誠(chéng)信教育活動(dòng)心得體會(huì)(參考版)
2024-10-01 03:11本頁(yè)面
【正文】 在此，再次感謝學(xué)校和國(guó)家的大力幫助，做為一個(gè)學(xué)生我是幸運(yùn)的，是幸福的，我將會(huì)勞記此時(shí)這份感動(dòng)，將它傳遞給更多的人。古人云：誠(chéng)信于君為忠，誠(chéng)信于父為孝，誠(chéng)信于友為義，誠(chéng)信于民為仁，誠(chéng)信于交為智，誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面，由此可見誠(chéng)信是每個(gè)人必不可少的。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)大家，造福社會(huì)。 每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑，在這個(gè)時(shí)候，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn)，追求未來(lái)更大的理想。 誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，信用始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。在從今后的工作中，我將腳踏實(shí)地，克服不足，以對(duì)工作、 對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望。患得患失，求穩(wěn)怕亂，被動(dòng)工作多，創(chuàng)新工作少。平時(shí)總是拘于日常工作瑣事，除參加中心組織的學(xué)習(xí)外，自覺學(xué)習(xí)黨的方針政策和業(yè)務(wù)知識(shí)少，以致在實(shí)際工作中遇到較復(fù)雜的問(wèn)題，不能理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，影響了工作效率的提高。 來(lái)港西工作也有一段時(shí)間了，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，剛踏入社會(huì)，無(wú)論閱歷、基層經(jīng)驗(yàn)都有很多不足，距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有很大的差距。在工作中，應(yīng)增強(qiáng)服務(wù) 意識(shí)和內(nèi)控意識(shí)，注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，腳踏實(shí)地，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助劉主任做好鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)關(guān)于企業(yè)安全生產(chǎn)方面的各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的重要論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上的重要講話以及會(huì)議精神，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻與上級(jí)黨委保持高度一致，使學(xué)習(xí)教育貫穿于誠(chéng)信建設(shè)的始終。個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信，會(huì)受到尊重，企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信，能贏得市場(chǎng)。對(duì)于機(jī)關(guān)黨政干部來(lái)說(shuō)，就要忠誠(chéng)老實(shí)，平易近人，廉潔奉公，不謀私利，全心全意為人民服務(wù)。誠(chéng)信道德規(guī)范既是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中基礎(chǔ)性的行為規(guī)范，也是個(gè)人與社會(huì)，以及個(gè)人之間的相互關(guān)系的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。所謂誠(chéng)信是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是公民道德的基本規(guī)范。 第四篇：“誠(chéng)信建設(shè)年活動(dòng)”心得體會(huì) “誠(chéng)信建設(shè)年活動(dòng)”心得體會(huì) 今年，XX縣區(qū)將把誠(chéng)信作為社會(huì)成員的基本準(zhǔn)則，在全市開展“誠(chéng)信建設(shè)年”活動(dòng)。多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份丑惡，多一份美好，多一份誠(chéng)信，2 就會(huì)少一份低劣，多一份和諧；多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份黑暗，多一份陽(yáng)光。誠(chéng)信不是一個(gè)人的事，要靠我們大家共同來(lái)身體力行，從生活中每一件事情做起。在引導(dǎo)學(xué)生行為時(shí)，從大處著眼，小處入手，從遠(yuǎn)處著眼，近處入手。如，可以開展實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)看報(bào)、上網(wǎng)、閱讀等多種途徑收集有關(guān)“守信用”的事例和人物，在班級(jí)中展開討論，進(jìn)一步明確守信用是一個(gè)人的美德。與人相處講信用quot。不弄虛作假quot。為主，如，可在班級(jí)中開展辯論活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤思想和行為進(jìn)行剖析，在辯中明理。、quot。、quot。中年級(jí)以quot。借東西、撿東西要還quot。不隨便拿別人東西quot。不說(shuō)謊話quot。 四
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