讀不生氣的智慧有感：寬容(參考版)
2024-10-01 03:46本頁面
【正文】 第9頁 共9頁。 總的來說，通過讀這本書，我看到了自己的許多不足，也知道了自己應(yīng)該努力的方向，那就是多一分熱情，多一分責(zé)任感，多一分淡定從容，多一分耐心，多一分愛和真誠“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。尤其是對(duì)那些問題學(xué)生，她從不言放棄，她用春風(fēng)化雨般的愛滋潤著他們的心田，讓他們茁壯地成長。曾經(jīng)在學(xué)生時(shí)代，我渴望亦師亦友的師生關(guān)系，參加工作之初，我也曾立志做學(xué)生的良師益友，但面對(duì)日常的繁雜時(shí)，師生關(guān)系常常會(huì)莫名其妙的緊張起來，究其原因就是，我和學(xué)生都不能做到將心比心的從對(duì)方角度看問題、處理問題。今后要搞好班級(jí)管理，就得從容淡定面對(duì)一切，就得講究解決問題的策略和藝術(shù)，只有如此，才能將班級(jí)管理和日常教學(xué)工作“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。”她總是對(duì)癥下藥，從不亂投醫(yī)。平時(shí)，我就經(jīng)常因?yàn)橐恍┐煺酆屠щy，常常表現(xiàn)出負(fù)面的情緒和不理智的行為，讓原本能夠解決的問題辦的更加復(fù)雜難解，讓原本和諧的師生關(guān)系變得疏遠(yuǎn)或緊張。做到這些，除了要有高昂的工作熱情和斗志，還需要我們時(shí)時(shí)不忘自己肩負(fù)的那份責(zé)任。然而，一個(gè)有著高漲工作熱情的班主任，才能帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)的孩子們?cè)诔錆M希望的路上闊步向前。 不管是做什么事情，如果我們充滿熱情，事情肯定會(huì)更容易做好、更容易做成。 四川德陽雅居樂泰山路小學(xué)六年級(jí)：唐苗 第五篇：讀《班主任的智慧》有感讀《治班有道——班主任的智慧》有感 x x 2011年8月15日 xx中心小學(xué) 讀完鐘杰著的《治班有道——班主任的智慧》后，我感觸很多，也很深刻。我想人們都想做聰明人吧。 愚蠢的人只會(huì)生氣，聰明的人懂得爭氣。生氣就是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己，誰又想做這樣愚蠢的人呢?！币苍S生活給了我們不少磨難，但誰又能說自己一輩子不會(huì)遇到呢。 哲學(xué)家康德說過。讓自己快樂起來，最好的方法是自己爭氣，去做比以前更好的自己。但有的時(shí)候會(huì)被別人嘲笑、欺辱和玩弄?！蔽覟樽约寒?dāng)時(shí)沒有把那個(gè)零食包裝袋拿到講臺(tái)上當(dāng)做證據(jù)感到慶幸，用一顆寬容的心對(duì)待犯錯(cuò)的孩子，不能改變他的過去，卻能改變他的未來?！崩?
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