【正文】 最后祝大家工作順利，身體健康，萬事如意！。結(jié)束語各位領(lǐng)導(dǎo)，我校各功能室為大家介紹完畢，請大家跟隨我到二樓辦公室稍作休息，并查閱我校近年來義務(wù)教育均衡發(fā)展所做工作的各項(xiàng)檔案資料。（介紹美術(shù)室）緊挨著音樂室的就是我校的美術(shù)室，里面畫板、教具，寫生器具一應(yīng)俱全，促進(jìn)了農(nóng)村音樂美術(shù)教育教學(xué)工作的順利開展。音樂是世界上最沒有溝通障礙的語言，學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，聽聽輕松愉快的音樂，有利于放松大腦神經(jīng)，在后續(xù)學(xué)習(xí)中集中精力，提高學(xué)習(xí)效率。我們學(xué)校配備有專職的電腦老師，每周的計(jì)算機(jī)課程極大地豐富了學(xué)生的課外知識，拓寬了學(xué)生的視野，學(xué)生們暢游在網(wǎng)絡(luò)的世界里，查找學(xué)習(xí)資料，使學(xué)習(xí)變得輕松、有趣。讓同學(xué)們盡情地遨游知識的海洋，去尋找智慧的寶藏，在最美的童年，讀最美的書。圖書室藏書豐富，現(xiàn)有藏書4520冊。我們希望通過走廊、樓梯的各種標(biāo)語展示校園文化，盡力讓學(xué)校的一磚一瓦，一草一木都都盡力發(fā)揮出它潛移默化的教育功能。（上樓梯，到達(dá)二樓圖書室）現(xiàn)在請各位領(lǐng)導(dǎo)隨我上樓，大家可以看到，在樓梯間的墻上貼有各種標(biāo)語?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)器材均達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)，保證全體學(xué)生都能在這里完成小學(xué)階段全部科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在這里，孩子們每天都能享受到課間鍛煉的快樂，將體育鍛煉變成一種習(xí)慣伴隨一生。運(yùn)動場的南側(cè)是旗臺，正中是高高飄揚(yáng)的五星紅旗，每周一學(xué)生們齊聚于此進(jìn)行升國旗、唱國歌，安排國旗下講話、頒獎儀式、是學(xué)生教師交流活動的場所?，F(xiàn)在我們站著的地方就是60米的直跑道，面前是1500平方米的運(yùn)動場，是孩子們活動的樂園。這里書香滿園，這里綠蔭遍地，這里是雛鷹展翅的高地，這里是夢想起飛的舞臺。學(xué)校祿樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，占地面積6480平方米，生均平方米，綠化面積2400平方米，占學(xué)校用地面積的37%?，F(xiàn)在請?jiān)试S我代表南成小學(xué)全體師生對各位的蒞臨表示最熱烈的歡迎！現(xiàn)在由我為大家介紹我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，希望我的介紹能讓各位比較全面地了解我校的發(fā)展現(xiàn)狀，同時也請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。謝謝大家，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我校指導(dǎo)工作。體育器材室→留守兒童之家→科學(xué)探究室→圖書閱覽室。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)大力支持我校發(fā)展，對原有場地進(jìn)行改建，它成了學(xué)生展示自我的娛樂園，放飛夢想的舞臺，每逢節(jié)日我們的個性都將在此盡情張揚(yáng)！學(xué)生寢室：各位領(lǐng)導(dǎo)，這里是我校的宿舍。這些設(shè)備使用，讓課堂變得生動有趣、學(xué)生學(xué)得更輕松活潑，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。教室：各位領(lǐng)導(dǎo)，請大家隨我走進(jìn)這間教室。近年來，由于義教均衡發(fā)展各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我校教學(xué)設(shè)備、儀器不斷完善，有利于教師改變教學(xué)方法和手段，更有利于學(xué)生的全面發(fā)展。我校歷來重視培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，走廊文化更是宣傳重地，走廊左側(cè)是三風(fēng)一訓(xùn)，是學(xué)校文化傳統(tǒng)，右側(cè)是文明標(biāo)語，注重營造文明的氛圍。公開欄：各位領(lǐng)導(dǎo)，這是我校公開欄，是向各位家長和學(xué)生宣傳我校的辦學(xué)特色及辦學(xué)理念的主陣地。我校以宣傳教育為先，以無縫隙管理為主，樹立學(xué)生的安全、法制觀念，培養(yǎng)自我防范意識，提高自我保護(hù)能力，創(chuàng)建了和諧、平安校園。我們秉承“篤學(xué)、勵志、崇真、揚(yáng)善”的校訓(xùn)努力辦一所人民滿意的學(xué)校。中（?。W(xué)高級教師5名，中（?。W(xué)一級教師19人。我校小學(xué)、初中共有9個教學(xué)班，在校學(xué)生273人。老馬伏櫪志千里，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。（六）掃除青壯年文盲工作%，現(xiàn)為98%，%，現(xiàn)為100%；%，%；全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及94個行政村和4個居委會均建立了農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校（班），建校率100%。