【正文】 第24頁 共24頁。在現(xiàn)代社會，雖不是你死我活的敵對斗爭，但工作的方式方法也是很講究的，尤其在有些工作的創(chuàng)新上，最初可能真的只是象游擊戰(zhàn)一樣，重視的是一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)，由點(diǎn)到線，因擴(kuò)張而導(dǎo)致的利益沖突也就是相持階段，時(shí)間會很長，是最困難的時(shí)期，也是轉(zhuǎn)變的中樞，取決于自身努力的程度，戰(zhàn)術(shù)上也要向大規(guī)模的運(yùn)動戰(zhàn)學(xué)習(xí)，能迅速地前進(jìn)和后退，能迅速地集中和擴(kuò)張，就象企業(yè)轉(zhuǎn)型，擴(kuò)張了還要控制得住，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)改變策略，當(dāng)具備了這種收放自如的能力，便進(jìn)入了鞏固陣地的第三階段了，那就上升了一個(gè)層次，但還要依靠外部力量，要重視宣傳和外交，還有細(xì)節(jié)的整改，做事時(shí)，有戰(zhàn)略眼光，有戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備，則無往而不利。此階段內(nèi)的游擊戰(zhàn)，仍將輔助運(yùn)動戰(zhàn)和陣地戰(zhàn)而起其戰(zhàn)略配合的作用，和第二階段之變?yōu)橹饕问秸卟幌嗤? 三戰(zhàn)術(shù)的靈活運(yùn)用。等待別人犯錯(cuò)的機(jī)會也有，那是很被動的，還要把握的住，同樣是依靠實(shí)力說話。就中國人民的立場來說，三個(gè)條件中，中國人民的大聯(lián)合是主要的。毛主席在回答“在什么條件下，中國能戰(zhàn)勝并消滅日本帝國主義的實(shí)力呢。這是方向性的問題，是不能錯(cuò)的，哪怕為此付出痛苦的代價(jià)，是值得的。”如果我們有耐心去觀察事物的發(fā)展，去反思?xì)v史的變遷，正義、進(jìn)步終將引領(lǐng)歷史的潮流，可能我們沒有足夠的智力去判斷復(fù)雜社會中的對與錯(cuò)，但對社會有無危害、對資源有無浪費(fèi)，會不會惠及較多的普通民眾，是可以大致看出來的。”“總起來說，日本的長處是其戰(zhàn)爭力量之強(qiáng)，而其短處則在其戰(zhàn)爭本質(zhì)的退步性、野蠻性，在其人力、物力之不足，在其國際形勢之寡助。 一，要堅(jiān)持正義。讀完《論持久戰(zhàn)》方能領(lǐng)悟毛澤東的偉大之處。若不是當(dāng)時(shí)中國遭受內(nèi)戰(zhàn)、八國入侵，日本又豈能乘虛而入，落井下石。況且，除日本的盟友和各資本主義國家的某些成分外，其余都不利于中國妥協(xié)而利于抗戰(zhàn)。這三者相互團(tuán)結(jié)，誰要妥協(xié)就是站在漢奸方面，人人得而誅之。其二，國民黨，因?yàn)樗且揽坑⒚赖?，英美不叫它投降，它是不會投降的? 那么中國堅(jiān)持抗戰(zhàn)的原因究竟是什么呢。從這個(gè)角度來說，日本在經(jīng)濟(jì)上超過中國也不是絕對的。而中國地大物博，人數(shù)眾多，從補(bǔ)給的角度來看日本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如中國，日本雖然是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，但是物資卻無法超越主場的中國。中國軍隊(duì)很少與日軍正面交鋒，而日軍也很難迅速消滅中國軍隊(duì)。雖然文章一直強(qiáng)調(diào)中國是主要的戰(zhàn)斗力，但影響中國何時(shí)勝利的因素確是由國際影響決定的。但是結(jié)果還是一樣的——日本必?cái)?，中國必勝。除了主要看中國自己的力量外，國際間所給中國的援助和日本國內(nèi)革命的援助也很有關(guān)系。毛澤東在軍事上的造詣由此可窺一斑。其中人民的大聯(lián)合是主要的。可以說毛澤東最厲害的不是他的筆桿子，而是不管什么時(shí)候、什么境地，他的那種自信，那種什么都成竹在胸的模樣。當(dāng)談到為什么有這么多亡國論和速勝論時(shí)，文章給出了兩個(gè)理由：一方面，因?yàn)樾麄鞴ぷ鬟€不夠；另一方面，客觀事物的發(fā)展還沒有完全暴露其固有的性質(zhì)，還沒有將其面貌鮮明地?cái)[在人們面前，使人們尚無法看出其整個(gè)的趨勢和前途。結(jié)合以上的優(yōu)勢，毛澤東得出結(jié)論：中國在如此關(guān)頭確有亡國的危險(xiǎn)，但日本這么些人想要迅速占領(lǐng)中國這么多土地亦是不可能的；相反的，日本在經(jīng)濟(jì)、軍事、政治上的力量也不是中國能夠抵抗的，中國只有暫避鋒芒，不斷努力壯大自身并不斷消滅日軍的有生力量才能縮小彼此的差距并取得最終勝利，持久戰(zhàn)一說由此得出。 