【正文】 我對(duì)將來的工作充滿了期待，我告訴自己：一定要全力以赴的迎接挑戰(zhàn)，積極做好學(xué)生干部工作，搞好學(xué)生干部建設(shè)。學(xué)生工作恰恰為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。做好學(xué)生工作一定會(huì)有所收獲，收獲的不一定是果實(shí)，但一定可以收獲這個(gè)過程中所獨(dú)有的快樂。形式多樣的團(tuán)隊(duì)比賽既有競(jìng)爭(zhēng)亦有合作，讓我們體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，使我們明確了什么是真正的責(zé)任和團(tuán)隊(duì)精神，真切的感受到了什么是“我等于團(tuán)隊(duì)”，一人成敗事關(guān)團(tuán)隊(duì)榮辱，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生干部盡職盡責(zé)為他人著想、合作共贏的團(tuán)隊(duì)精神，具有重要的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。同時(shí)要有危機(jī)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、行動(dòng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、誠信意識(shí)。平等待人、以誠待人、以理服人、以身作則、謹(jǐn)言慎行、恪守信用、豁達(dá)大度。另外，他還提出了素質(zhì)論、認(rèn)識(shí)論、方法論等觀點(diǎn)，讓我們更加全面地了解學(xué)生干部的工作。這就要求我們學(xué)生干部必須具備良好的心理素質(zhì)，具有較強(qiáng)的心理承受能力，以強(qiáng)者的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們學(xué)生干部的工作和生活中，難免遇到干擾和障礙，致使目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)，自身需要不能滿足，產(chǎn)生急躁、失望、焦慮、憂郁等情緒。分析學(xué)生干部心理挫折的成因，盡量減少受挫折的情境，提高應(yīng)付挫折的能力，對(duì)學(xué)生干部人格的健康發(fā)展和部隊(duì)建設(shè)具有十分重要的意義。在“學(xué)生干部心理調(diào)適”講座中，心理健康與咨詢中心的老師詳細(xì)剖析了學(xué)生干部心理壓力的來源，即“對(duì)工作”、“對(duì)他人”和“對(duì)自己”。培訓(xùn)活動(dòng)給我們提供了交流的平臺(tái)和提高的空間。隨著學(xué)院團(tuán)委副書記宣布培訓(xùn)開班，我們開始了為期兩天的培訓(xùn)。如果你時(shí)時(shí)刻刻都能進(jìn)行良好的自我約束，展現(xiàn)學(xué)生干部的優(yōu)良形象，那么就會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)，在各個(gè)方面呈現(xiàn)出一個(gè)好的環(huán)境和氛圍；反之，在同學(xué)中起到反作用。雖然培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但讓我對(duì)學(xué)生干部有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作也有了一個(gè)明確的目標(biāo)，讓我更加充實(shí)自己，也讓我充分體會(huì)到當(dāng)一名合格學(xué)生干部的重要性，我深感受益匪淺。也許對(duì)自己今后的人生都是非常有用的。通過這幾天的培訓(xùn)，我的感受還有很多。辦活動(dòng)是一個(gè)完整的過程，我們要從策劃到總結(jié)，這一系列的過程中學(xué)會(huì)如何做一個(gè)組織者，領(lǐng)導(dǎo)者，實(shí)踐者。但是結(jié)合實(shí)際，我們卻還是可以從中學(xué)到很多。與組織活動(dòng)的基本要素。第三天，李老師給我們講了高?；顒?dòng)，從策劃到實(shí)施總結(jié)的步驟與方式。其實(shí)在游戲中我們真正得到的是一種心靈的共識(shí)，我們找到了一種方式去融合，去合作，去分工，在實(shí)踐中解決問題。也讓我們每一個(gè)人都體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都是組成一個(gè)大圓的一部分，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不可以出問題。在接下來的一個(gè)游戲“心有千千結(jié)”里，大家在走散之后重新圍成一個(gè)圈，也許中間有結(jié)，但是只要幾個(gè)人配合轉(zhuǎn)圈就可以將結(jié)解開。但是在這個(gè)過程中我們12個(gè)人卻彼此了解，有了深刻的印象。映像深刻的是我們12個(gè)人一組，圍成一個(gè)圈，從第一個(gè)人開始介紹自己，一直到最后一個(gè)人要將小組所有人的名字，專業(yè)，愛好都記下來，然后復(fù)述一遍。剛開始有些不理解，覺得玩游戲能學(xué)到什么呢。第二天，心里課程。奉獻(xiàn)，每個(gè)人都在這個(gè)社會(huì)上索取，但是奉獻(xiàn)有時(shí)候讓我們更快樂。有時(shí)候利益并不是那么重要的，因?yàn)橹艺\就像我們身上流淌的血液一樣，鮮紅而滾燙。