%，%，%，%，%，%，%，%。教育經(jīng)費(fèi)按時足額撥付到位，為全縣義務(wù)教育的健康、持續(xù)、均衡發(fā)展提供了保障，省級審計(jì)為合格。（四）教育經(jīng)費(fèi)多年來，我縣認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，教育經(jīng)費(fèi)始終做到以財(cái)政撥款為主，教師工資及各種政策性補(bǔ)貼能按時發(fā)放。（三）辦學(xué)條件 m，小學(xué)生 m， m， 22m，；%，現(xiàn)為0，初中危房率省驗(yàn)收時為0，現(xiàn)為0；中小學(xué)普通教室達(dá)標(biāo)率省驗(yàn)收時為100%，現(xiàn)為100%，%，%，%，現(xiàn)為100%，%，現(xiàn)為100%，初中行政用房達(dá)標(biāo)率省驗(yàn)收時為100%，現(xiàn)為100%，%，%，%，現(xiàn)為100%；，；，；小學(xué)大班額數(shù)24個，%，初中大班額數(shù)69個，%（因地質(zhì)災(zāi)害威脅水堯中學(xué)整體遷入荔波二中新增大班額數(shù)34個）；全縣小學(xué)、初中教學(xué)儀器設(shè)備、勞動（技）教育設(shè)施和音、體、美、衛(wèi)器材等分類配備，達(dá)到了有關(guān)要求。（二）師資水平%，%；%，現(xiàn)為100%；：1，：1，： 1，：1； 2001年起補(bǔ)充的中小學(xué)教師分別是167人和208人，學(xué)歷合格率均為100%；%，現(xiàn)為100%，%，現(xiàn)為100%。2輟學(xué)率：%，%；初中輟學(xué)率○%，%。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在社會各界的大力支持下，在全縣廣大教職工努力拼搏下，我縣“兩基”迎國檢各項(xiàng)工作以“高水平、高質(zhì)量”為要求扎實(shí)推進(jìn)。農(nóng)技培訓(xùn)工作的正常開展，有力地推動了農(nóng)科技的推廣，為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收，起到了積極的推動作用。全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、94個行政村均建立了農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)?；蚪虒W(xué)點(diǎn)，設(shè)有專兼職教師，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開展各種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，2008年各種培訓(xùn)18036人次。在抓學(xué)歷教育的同時，我縣職業(yè)教育配合縣人事局、農(nóng)業(yè)局、扶貧辦、安監(jiān)局等相關(guān)部門 工作，積極開展“雨露計(jì)劃”和“陽光工程”農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等，按時保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)，對服務(wù)“三農(nóng)”，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，提高農(nóng)民素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收，推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，起到了積極的作用。為了使教學(xué)更生動，讓學(xué)生學(xué)到真本領(lǐng)，2003年，通過貸款、工程隊(duì)墊資等方式投資800多萬元建設(shè)了荔波縣職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地——吉妮麗吉大酒店，培養(yǎng)了一大批旅游服務(wù)和酒店管理專業(yè)技術(shù)人才，得到京、津、深等地用人單位的一致好評。積極打造骨干專業(yè)，建設(shè)職教實(shí)訓(xùn)基地，提高就業(yè)競爭力。多管齊下強(qiáng)化職教師資，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，青年“雙師型”教師不斷涌現(xiàn)，確保教育質(zhì)量。三是制定職業(yè)教育招生獎勵辦法，將職業(yè)高中招生任務(wù)分解落實(shí)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，并將任務(wù)完成情況列為年終目標(biāo)考核內(nèi)容。一是教育局指導(dǎo)學(xué)校制定了“四個一”招生方案（制作好一臺與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)互動節(jié)目、一張宣傳碟子、一本宣傳冊子、進(jìn)各中學(xué)上好一堂宣傳課）。在全州率先由教育局長分管職業(yè)教育，教育局成立了職教工作指導(dǎo)小組，與學(xué)校班子提出了“緊貼縣域經(jīng)濟(jì)，以擴(kuò)大就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)社會為宗旨，采取長短結(jié)合的辦學(xué)模式，打造骨干專業(yè)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高社會影響力”和“四最”（“最嚴(yán)、最苦、最累、最值”）、“四滿意”（“學(xué)生滿意，家長滿意，企業(yè)滿意，社會滿意”）的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持對職業(yè)教育進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，幫助策劃招生、提高教學(xué)質(zhì)量、安置學(xué)生就業(yè)等。