各類器材，保持室內的衛(wèi)生。對開展的各種活動要有記錄，定期把遠程教育開展活動情況上報。并要求填寫好實驗報告冊，提高教師的多媒體教學水平和學生的實踐能力。確定多媒體教學實驗班，搞好實驗班的教學和教研工作。利用現有遠教設備和技術教師，對全校教師進行信息技術培訓。按計劃組織播放教學光盤，收看教學實錄，提高教師的業(yè)務能力。組織教師探討信息技術教育，利用好
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