【摘要】 讀《生命的化妝》有感 近段時(shí)間,在陪伴女兒讀書時(shí),我隨手拿起了一本《林清玄散文集》(導(dǎo)讀版)(語文新課標(biāo)必讀叢書)翻閱,這是我初次讀他的文章,每讀一篇,總使我感受到他的文章能從小道理里透出大智慧...
2024-09-29 19:21
【摘要】 讀《生命的化妝》有感 一、讀《生命生命》有感 “一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,很可能蛻變?yōu)橐恢晃宀拾邤痰牟实!边@是臺(tái)灣女作家杏林子對(duì)生命的感悟,也是這篇課文的...
2024-10-01 03:43
【摘要】 讀《生命的化妝》有感 人生的啟迪——讀《生命生命》感 學(xué)習(xí)了《生命生命》這一課,我思緒萬千,深深地被這篇課文感動(dòng)了。同時(shí),我對(duì)生命也有了更加深刻的體會(huì)。 通過學(xué)習(xí)課文,我知道了作者杏林子12...
2024-10-01 03:42
【摘要】第一篇:讀生命生命有感 讀《生命生命》有感 我讀過許多書,收獲很多,但自從學(xué)了《生命生命》后,卻讓我感受到了生命的意義。 《生命生命》寫了作者杏林子,通過了三件事找到了生命的意義。分別是:作者寫...
2024-10-28 15:58
【摘要】第一篇:讀《生命生命》有感 最近,我讀了《生命生命》這篇課文。這篇課文舉了3個(gè)例子表達(dá)了作者對(duì)生命的驚嘆和感慨,以及他對(duì)生命的看法。 一只飛蛾,被捉住了。飛蛾是多么弱小,多么無力。只要還有一絲希望...
2024-10-28 15:38
【摘要】第一篇:讀《生命生命》有感 一、讀《生命生命》有感 “一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,很可能蛻變?yōu)橐恢晃宀拾邤痰牟实!边@是臺(tái)灣女作家杏林子對(duì)生命的感悟,也是這篇課文...
2024-10-21 03:25
【摘要】 讀《生命的疤痕》有感 我第一次讀這篇文章的時(shí)候,我都哭了。這是一篇非常感人的文章,我非常喜歡這篇文章。它講述了兒子因?yàn)樽约耗樕嫌邪毯酆懿缓每?,無論做什么都沒有信心的一件事,其中滲透著父親鼓舞孩子...
2024-09-29 19:50
【摘要】 讀《生命的重建》有感 在我生病的這些日子里,我?guī)缀鯖]有一刻安下心來認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待自己的學(xué)習(xí),總是被生病這種消極的心態(tài),帶動(dòng)著我的一言一行,直到有一天,我終于還是被病魔所折服,只能帶著不舍和痛苦...
2024-09-29 19:35
【摘要】 讀《生命的留言》有感 十一假期,我讀了一本好書《生命的留言》,作者是身患癌癥晚期的陸幼青。這本書是作者在生命的最后幾個(gè)月里帶著強(qiáng)烈的身體痛楚、傾注個(gè)人的最后力量寫成的。 作者,他是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)...
2024-10-01 03:29
【摘要】 讀《生命的詩篇》有感 初三、三班叢曉鵬 在平坦的綠茵場(chǎng)上,一個(gè)金發(fā)少年向人們微笑著,但令人吃驚的是,他用雙臂撐著地面——他沒有腿。這就是小說《生命的詩篇》的封面。 當(dāng)我第一眼看到這本書的封面...
【摘要】第一篇:讀《生命的奇跡》有感 讀《生命的奇跡》有感 今天,我看了一篇有關(guān)于海倫'凱勒的童年故事,令我非常感動(dòng)。 事情發(fā)生在19世紀(jì)末,美國(guó)亞拉巴馬州。海倫出生時(shí)只有9個(gè)月,因高燒而導(dǎo)致雙目失明,...
2024-11-16 00:24
【摘要】 讀《生命的奇跡》有感 這段時(shí)間,,令我非常震撼,也很感動(dòng)。故事發(fā)生在19世紀(jì)末,美國(guó)亞拉巴馬州,,生下了海倫,她當(dāng)時(shí)只有9個(gè)月,因高燒而導(dǎo)致雙目失明、聽力喪失,十分可憐。 小海倫7歲時(shí),父母替...
2024-09-29 20:34
【摘要】第一篇:讀《生命生命》后有感 讀《生命生命》后有感 今天,我在明亮的教室里聽老師講了《生命生命》這篇課文,被深深地感動(dòng)了。 這篇課文向我們講述了這樣三件事:飛蛾被“我”抓住后還極力地?fù)]動(dòng)雙翅,想...
2024-10-28 15:33
【摘要】讀《生命的追問》有感 讀《生命的追問》有感1“障礙有時(shí)成為真正的屏障,成為一張無處不在的網(wǎng),只有精神的解放,才能掙脫這張網(wǎng),獲得自由?!边@是張海迪在《生命的追問》中說的話。短短幾行字,卻將她...
2024-12-07 01:53
【摘要】 讀《追尋生命的意義》有感 ——初二(4)班何敘潔 “刺激與回應(yīng)之間有一段空間,幸福就在那里?!? 這是源自《追尋生命的意義》一位奧地利心理學(xué)家維克多。弗蘭克()的理論,他根據(jù)自己在二戰(zhàn)期間從納...
2024-10-01 03:48