【正文】 家長(zhǎng)看得見(jiàn)的輔導(dǎo)|免費(fèi)試聽(tīng)，滿意再學(xué)|100%一線在職教師 第25頁(yè) 共25頁(yè)。后期我會(huì)漸漸給大家提供一些讀課本的方法和技巧、做題的方法和技巧等，如怎么找到考點(diǎn)（即判斷哪些內(nèi)容可以用來(lái)考試的）。如文史類（甚至生物）選擇題，我們完全可以按照語(yǔ)文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識(shí)點(diǎn)遺漏了也能得分。像選擇題，我們完全可以忽略中間過(guò)程，只得出結(jié)論，就有很多方法。 至于方法，有學(xué)習(xí)的方法，有考試的技巧，這些都是方法，如前面說(shuō)的，根據(jù)英語(yǔ)用來(lái)交流的表達(dá)習(xí)慣，及語(yǔ)意的精確原則做題，就是一種方法和技巧。如果我是出題的，能不能把題目出的更加混蛋一些。這個(gè)話題并不難。 有人問(wèn)如何換角度看問(wèn)題。這是看問(wèn)題的角度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)考試的方法也不同，當(dāng)你找到最適合的方法時(shí)，就是你突破的時(shí)候。但是不影響他們交流，并且說(shuō)的很標(biāo)準(zhǔn)，很規(guī)范。他們懂句子結(jié)構(gòu)分析嗎。會(huì)犯語(yǔ)法錯(cuò)誤嗎。 家長(zhǎng)看得見(jiàn)的輔導(dǎo)|免費(fèi)試聽(tīng)，滿意再學(xué)|100%一線在職教師 全國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)生在線一對(duì)一輔導(dǎo)平臺(tái) 英語(yǔ)是一門交際語(yǔ)言，美國(guó)文盲都能說(shuō)的很溜，他們認(rèn)識(shí)單詞嗎。這個(gè)同學(xué)認(rèn)為他做題的最大障礙是單詞不認(rèn)識(shí)，希望在大量做題的過(guò)程中吃透英語(yǔ)單詞。 這個(gè)案例只是說(shuō)明。是交流用的，管他什么句子，你只要把意思弄清楚了，考試的時(shí)候這個(gè)句子整體的意思能夠表達(dá)精確，不就完了嗎。高考會(huì)問(wèn)你，這句話用了什么語(yǔ)法嗎。他說(shuō)，語(yǔ)法基本不認(rèn)識(shí)，看到題就憑感覺(jué)做，感覺(jué)這個(gè)答案代進(jìn)去念的很順利，就對(duì)了。他又問(wèn)我，說(shuō)他現(xiàn)在會(huì)念課本了，但是語(yǔ)法和句型結(jié)構(gòu)還不會(huì)。課文全念完后，然后再做題。念完兩遍大概想下課本全文的大概意思，然后把這些詞的意思自己推一下，然后再查中文翻譯，然后再朗讀一遍。他說(shuō)，天天狂做題，碰到不會(huì)的單詞都抄出來(lái)背，但是不見(jiàn)效啊。于是他找到了我，問(wèn)到底怎么了。這其中的差距是什么呢。其實(shí)這話是不對(duì)的，考試并不是你一廂情愿的付出就有收獲的。 三、拿著卷子問(wèn)自己，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。你只需做三件事： 一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型。 如何利用每一次考試 處理考試上，要認(rèn)同自己。 當(dāng)基本弄懂一個(gè)章節(jié)后，一定要定期回顧，如一周的時(shí)間后，翻一下課本，這周學(xué)了什么，然后給自己限制時(shí)間做幾道題，用以驗(yàn)證自己哪些內(nèi)容真正是明白了。無(wú)論對(duì)錯(cuò)，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^(guò)程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的，與別人差別點(diǎn)在哪里。做完作業(yè)不要看對(duì)答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問(wèn)他怎么想的。 二、要加強(qiáng)互動(dòng)性。 正確處理作業(yè)練習(xí) 在處理作業(yè)上，千萬(wàn)不要死磕題目，記住兩個(gè)原則： 一、不要和自己過(guò)不去。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相約定好給對(duì)方做考察，給對(duì)方講解雙方對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，互相研究題目。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力，如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，或?qū)㈨?yè)面折起做標(biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。