人教版必修一15速度變化快慢的描述──加速度word教案3(參考版)
2024-12-03 05:21本頁面
【正文】 若觸地時間是 ，求小球觸地過程中的加速度。 例 4．一物體做勻變速直線運動，某時刻速度大小為 41?v m/s， 1s 后的速度大小變?yōu)?02?v m/s，在這 1s 內(nèi)物體的加速度大?。? ） A．可能小于 4m/s2 B．可能等于 6m/s2 C．一定等于 6 m/s2 D．可能大于 l0 m/s2 分析：根據(jù)加速度的定義式t vva t )( 0?? 并規(guī)定初速度方向為正方向，則當 2v 與 1v 同向時，得加速度 1 )410()( 01 ???? t vva tm/s2=6 m/s2 當 2v 與 1v 反向時，得加速度 1 )410()( 02 ????? t vva tm/s2= 14? m/s2 答案： BD 點評：必須注意速度與加速度的矢量性，不能認為 2v 一定與 1v 同向。 ts? 圖象的斜率表示速度， tv? 圖象的斜率表示加速度。 50 s～ 70s內(nèi)，物體做勻減速直線運動，加速度大小為 m/s2，方向與速度方向相反。方向與速度方向相同。 （ 2）乙圖是速度一時間圖象。 10 s～ 50 s 內(nèi)，物體處于靜止狀態(tài)。 （ 1）甲圖是位移 — 時間圖象。 例 3．試定理分析圖中甲、乙兩圖象所表示的物體的運動情況。 點評：加速度的定義式為矢量式，對于勻變速直線運動，只要規(guī)定正方向，速度與加速度均可用帶有正負號的代數(shù)量表示，在解題時要特別注意各個量正負的確定。已知量代入公式時必須冠以符號，未知量一般先假設為正，解后再作出判斷。 點評：這是一道很好的比較加速度概念與速度概念的題，通過本題的分析可以使學看到加速度與速度兩個概念間不存在必然的聯(lián)系
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