人教課標五下最大公因數(shù)課件(參考版)

【摘要】找出12的因數(shù)。找出18的因數(shù)。12=1×12=2×6=3×418=1×18=2×9=3×612的因數(shù)︰18的因數(shù)︰1,2,3,4,6,121,2,3,6,9,18同

2024-12-03 05:40

人教課標五下冊公因數(shù)和最大公因數(shù)(參考版)

【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)【教學(xué)目標】1．通過解決實際問題的活動，進一步理解公因數(shù)，最大公因數(shù)和素因數(shù)的意義，掌握求兩個數(shù)的公因數(shù)，最大公因數(shù)的基本方法。2．經(jīng)歷對問題的分析，觀察，找規(guī)律，討論的過程，進一步加深對公因數(shù)，最大公因數(shù)和素因數(shù)意義的理解，體會選擇適當(dāng)方法解決問題的優(yōu)化思想，鍛煉分析問題和解決問題的能力。3．在積極思考、積極參與討論的活動中

2024-12-13 09:19

人教課標五下最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的比較課件(參考版)

【摘要】最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的比較例題求28和42的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)28422142172328和42的最大公約數(shù)2×7＝1428和42的最小公倍數(shù)2×7×2×3＝84例題求兩個數(shù)的最大公約數(shù)求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)

2024-12-03 06:54

青島版五下1、公因數(shù)、最大公因數(shù)課件(參考版)

【摘要】剪紙中的數(shù)學(xué)——公因數(shù)青島版五年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)公因數(shù)，同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握公因數(shù)和最大公因數(shù)的概念，能夠解決相關(guān)的實際問題。你是怎樣理解整厘米、沒有剩余的呢？單位：厘米24厘米18厘米沒有剩余:有剩余:1234

2024-12-08 20:55

公因數(shù)和最大公因數(shù)課件(參考版)

【摘要】周潤澤有一個長18厘米，寬12厘米的貯藏室，老師用邊長是整厘米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿，使用的地磚都是整塊。12厘米18厘米討論：老師可以怎么選磚，又怎么鋪呢？12厘米18厘米方法1：選用邊長為1厘米的正方形地磚來鋪地面。18÷1=18（塊）

2024-08-06 19:09

公因數(shù)和最大公因數(shù)-課件(參考版)

【摘要】用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm24÷6=436÷6=6用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm24÷8=336÷8=4…4還有哪些邊長是整厘米數(shù)的正方形紙片也

2024-08-05 00:11

公因數(shù)和最大公因數(shù)(參考版)

【摘要】用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm24÷6=436÷6=6用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm24÷8=336÷8=4…4還有哪些邊長是整厘米數(shù)的正方形紙片也

2025-05-16 06:19

公因數(shù)和最大公因數(shù)(參考版)

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?、分析、歸納、概括等思維活動，發(fā)現(xiàn)和掌握求互質(zhì)的兩個數(shù)和成倍數(shù)關(guān)系的兩個數(shù)的最大公約數(shù)的方法，發(fā)展同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識。?100以內(nèi)兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。1、2、3和6是12和18的公有的因數(shù)，也就是它們的公因數(shù),其中最大的一個數(shù)是6，叫做1

2024-08-15 14:18

蘇教版五年下公因數(shù)和最大公因數(shù)課件之二(參考版)

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊公因數(shù)和最大公因數(shù)教學(xué)目標、最大公因數(shù)的概念，能運用所學(xué)概念判斷兩個數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。分別用邊長6厘米和4厘米的正方形紙片鋪下面的長方形。哪種紙片能將長方形正好鋪滿？邊長6厘米的正方形紙片正好能鋪滿。12÷6=218

2024-12-08 21:13

20xx青島版數(shù)學(xué)五下公因數(shù)、最大公因數(shù)課件(參考版)

【摘要】青島版五年級數(shù)學(xué)上冊我們家的貯藏室長16分米，寬12分米。我想用邊長是整分米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿，使用的地磚都是整塊的。我想用邊長是整分米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿，使用的地磚都是整塊的?？梢赃x擇邊長是幾分米的地磚？124×16=16

2024-12-03 01:21

公因數(shù)與最大公因數(shù)練習(xí)(參考版)

【摘要】公因數(shù)與最大公因數(shù)（練習(xí)）舊知來回顧1、什么叫幾個數(shù)的公因數(shù)？怎么找兩個數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)？2、下面每組中兩個數(shù)的公因數(shù)有哪些，最大公因數(shù)是多少？4和66和98和12（4，6）=2（6，9）=3（8，12）=412和18（12，18）=6快樂練習(xí)

2025-05-10 23:27

20xx蘇教版五下公因數(shù)和最大公因數(shù)(參考版)

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標（1）學(xué)生通過具體的操作實踐活動，能認識公因數(shù)和最大公因數(shù)，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。（2）學(xué)生學(xué)會用列舉法找到100以內(nèi)兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，并能在解決問題過程中主動探索簡捷的方法，進行有條理的思考。（3）學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中，進一步發(fā)展與同伴進行合作交流的意識和

2024-11-15 04:47

20xx蘇教版五下公因數(shù)和最大公因數(shù)課件3(參考版)

【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)2cm3cm6cm6cm用小長方形鋪可以鋪滿邊長是多大的正方形嗎？用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm24÷6=436÷6=6用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6c

2024-12-03 00:58

公因數(shù)與最大公因數(shù)(參考版)

【摘要】公因數(shù)與最大公因數(shù)教學(xué)目標：1、讓學(xué)生在具體操作活動中，探索并理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的含義，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。2、讓學(xué)生學(xué)會用列舉的方法找到100以內(nèi)兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，并能在解決問題的過程中主動探索簡捷的方法，進行有條理的思考。3、讓學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中，進一步發(fā)展與同伴合作交流的意識和能力，

2024-11-26 02:52

公因數(shù)最大公因數(shù)說課稿(參考版)

【摘要】第一篇：《公因數(shù)最大公因數(shù)》說課稿 《最大公因數(shù)》說課稿 一、說教材 《最大公因數(shù)》這個內(nèi)容被安排在人教版版第十冊，是在學(xué)生已經(jīng)理解和掌握因數(shù)的含義，初步學(xué)會找一個數(shù)的因數(shù)，知道一個數(shù)因數(shù)的特點...

2024-10-20 21:01

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