人教版20xx—20xx學(xué)年度上期期末九年級思想品德調(diào)研試卷及答案(參考版)
2024-12-03 06:02本頁面
【正文】 （ 4）可以從提高個人思想 道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，樹立終身學(xué)習(xí)觀念、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面作答。 （ 3）這種觀點(diǎn)是錯誤的。 1（ 1）課本 113頁青少年應(yīng)具備的素質(zhì)有： （ 2）開放性答 案，言之有理即可。并能積極向朋友、家長和社會宣傳低碳生活的方式和意義。 低碳生活有利于貫徹落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，青少年是未來生活的主人，更應(yīng)該積極倡導(dǎo)和參與低碳生活，成為我們生活的時尚和習(xí)慣。因?yàn)榈吞忌钆c每個人日常生活中的衣食住行息息相關(guān)。我們要做“減碳志愿者”，為保護(hù)人類共有的家園盡自己的一份責(zé)任。 （ 2）①我同意第一種觀點(diǎn)。 ④節(jié)約 用電，隨手關(guān)燈。 ②節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。⑤我國處在社會主義初級階段，面臨集中力量發(fā)展生產(chǎn)力的任務(wù)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的思想保證。③社會越發(fā)展，人類越進(jìn)步，改造世界的工程就越艱巨，艱苦奮斗精神與社會發(fā)展同在。①人類社會一切文明成果無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶，人類社會的發(fā)展史就是艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。 （ 3） 關(guān)心世界和平與發(fā)展問題，樹立全球意識，培養(yǎng)開放、平等、參與的國際意識；努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新和是非判斷能力，為將來投身于現(xiàn)代化建設(shè)打好基礎(chǔ)；積極宣傳和平，呼吁和平，反對戰(zhàn)爭和沖突。④順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，積極參與國際社會應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化帶來的消極影響。 ② 推動世界建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。② 4 月 13 日，核安全峰會在美國首都華盛頓舉行，國家主席胡錦濤出席會議并發(fā)表重要講話。 四請你進(jìn)行觀察與思考 （ 1） ① 1 月 1日，中國 —— 東盟自由貿(mào)易區(qū)正式啟動。（ 3）面對日趨激烈的市場競爭，迎接知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至 決定其一生的命運(yùn)。從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。 （ 3） 有人說，在以不斷創(chuàng)新的知識為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟(jì)時代，創(chuàng)新精神比艱苦奮斗更重要。 （ 1） 結(jié)合材料一，談?wù)勀愦蛩惆炎约号囵B(yǎng)成怎樣的人才。 材料二 當(dāng)今世界是知識經(jīng)濟(jì)的時代，它以不斷創(chuàng)新的知識為基礎(chǔ)，終身學(xué)習(xí)已成為一種生活方式。學(xué)生一定要做社會需要的復(fù)合型人才。 （ 3）在日常生活中，我們中學(xué)生應(yīng)該如何做到低碳生活？并能列舉 2—— 3 例說明。第一種觀點(diǎn)認(rèn)為，如果人人都做“低碳志愿者”，人們的生活就會更健康、更和諧；第二種觀點(diǎn)認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)“低碳生活”，是國家的大事，與我們的日常生活還很遙遠(yuǎn)。據(jù)統(tǒng)計，夏季空調(diào)調(diào)高 2 度 ，每年可減排 900千克的二氧化碳
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