第四篇：讀《論持久戰(zhàn)》有感讀《論持久戰(zhàn)》有感 自從進(jìn)入大學(xué)后，不少老師告訴我們毛澤東如何讓偉大，但不管他們怎么講，作為聽者我并沒有直觀的感覺，直到現(xiàn)在看了他的《論持久戰(zhàn)》我才有深刻的體會。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了很多歷史事件的具體細(xì)節(jié)，最重要的是激發(fā)了我對于歷史著作的興趣，我相信，在我閱讀了大量的歷史著作，了解了不同人的想法之后，我也會有自己的想法。我也第一次見識到了毛主席卓越的軍事能力與論斷能力，另一方面，我也發(fā)現(xiàn)了自己在歷史閱讀方面的匱乏。 后記。而在科研中，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的觀點(diǎn)就顯得更加重要，因?yàn)橐磺械睦碚摮晒家邮軐?shí)踐的檢驗(yàn)，一切不符合實(shí)際的空想都終將被淘汰，比如物理學(xué)中的永動機(jī)就是很好的例子。 讀完這本書，我感覺最大的收獲就是學(xué)習(xí)到了作者那種一切從實(shí)際出發(fā)，絕不脫離實(shí)際的觀點(diǎn)。而歷史也證明了作者這種論斷的正確性，游擊戰(zhàn)的確為為最后的大反攻以及同盟國的支援贏得了不少時(shí)間。而這也是我以前的錯(cuò)誤想法，認(rèn)為游擊戰(zhàn)只是小打小鬧，如今我才明白了游擊戰(zhàn)對于當(dāng)時(shí)中國的重要性，的確，當(dāng)時(shí)的中國是很落后的，與美國、蘇聯(lián)那樣的強(qiáng)國不同，靠一系列大的會戰(zhàn)決定戰(zhàn)爭的勝負(fù)，在當(dāng)時(shí)的中國是行不通過的。到了戰(zhàn)略相持階段，作者認(rèn)為應(yīng)該把游擊戰(zhàn)作為主要的作戰(zhàn)形式，充分利用中國的民眾武裝等力量。中國版圖廣大，兵員眾多，但軍隊(duì)的技術(shù)與素養(yǎng)不足的缺點(diǎn)，因此，作者主張?jiān)诳箲?zhàn)的不同階段采取不同的作戰(zhàn)形式。如果我們?yōu)榱嗽诙虝r(shí)間內(nèi)取得巨大的勝利而執(zhí)意采取一些過激的做法，無疑是自掘墳?zāi)?。所以，作者認(rèn)為以消耗而聞名的陣地戰(zhàn)不會成為大反攻階段的主要作戰(zhàn)形式。第三階段作者認(rèn)為仍將運(yùn)動戰(zhàn)作為主要的作戰(zhàn)形式而不是歷史上很多戰(zhàn)爭的主要作戰(zhàn)形式―陣地戰(zhàn)。對此，作者強(qiáng)調(diào)了鞏固和擴(kuò)大全國統(tǒng)一戰(zhàn)線，動員全國人民，發(fā)動人民戰(zhàn)爭的重要性（而這也成了毛澤東思想在軍事領(lǐng)域的主要主張）。即使還能夠保留大量的正規(guī)軍，也主要用于大城市以及重要鐵路干道等的戰(zhàn)略防御，因此，轉(zhuǎn)入敵后，配合民眾，與敵人大打游擊戰(zhàn)，把敵人消滅在運(yùn)動戰(zhàn)中，消耗敵人的有生力量。第二階段也就是戰(zhàn)略相持階段，作者認(rèn)為游擊戰(zhàn)會成為此階段中的主要作戰(zhàn)形式，這也是很符合邏輯的。那么，為何戰(zhàn)爭一定會經(jīng)過這這三個(gè)階段呢?！倍鴼v史也證明了作者這一論斷的正確性，戰(zhàn)爭的進(jìn)程正如作者所預(yù)測的那樣。第三個(gè)階段，是我之戰(zhàn)略反攻、敵之戰(zhàn)略退卻的時(shí)期。第一個(gè)階段，是敵之戰(zhàn)略進(jìn)攻、我之戰(zhàn)略防御的時(shí)期。我更加體會到了客觀地看待事物，理性地分析事物的消極與積極影響的重要性。不僅如此，抗日戰(zhàn)爭還鍛煉了中國人民與中國共產(chǎn)黨，為中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民建立新中國奠定了重要基礎(chǔ)。但是在最近查閱了一些中國的軍事、經(jīng)濟(jì)等方面在戰(zhàn)前與戰(zhàn)后的對比，我逐漸理解了這一論斷。這是我在以前沒有了解過的關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的意義的論斷，為何這樣一場長期而殘酷的戰(zhàn)爭還會大大推動中國的進(jìn)步呢。這也是一場在軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化