高頭窯小學(xué)黨支部工作總結(jié)(參考版)
2024-10-01 05:46本頁面
【正文】 在學(xué)習(xí)中，黨支部結(jié)合學(xué)習(xí)與校本師德標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)過程，要求黨員“從我做起，自覺踐行”，把黨員干部自覺樹立良好師德作為學(xué)習(xí)、工作的目標(biāo)、內(nèi)容，引導(dǎo)黨員、干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)承諾、示范，積極主動(dòng)地把社會(huì)主義核心價(jià)值觀引入教學(xué)、引入課堂，在崗位奉獻(xiàn)中凸顯教育成效。為此，高頭窯小學(xué)黨支部進(jìn)一步明確了支部的工作思路：“在推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作有序、有效、和諧的過程中加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，結(jié)合實(shí)際抓好學(xué)校黨建工作，進(jìn)一步明確思路。進(jìn)行有序訓(xùn)練，提高學(xué)生素養(yǎng)。例如，關(guān)注教學(xué)常規(guī)工作，參與從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，特別要加強(qiáng)備課、上課、評(píng)課、批改作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，加強(qiáng)綜合能力訓(xùn)練的討論。 （六）加強(qiáng)組織建設(shè)，推進(jìn)隊(duì)伍發(fā)展 。同時(shí)尋找出評(píng)價(jià)語言失當(dāng)?shù)脑颍喝笔А皩?duì)話能力”，漠視“學(xué)生主體”，曲解“尊重個(gè)性”，提出糾正課堂評(píng)價(jià)狀況的策略，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識(shí)。例如，開學(xué)初，語數(shù)英教研組認(rèn)真組織，結(jié)合有效教學(xué)研究，組織教師研究教學(xué)，研究學(xué)生。以學(xué)習(xí)達(dá)旗教育局黨委工作、教育局工作要點(diǎn)以及學(xué)期初小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議布置的內(nèi)容為要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員、教研組成員進(jìn)行“推進(jìn)學(xué)校新發(fā)展的思考”的實(shí)踐，黨員在完成黨員臺(tái)帳的過程中，對(duì)自己的工作要求，學(xué)習(xí)內(nèi)容以及責(zé)任區(qū)、訪談對(duì)象的任務(wù)要求又一次進(jìn)行總結(jié)、梳理，進(jìn)一步推進(jìn)了黨員（包括入黨考查對(duì)象、積極分子和寫了入黨申請(qǐng)）責(zé)任、意識(shí)的養(yǎng)成。
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