責(zé)任，似乎我們認(rèn)為只需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，卻沒有想過我們身邊的人的感受，沒有想過這個(gè)社會(huì)需要什么，忘了身上的責(zé)任感。感恩，我們要時(shí)刻感恩，感謝那些幫助我們，喜歡我們，討厭我們的人。確實(shí)，作為現(xiàn)在的年輕人都在追求個(gè)性的發(fā)展，卻遺忘了作為一個(gè)年輕人身上最寶貴的東西。當(dāng)他說到我們作為第四代青年人需要什么的時(shí)候，我感觸特別深刻。雖然這三個(gè)問題聽起來很枯燥，但是陳書記卻用十分生動(dòng)的語言為我們講解，并配以實(shí)例幫助我們理解。陳書記講到了三個(gè)問題。通過這堂課我們進(jìn)一步了解了自己，了解了作為新時(shí)代的大學(xué)生的共同特點(diǎn)。首先就是學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生；其次學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)稱職的學(xué)生干部；最后學(xué)會(huì)了與人交流合作的團(tuán)隊(duì)精神。但在上過幾次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)以后這種憂慮就有所消減。同時(shí)我們也要在工作中發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤提高個(gè)人能力，也就改正了我拖拉的壞毛病，讓我們?cè)俳釉賲?，為學(xué)生和老師更好的服務(wù)。那學(xué)生干部究竟是什么呢？雖然我們身為學(xué)生會(huì)成員，但并不代表擁有了多么大的權(quán)力，也不代表就可以隨便批評(píng)教育誰，學(xué)生干部是普通學(xué)生中選拔出來的一批具有高素質(zhì)、高能力的人才，在學(xué)校和班集體中充當(dāng)橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學(xué)的忠實(shí)代表。提高學(xué)生會(huì)干部的思想素質(zhì)和工作水平，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的凝聚力，提高學(xué)生干部整體素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生會(huì)在校園工作中服務(wù)于人的作用。關(guān)于禮儀以及從前沒有注意過的細(xì)節(jié)，坐姿。非常榮幸并且非常感謝大眾傳媒系學(xué)生會(huì)給我們這次機(jī)會(huì)參加了這次的團(tuán)干部培訓(xùn)。團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)心得體會(huì)9自從加入學(xué)生會(huì)體育部以來，雖然每天挺累挺忙的，但是每天都感覺很充實(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友，并且跟著學(xué)長(zhǎng)們學(xué)會(huì)了很多東西。成為一名好的學(xué)生干部。做到這五點(diǎn)是很不容易的，這也是作為我們學(xué)生委員的一個(gè)目標(biāo)吧。而愛你們的，是我；愛我的，一直會(huì)是你們，請(qǐng)理解我走的人生，感恩不盡。再加上父母親與自己在意識(shí)與思想上的代溝，感覺彼此的距離似乎越來越遠(yuǎn)，常常帶有失敗感。的確，每一個(gè)孩子的父母親們都是偉大的，為了子女一直在用汗水賺錢，從不停止，就算再疲倦只要想到我們就會(huì)有一股強(qiáng)大的動(dòng)力堅(jiān)持下去，這是媽媽告訴我的，當(dāng)時(shí)我聽了很是感動(dòng)，又有一絲絲的愧疚。面對(duì)剛進(jìn)入大學(xué)的我們受益匪淺。然后，大四的學(xué)生會(huì)副主席湯一龍學(xué)長(zhǎng)以他的經(jīng)歷和見解為我們總結(jié)出“嚴(yán)于律己，寬以待人”的準(zhǔn)則，為加強(qiáng)我們自身的修養(yǎng)提供了寶貴的建議。但是大家都還是彼此堅(jiān)持分工與合作相統(tǒng)一，如果把集體的思想會(huì)和到一起，出來的海報(bào)也比較富有活力。還在會(huì)上強(qiáng)調(diào)了合作與分工的團(tuán)隊(duì)精神，作為Xx部的一員，這點(diǎn)我深有體會(huì)，一張海報(bào)是多個(gè)人的勞動(dòng)成果，不歸功于個(gè)人，都一處角落要相互商量，在海報(bào)的整體設(shè)計(jì)上也要一起探討意見，統(tǒng)一了意見才開始動(dòng)手。同樣不管活動(dòng)是大是小，參與人員是少是多，在活動(dòng)開始前都要十分注意并做好充分準(zhǔn)備。其次，是劉鄂老師就如何組織好學(xué)生活動(dòng)為我們講了一些注意事項(xiàng)和環(huán)節(jié)等等。三、大學(xué)則不一樣，需要自己主動(dòng)，對(duì)自主性要求比較高，同時(shí)范圍之廣，需要去聯(lián)系其他部門以共享資源、探討方案……這樣就需要良好的交際能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。以統(tǒng)一各方面的意見，更好地保障大部分同學(xué)的利益。此次培訓(xùn)主要是針對(duì)剛剛邁入大學(xué)門檻的我們，其目的是為了提高新一屆的學(xué)生會(huì)委員的素質(zhì)，加強(qiáng)各方面的鍛煉，增強(qiáng)個(gè)人及集體責(zé)任感，增進(jìn)彼此的交流與合作，促進(jìn)新一屆的學(xué)生會(huì)委員良好成長(zhǎng)，以更好地開展學(xué)生工作。