【摘要】分數的基本性質北京版五年級數學下冊學習目標?1.能理解和掌握分數的基本性質,知道分數的基本性質與整數除法中;?2.能運用分數的基本性質把一個分數化成分母不同而大小相等的分數。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二
2024-12-03 05:59
【摘要】學習目標?掌握分數的基本性質,進一步認識分數;?利用分數的基本性質比較分數的大小。動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現了什么?214284214284==分數的分子和分母同時乘以或
2024-12-03 02:59
【摘要】分數的基本性質蘇教版五年級數學下冊教學目標:?,理解分數的基本性質。??,把一個分數化成指定分母(或分子)而大小不變的分數。??、操作和討論等學習活動,體驗數學學習的樂趣。一、復習:1.120÷30的商是多少?被除數和除數都擴大3倍,商是多少?被除數和除數都縮小10
2024-12-08 21:13
【摘要】蘇教版五年級數學下冊教學目標?,知道分數基本性質與整數除法中商不變性質的關系。?分母相同而大小不變的分數。動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現了什么?214284214284==
2024-12-09 01:39
【摘要】,能用分數的基本性質解決一些簡單的問題。。、抽象思維能力。觀察與探索1把3張相同的紙條分別平均分成2份、4份、6份,并按照下圖涂上色。如果把紙條都看作單位“1”,請你把涂色的部分用分數表示出來。()()()可以看出:212436==
2024-11-15 07:02
【摘要】分數的基本性質蘇教版五年級數學下冊教學目標?1.理解和掌握分數的基本性質,知道分數基本性質與整數除法中商不變性質的關系。?2.能運用分數的基本性質把一個分數化成分母相同而大小不變的分數。?3.培養(yǎng)同學們觀察比較、抽象概括及動手實踐的能力,進一步發(fā)展大家的思維。除法分數表示小數表示1÷2
【摘要】分數的基本性質蘇教版第十冊數學第五單元一、激趣引新二、新知探索說一說折一折想一想三、鞏固新知練一練找一找四、擴展延伸分數的認識有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到
【摘要】分數的基本性質內容:P15、16例1、2,練習四第1-3題。目標::經歷探索分數基本性質的過程、理解分數的基本性質。:能運用分數的基本性質,把一個分數化成指定分母或分子而大小不變的分數。、態(tài)度與價值觀:經歷觀察、操作和討論等學習活動,體驗數學學習的樂趣。重點:正確理解與分析運用分數的基本性質。過程:一
2024-12-12 21:11
【摘要】冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習分數的基本性質,同學們要結合分餅的實際例子理解并掌握分數的基本性質,能夠應用分數的基本性質解決相關的實際問題。話說唐僧師徒去西天取經,一路西行,沿途比較勞累,這天總算走進了一家寺院,無奈,寺院的齋飯也不是很多,師徒4人只有一張油餅,師傅比較公平說道:“我們一路都比較辛苦,咱們把餅平均分成4份,每人一塊吧!”
2024-12-03 05:22
【摘要】(北京版)五年級數學下冊分數的基本性質班級______姓名______一、填空。1.把單位“1”()若干份,表示這樣的()或者()的數叫做分數,表示其中一份的數叫做()。2.表示的意義是().表示的意義是()。3.把單位“1”平均分成10份,其中的7份就是(),
2024-12-07 06:53
2024-12-08 21:00
【摘要】西師大版五年級數學下冊分數的基本性質4182123==分數的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(零除外),分數的大小不變。這叫做2?61?6把和化成分母是12而大小不變的分數。2410212410
2024-12-08 18:09
【摘要】分數的基本性質教學目標:知識與技能:初步理解分數的基本性質,會應用分數的基本性質進行分數的改寫。過程與方法:結合趣味故事和填數活動,經歷認識分數的基本性質的過程。情感態(tài)度與價值觀:積極參與數學活動,發(fā)展學生數學思維,感受分數基本性質的合理性和確定性。教學重點:會應用分數的基本性質進行分數的改寫。教學難點:
2024-11-22 22:31
2024-11-18 23:16
【摘要】人教版五年級下冊陳雪慧小紅、小明和小麗用同樣大小的紙做手抄報,小紅設計的數學欄目占了整個版面的,小明設計的數學欄目占了整個版面的,小麗設計的數學欄目占了整個版面的。誰設計的數學欄目占整個版面大?21428484個人操作:1.請把他們三人設計的數學欄目占整
2024-12-11 16:30