【摘要】十進制計數(shù)法執(zhí)教:李振喜阿拉伯?dāng)?shù)字的誕生公元六世紀(jì),在古代印度產(chǎn)生了整數(shù)的十進位值制記數(shù)法,規(guī)定出0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,這十個數(shù)字的符號。公元七世紀(jì)中葉,印度的記數(shù)法開始向西方傳播,公元八世紀(jì)末傳入阿拉伯國家。印度的數(shù)字經(jīng)阿拉伯人改進后傳入歐洲,后傳遍全世界,被稱為
2024-12-03 05:42
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生十進制計數(shù)法你知道古人們是怎樣計數(shù)的嗎?用實物計數(shù)結(jié)繩計數(shù)刻道計數(shù)這樣太不方便了!巴比倫數(shù)字:中國數(shù)字:ⅡⅠⅢⅣⅤⅦⅥⅧⅨ羅馬數(shù)字:廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司12345678
2024-12-03 07:30
2024-11-25 02:39
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法教案龍馬小學(xué)韋文娟教學(xué)內(nèi)容:21、22頁及練習(xí)三習(xí)題教學(xué)目標(biāo):1.了解數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展過程2.知道自然數(shù)的概念的含義和特點。3.了解十進制計數(shù)法。教具學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體、教學(xué)課件、計數(shù)器課前準(zhǔn)備:布置預(yù)習(xí)作業(yè):學(xué)生查閱有關(guān)數(shù)的產(chǎn)生、計數(shù)方法以及十進制計數(shù)法的相關(guān)資料,并
2024-11-28 13:37
【摘要】第一篇:(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)教案數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法 數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法 教學(xué)內(nèi)容:教科書第19-20頁的數(shù)的產(chǎn)生與十進制計數(shù)法,練習(xí)三中的習(xí)題P1-2。教學(xué)目標(biāo): 1.了解數(shù)的產(chǎn)生。...
2024-11-09 23:59
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法周俊教學(xué)內(nèi)容:教科書第16-18頁的數(shù)的產(chǎn)生與十進制計數(shù)法,練習(xí)三中的習(xí)題P1-2。教學(xué)目標(biāo):1.了解數(shù)的產(chǎn)生。2.初步認識自然數(shù)。3.認識億級的數(shù)和計數(shù)單位“億”、“十億”、“百億”、“千億”,掌握千億以內(nèi)的數(shù)位順序表和十進制計數(shù)法。教學(xué)重難點:認識
2024-11-25 04:27
【摘要】海亮外國語學(xué)?!锓餐⒓t海亮外國語學(xué)?!锓餐⒓t《數(shù)的產(chǎn)生和十進制計數(shù)法》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元的內(nèi)容。教材中只舉了少數(shù)例子進行說明,使學(xué)生對數(shù)的產(chǎn)生有一個初步的認識。教材展示了古代人們?nèi)绾斡嫈?shù)、如何初步發(fā)明各種計數(shù)符號等,直觀形象的介紹了數(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展的歷史,并介紹了十進制計數(shù)法。海亮外國
2024-10-03 18:30
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法課題數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、使學(xué)生了解數(shù)的產(chǎn)生,掌握十進制計數(shù)法,初步認識億以上的數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括和類推遷移的能力。過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷認識數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法的全過程,掌握十進制計數(shù)法情感、態(tài)度和價值觀:使學(xué)生感受到數(shù)的
2024-12-04 13:52
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法教學(xué)內(nèi)容:教材第19-20頁數(shù)的產(chǎn)生、自然數(shù)和整數(shù)、十進制計數(shù)法及數(shù)位順序。教學(xué)要求:1.使學(xué)生簡單了解數(shù)的產(chǎn)生,認識自然數(shù)的含義。知道自然數(shù)是整數(shù)的一部分。2.使學(xué)生認識多位數(shù)的計數(shù)單位,理解十進制計數(shù)法及數(shù)位的含義,掌握數(shù)位的順序和數(shù)級的概念,能根據(jù)數(shù)位或數(shù)級的頃序,初步認識一個具體的數(shù)中各個數(shù)位,以及數(shù)的組成
2024-12-17 18:47
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生你知道古時候人們是怎樣記數(shù)的嗎?①、用實物記數(shù)②、結(jié)繩記數(shù)③、刻道記數(shù)后來,人們逐漸發(fā)明了一些記數(shù)符號,這就是數(shù)字。(見課本)經(jīng)過很長時間,才產(chǎn)生了現(xiàn)在這種通用的阿拉伯?dāng)?shù)字。表示物體個數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、……都是自然數(shù)。一個物體也沒有,用0
2024-12-03 02:37
【摘要】你知道數(shù)的來歷嗎?數(shù)的產(chǎn)生數(shù)的產(chǎn)生?數(shù)(shu)源于數(shù)(shu)?數(shù)的概念產(chǎn)生于原始人類的生活與生產(chǎn)的需要。數(shù)的產(chǎn)生?遠古時代,原始人在狩獵、捕魚、采摘后,獲得的物品有時多有時少,有時還空手而歸,這樣就產(chǎn)生了“有”和“無”、“多”和“少”的概念。?后來捕獲動物的數(shù)量慢慢多了
2024-12-03 07:13
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法教學(xué)目標(biāo):1.了解數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展過程2.知道自然數(shù)的概念的含義和特點。3.了解十進制計數(shù)法。教具學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體、教學(xué)課件、計數(shù)器課前準(zhǔn)備:1.布置預(yù)習(xí)作業(yè):學(xué)生上網(wǎng)查閱有關(guān)數(shù)的產(chǎn)生、計數(shù)方法以及十進制計數(shù)法的相關(guān)資料,并回答下面的問題。將學(xué)生分成三個大組,每個大組負責(zé)一個問題,組內(nèi)同學(xué)
【摘要】讀出下列各數(shù);2346890203040604000000440040000202140009000000007?寫出下列各數(shù)?七萬八千六百三十?八十五萬一千?二十六萬零四百?
【摘要】一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花。一片兩片三四片,五片六片七八片。九片十片千萬片,飛入蘆花皆不見。用實物記數(shù)結(jié)繩記數(shù)刻道記數(shù)這樣太不方便了。ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨ巴比倫數(shù)字:中國數(shù)字:羅馬數(shù)字:古代各
2024-12-15 04:35
【摘要】在這個計數(shù)器上,你發(fā)現(xiàn)了什么?千百十個計數(shù)單位萬十萬百萬千萬億十億百億千億……十位數(shù)位個位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億