第一篇：機關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)自檢自查報告(參考版)
2024-10-01 02:16本頁面
【正文】 第12頁 共12頁。每個科室利用專用微機，通過黨政信息網(wǎng)，從網(wǎng)上直接下載資料，及時學(xué)習(xí)一些上級文件精神及外地先進經(jīng)驗，從而促進了學(xué)習(xí)，也推動了工作。四抓學(xué)習(xí)載體。三抓調(diào)查研究。一季一評，每季度開展一次集中學(xué)習(xí)講評，根據(jù)干部日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)及知識掌握情況，進行階段考評。一周一講，利用每周五下午學(xué)習(xí)日時間組織集中講課，或聘請專門教師，或點名讓干部自己備課、授課。二抓學(xué)習(xí)考評。做到四抓：一抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 三、整改措施 以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高組工干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。因大部分干部長期在機關(guān)工作，自覺不自覺地與群眾的思想疏遠了，從群眾中來到群眾中去的路線貫徹得不夠好，致使浮在上邊多，深入基層、深入群眾少。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基。由于理論學(xué)習(xí)不夠，對三個代表重要思想缺乏全面的科學(xué)的理解和準確的把握，導(dǎo)致政治理論水平不高，遇到問題，有時認識模糊，顧慮較多，反映到工作中，缺乏敢闖、敢試、敢為人先的精神和勇氣，不能大膽開拓進取。認為工作的職責(zé)就是干實事，抓具體工作多，抓理論學(xué)習(xí)少，工學(xué)關(guān)系處理不得當。堅持黨的理論聯(lián)系實際，實事求是，密切聯(lián)系群眾不夠，在新形勢、新任務(wù)面前，改造和提高自己的積極性、主動性不高。工作平平庸庸，心無章法，事無主次，不管輕重緩急。大局觀念淡薄，缺乏主動服務(wù)的意識和顧全大局的胸懷，不注意自身形象，有時說話不注意場合，在機關(guān)工作的時間多，深入實際、深入基層較少。安于現(xiàn)狀，得過且過，習(xí)慣于按部就班，照抄照轉(zhuǎn)，墨守陳規(guī)，缺乏銳意創(chuàng)新，開拓進取精神。忽視學(xué)習(xí)提高，思想理論水平、工作能力不夠強，存有對本職工作業(yè)務(wù)不精、對其他業(yè)務(wù)不通的現(xiàn)象。但從全面貫徹三個代表重要思想和堅持立黨為公、執(zhí)政為民的政治高度來看，與縣委的要求還存在差距。將各項制度有效落實到各項工作當中，抓好工作規(guī)范和創(chuàng)新，有效推動各項組織工作開展。認真堅持周匯報、月調(diào)度分析、季總結(jié)考評制度，對各科室作風(fēng)建設(shè)各項制度落實情況進行督導(dǎo)，以便總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。不同程度地反映到工作上，不能很好地解決群眾的問題。能否不懈地堅持黨的這一根本宗旨，也是黨性強弱的重要表現(xiàn)。 群眾觀點有所淡薄。工作重、事情多時，往往把理論學(xué)習(xí)看成是軟任務(wù)、虛工作，可學(xué)可不學(xué)。 政治理論水平不高。 二、原因分析綜合分析上述問題的根源，主要在于對三個代表重要思想學(xué)習(xí)不深不透，對保持共產(chǎn)黨員先進性的要求做的不緊。 工作效率不高。 機關(guān)作風(fēng)不扎實。 創(chuàng)新意識不夠。表現(xiàn)在以下幾方面： 個別干部素質(zhì)不高?，F(xiàn)將我部自查自糾情況匯報如下： 一、在問題及表現(xiàn)目前，我部干部隊伍素質(zhì)、工作作風(fēng)都是好的，絕大多數(shù)同志都具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在各自的崗位上恪盡職守，真抓實干，為全縣經(jīng)濟和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展做出了貢獻。通過努力，合理安排，使全局行政效能建設(shè)工作，與9月16日開展的首屆山西名優(yōu)特產(chǎn)節(jié)相促進、兩不誤，做到了工作、學(xué)習(xí)、自查自糾
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