在此，感謝在大學(xué)期間帶給我?guī)椭c快樂的人，感謝一起不畏寒風(fēng)吃著盒飯一起工作的人，感謝傳授我知識(shí)的老師，感謝關(guān)系和祝福我的遠(yuǎn)在四方的老友們，感謝大家，也感謝科大給我一個(gè)舞臺(tái)。現(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還有很大距離，但是我會(huì)盡力去靠攏，不保證自己會(huì)做到以上五點(diǎn)，但我相信自己在經(jīng)歷磨練后總會(huì)有所收獲，把收獲的東西吸收，我取得的進(jìn)步，就是一步一步地前行。最后，喻書記總結(jié)告訴了我們，作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)具有大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。如果他們支持我的事業(yè)該多好，我在努力著，只是他們不認(rèn)同我的努力，我的感恩總是得不到認(rèn)可，唉~其實(shí)，有哪對(duì)父母不是為了孩子，又有哪位孩子不考慮到父母呢？感恩我一直都是，只是父母親少了一份理解與支持，我的內(nèi)心比較痛苦i，帶有一些內(nèi)疚。父母親為了我們不顧一切，他們老了、他們瘦了、他們累了……而處在期待之中的我們卻是那么那么的失敗。湯一龍學(xué)長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)“感恩父母”。他不僅僅告訴了我們?nèi)绾巫饕幻麅?yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部，更傳授了我們生活上的一些為人處事的方法，還有學(xué)習(xí)上的獨(dú)到見解。這是在廣告部工作以來得出來的一些經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然當(dāng)中的一些海報(bào)也有出差的，也受到了批評(píng)。會(huì)上，劉鄂老師也提問到了我就開展校外活動(dòng)時(shí)，要注意的事項(xiàng)有哪些，改如何去安排和組織，我答得并不理想，在劉鄂老師分析之后，我也學(xué)到了很多，原來組織活動(dòng)并不是一件容易的事，當(dāng)中要考慮的事項(xiàng)很多，不然后果是個(gè)人承擔(dān)不起的。原來學(xué)生活動(dòng)都要經(jīng)過審批這個(gè)環(huán)節(jié)的，這是首要的環(huán)節(jié)。四、作為一名學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)起帶頭作用，勤于律己，努力學(xué)習(xí)，樹立良好的人格形象，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。二、盡快學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)變；在來大學(xué)之前，大家都是過著“三點(diǎn)一線”的生活，生活比較單一，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，許多的活動(dòng)與工作都是在老師的提醒幫助之下展開的，大部分工作都具有其依賴性。首先，學(xué)生會(huì)主席為我們講述了如下四點(diǎn)：一、促進(jìn)統(tǒng)一思想，顧全大局；凡事應(yīng)以集體利益為重點(diǎn)，并且注重培養(yǎng)個(gè)人的溝通能力，同學(xué)之間多多交流，不單單只是各個(gè)部門之內(nèi)，擴(kuò)大自己的交際范圍。(陳婉娜)很慶幸自己能夠進(jìn)入法學(xué)院廣告部，成為廣告部的一份子，成為學(xué)生會(huì)的一份子，也很榮幸自己能參加20xx年法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生干部的培訓(xùn)。團(tuán)學(xué)干部的培訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多。e、責(zé)任意識(shí)。我們不能要學(xué)會(huì)不安于現(xiàn)狀，要不斷地進(jìn)取，就算只是在原來的位置上，不管工作還是學(xué)習(xí)，都應(yīng)當(dāng)要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒有最好只有更好。我們不僅僅要在我們自己的工作崗位上創(chuàng)新，更要以一種創(chuàng)新的方式來服務(wù)同學(xué)、幫助同學(xué)樹立自強(qiáng)自立的信心。在這個(gè)點(diǎn)上，我們應(yīng)當(dāng)要有“我們不是貴族而是服務(wù)者”的態(tài)度去對(duì)待我們的工作。當(dāng)然，難免會(huì)兩者沖突的情況出現(xiàn)，這時(shí)，我們更應(yīng)當(dāng)以大局為重，而犧牲小我利益。學(xué)生工作需要什么樣的學(xué)生干部？喻書記在這個(gè)問題上給予我最大的啟示是：工作單位需要的是工作人，而不是干部，要作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部，應(yīng)該具備一下幾個(gè)意識(shí)：a、大局意識(shí)。如果我們戒不了奢侈，戒不了揮霍，行，想想家中的父母，忍心嗎？大學(xué)，我們不僅僅要讀書，還需把該拿的證給扣下，當(dāng)然這些我們可以想大三再說吧！但我們想過沒有，畢竟大三不再是高三，三年前的熱情，我們能擁有嗎？可以，抓緊時(shí)間吧，今天事今天完成，也為了三年后的我們無需那么忙碌而“分工”吧！作