法院先進(jìn)工作者事跡材料(參考版)
2024-10-01 00:14本頁(yè)面
【正文】 他始終無怨無悔，不斷地完善自我、超越自我，用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著做一名工藝員的職責(zé)，在平凡中閃現(xiàn)出自己最?yuàn)Z目的光彩。別看他年紀(jì)小，但卻是領(lǐng)導(dǎo)最放心的好幫手。為了保證車間能夠正常地生產(chǎn)，他經(jīng)常加班延時(shí)。由于現(xiàn)階段，中華系列車型的產(chǎn)品狀態(tài)較多，生產(chǎn)任務(wù)重，他都是定期檢驗(yàn)設(shè)備給程序做存盤備份做到有備無患。潘曉明同志通過自學(xué)專研技術(shù)資料，為水切割優(yōu)化切割程序，使水切割設(shè)備的生產(chǎn)能力提高了10%。通過多年刻苦的學(xué)習(xí)，他已經(jīng)熟練掌握了水切割，模壓，裝配等多項(xiàng)專業(yè)技能對(duì)其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都了然于胸。今天成績(jī)的取得，離不開潘曉明平日里一點(diǎn)一滴的積累。把工作交給他，同事安心，領(lǐng)導(dǎo)放心，他成了車間的骨干力量。平時(shí)在日常工作中又不斷積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了能夠獨(dú)立完成調(diào)試水切割設(shè)備程序的能力，憑著勤思善鉆的探索精神、吃苦耐勞的實(shí)干作風(fēng)，他練就了一套過硬的技術(shù)本領(lǐng)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，很快成長(zhǎng)為一名熟知各個(gè)崗位的青年作業(yè)能手，通過自己努力下取得了kuka機(jī)器人維護(hù)和編程的專業(yè)資格證書。 做為一名工藝員，他首先努力鉆研自己的業(yè)務(wù)工作。潘曉明同志主要負(fù)責(zé)水切割生產(chǎn)線和頂棚類產(chǎn)品的日常生產(chǎn)工藝工作，為使各臺(tái)水切割設(shè)備能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，他全身心地投入自己的本職工作，不怕苦不怕累，加班加點(diǎn)對(duì)于他來說已是在平常不過了。初入工廠時(shí)，他的心情激動(dòng)中透著一絲緊張，面對(duì)轟鳴的機(jī)器、林立的塔群，他已經(jīng)知道自己的人生坐標(biāo)應(yīng)該定在這里，生命的火花應(yīng)該在這里閃耀?，F(xiàn)在讓我們了解一下模壓車間的潘曉明同志的而立宣言，他曾說：“功名和欲望人人都有，但是我最大的愿望就是在我的崗位上，腳踏實(shí)地做好本職工作。他工作兢兢業(yè)業(yè)，以廠為家，在車間一直充當(dāng)著模范帶頭作用，為其他員工做好了形象標(biāo)桿作用。 在這進(jìn)廠的兩年多時(shí)間里，他參與了熄焦塔噴灑裝置的技改工作，為了使噴散裝置能夠達(dá)到最佳噴灑效果，他查閱很過相關(guān)資料詢問了很多技術(shù)人員并且結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)創(chuàng)新，成功的配合完成了噴灑裝置的技改工作。 他2011年進(jìn)入太西煤鑫華焦化，一方面，他結(jié)合實(shí)際工作需要和各設(shè)備的性能特點(diǎn)，認(rèn)真地查閱了隨身手冊(cè)，利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，及時(shí)將單位中各種設(shè)備的構(gòu)造弄懂、讀通，掌握各種故障處理方法。 他從事車工這個(gè)行業(yè)已經(jīng)有十幾個(gè)年頭了，在這十幾個(gè)年頭里，他深深體會(huì)到：加工維修工作是一項(xiàng)特殊的服務(wù)工作，體現(xiàn)在用最短的時(shí)間排除故障，用最扎實(shí)的技術(shù)完成急需配件的加工?！皩W(xué)海無涯苦作舟”，一直是他的座右銘。有了良心，才有對(duì)學(xué)生的愛，才有對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)，才有對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)——趙亞蓮?fù)揪褪沁@樣一直以行動(dòng)踐行著一位人民教師對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)。在她的幫助和他們自身的努力下，幾位青年教師很快成長(zhǎng)為學(xué)校的教育教學(xué)骨干。 在平日工作中，她有良好的師德修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。無論是校內(nèi)還是校外，她認(rèn)為每一位教師都是我們事業(yè)發(fā)展的力量，培養(yǎng)他們是自己應(yīng)盡的責(zé)任，因此，她總是不厭其煩，毫無保留，全心全意地幫助青年教師。她組織學(xué)校教師進(jìn)行了一輪又一輪課題研究，研究過程中將學(xué)校管理與教師的成長(zhǎng)發(fā)展結(jié)合，從理論和實(shí)踐中都進(jìn)行了很好的總結(jié)，取得了較好的成效。她鉆研、善研，始終致力于教育教學(xué)改革實(shí)踐和科學(xué)探索。長(zhǎng)年摸爬滾打，積累了一定的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，在嚴(yán)慈相濟(jì)中完善著德育工作。創(chuàng)設(shè)融洽氛圍，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)積極向上的集體主義精神——是她管理工作中的特色景觀。她借鑒著他們的做法，改造利用著他們的做法，創(chuàng)新著新的做法。她讀過許多教育專著，也細(xì)致品讀過魏書生老師、于漪老師的教育經(jīng)驗(yàn)介紹。參天大樹，不是一日形成；滴水穿石，非一日之功。付出總有回報(bào)，經(jīng)過不懈地努力，多年來她所教的各屆學(xué)生的成績(jī)均列全鄉(xiāng)前茅，先后幾次被評(píng)為鄉(xiāng)模范教師。 在教學(xué)實(shí)踐中，她博采眾長(zhǎng)、竭心盡力、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)
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