2005年10月，荔波職中成為貴州省第一批“省重”，2008年10月，荔波職中通過“國重”評估驗(yàn)收。荔波民中高中教育質(zhì)量的提升和成功擴(kuò)招，有力推動了全縣義務(wù)教育的健康發(fā)展。隨著辦學(xué)信譽(yù)的提升，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大?，F(xiàn)在，學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善，教學(xué)質(zhì)量直線上升，已步入良性循環(huán)軌道，高考連年邁上新臺階，開創(chuàng)了教育教學(xué)工作新局面?！笆晃濉逼陂g，加快高中階段教育發(fā)展是荔波縣教育工作的重點(diǎn)之一。去年我縣中考成績顯著提高，全縣9所初中全部進(jìn)入全州教學(xué)成績優(yōu)秀學(xué)校名單，荔波民中高中錄取分?jǐn)?shù)線提高到400分，名列全州前茅。推行一年一個主題，2006年為師德師風(fēng)年，通過抓教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教學(xué)效益；2007年管理質(zhì)量年，通過規(guī)范學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量；2008年“兩基”迎檢沖刺年，狠抓控輟保學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。五、多管齊下，標(biāo)本兼治，努力提高全縣中小學(xué)教育質(zhì)量 。同時，縣城三所中學(xué)實(shí)行教師資源共享，富余學(xué)科教師跨校任課，實(shí)現(xiàn)了師資的合理流動，激發(fā)了教師工作的積極性和主動性，為教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高提供了人力保障。四是通過組織全縣教職工運(yùn)動會和中小學(xué)藝術(shù)節(jié)，以及中小學(xué)語文、音樂、美術(shù)、中學(xué)英語、小學(xué)數(shù)學(xué)等學(xué)科專任教師技能大賽以及初中物理、化學(xué)、生物、小學(xué)自然等學(xué)科師生實(shí)驗(yàn)操作技能大賽等大型研討活動，有力地鞭策了教師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了全縣教師的綜合素質(zhì)和能力；又從中選拔工作能力突出的教師到縣城學(xué)校交流，極大地激發(fā)了教師們的工作、學(xué)習(xí)熱情。2005年至今，評出了兩屆“荔波縣十佳教師”，有20多名教師完成了在職研究生學(xué)習(xí)。三是出臺一系列政策，鼓勵教師“充電”，以確保實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師大?；?、中學(xué)教師本科化、高中教師有研究生的目標(biāo)。去年10月份，在縣幼兒園即將申報省級一類園之際，對全園教師進(jìn)行上課綜合技能評比，為“申一”打好基礎(chǔ)。自2006年起，荔波縣開展專任教師“三個一” 綜合考評行動（教師上一節(jié)公開課，答一份所教學(xué)科中考模擬試卷，進(jìn)行一次所任教班級學(xué)生問卷調(diào)查）嚴(yán)格對全縣初中專任教師進(jìn)行考核；2007年又對荔波職中全體教師進(jìn)行“三個一”考評（教師上一節(jié)專業(yè)公開課，上一節(jié)職業(yè)技能課，進(jìn)行一次所任教班級學(xué)生問卷調(diào)查），促進(jìn)了職業(yè)中學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)型，為培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。我縣以實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為抓手，遵循“先培訓(xùn)、后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、技能比賽、專業(yè)知識考試、教育科研、組織教師參加全州中考或全省高考適應(yīng)性考試等多種形式，提高教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力。我縣結(jié)合“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”，狠抓教職工職業(yè)道德教育，重視基層組織建設(shè)，每年對師德標(biāo)兵進(jìn)行獎勵表彰，激發(fā)教師的工作積極性和主觀能動性，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，特別是甕安“”事件后，出臺了一系列整頓師德師風(fēng)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的措施，開展了“正師風(fēng)、鑄師魂”演講比賽等活動，全縣中小學(xué)教師精神煥發(fā)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)