會(huì)就會(huì)做，不會(huì)做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了，哪里想錯(cuò)了，先做后面的，等隔一定時(shí)間再看不會(huì)做的，馬上看的話效果打折扣的。注意，第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬(wàn)不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，掌握好基礎(chǔ)，幾乎能上一個(gè)比較不錯(cuò)的大學(xué)。這個(gè)階段相當(dāng)?shù)娜唛L(zhǎng)，最主要的是要會(huì)學(xué)回歸課本。 認(rèn)真回顧課本知識(shí) 這個(gè)階段過(guò)程主要是用于高中三年全部課程的回顧。9月—3月初，這個(gè)時(shí)期為基礎(chǔ)能力過(guò)關(guān)時(shí)期。結(jié)合大家各自不同的情況，說(shuō)一下當(dāng)前同學(xué)們即將進(jìn)入的第一階段。尤其是現(xiàn)在同學(xué)們剛進(jìn)入高三，體會(huì)還不是很深刻，但還是希望同學(xué)們?yōu)樽约毫可矶ê靡?guī)劃。 第五篇：高三如何制定有效的第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃全國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)生在線一對(duì)一輔導(dǎo)平臺(tái) 高三如何制定有效的第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 本文由陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng)，高中資深教師劉老師深情分享 原文閱讀 很多學(xué)生問(wèn)我高三如何規(guī)劃才合理，這個(gè)問(wèn)題我想了好久。過(guò)一個(gè)月看一次。再記住一個(gè)數(shù)38，就比較容易了。但是，改成384401公里，就容易一些。月亮距離地球的距離是384401千米。精確的距離大概只有專家能記住。比如你問(wèn)一下地球到月球的距離是多少。一個(gè)成績(jī)好的人，記憶通常是不錯(cuò)的。找出原因，我們才能知道如何修改計(jì)劃?？忌鲥e(cuò)的原因是什么。等于少?gòu)?fù)習(xí)了一個(gè)月，少了10%的時(shí)間。這些時(shí)間加在一起，就不是一個(gè)小時(shí)了，就可能是兩個(gè)小時(shí)了。但是如果可以玩一個(gè)小時(shí)，在開(kāi)始玩之前，學(xué)生就已經(jīng)開(kāi)始想游戲的事情了。 努力做到準(zhǔn)點(diǎn)睡覺(jué)，一定要保證上課不困。要通過(guò)實(shí)驗(yàn)找出有效的時(shí)間的長(zhǎng)短，再根據(jù)有效時(shí)間制定計(jì)劃。也會(huì)覺(jué)得十分累。讓考生從每天學(xué)習(xí)十個(gè)小時(shí)延長(zhǎng)到十一個(gè)小時(shí)很容易，但是學(xué)生的有效時(shí)間不一定延長(zhǎng)了。當(dāng)然，可以通過(guò)鍛煉增加有效的時(shí)間。這里的時(shí)間是指有效的時(shí)間。如果你每天早上跑20分鐘的步，考生的鍛煉也就夠了。如果有可能，每天做一些鍛煉。 困了，累了怎么辦。不要聽(tīng)一個(gè)學(xué)習(xí)方法好就去用。能夠掌握的方法是最好的。你堅(jiān)持了嗎。我們大人也一樣，堅(jiān)持每天讀一篇文章的人并不多。高考也一樣，時(shí)間不等你。粟裕大將說(shuō)：“蔣介石讓我們休息嗎。 4要有再堅(jiān)持一下的勁頭 最近看電視連續(xù)劇《解放》。有的是心理疲勞。學(xué)生學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)后，會(huì)感覺(jué)累了。首先要效率。同時(shí)，在每一段時(shí)間內(nèi)，花時(shí)間把一科，二科課程做到考前不復(fù)習(xí)。這些學(xué)生更需要計(jì)劃好時(shí)間。從一方面說(shuō)明學(xué)生有實(shí)力能夠?qū)W會(huì)這科功課。 如何處理補(bǔ)哪科哪科成績(jī)就好的問(wèn)題。沒(méi)有完成的作業(yè)，等老師講完了，要把沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)寫出來(lái)。有時(shí)，一道題就卡在一個(gè)地方。這道題對(duì)學(xué)生可能太難了。 每道題做完后，把這道題所用的知識(shí)點(diǎn)寫一下，這樣等于又復(fù)習(xí)了一遍基礎(chǔ)。結(jié)果強(qiáng)的越來(lái)越強(qiáng)