【正文】 第19頁 共19頁。因?yàn)橛辛藧郏馗?，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧郏ǜG，草更芳。 一年來，忙碌著，奔波著，我辛苦并幸福著，愛并且被愛著。他們哭了、鬧了，我要去哄他們并給他們講道理；他們痛了、病了，我要帶他們?nèi)メt(yī)院、看醫(yī)生；他們拉了，吐了，我?guī)退麄兪帐按蚶?；上課與他們遨游知識(shí)海洋，課間一起蹦蹦跳跳做游戲；手把手地教會(huì)孩子們每一件事?！眲x那間，一雙雙肉乎乎、暖融融的小手，給了我一股暖流?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說，“老師，我的手很暖和的，我給你捂捂手吧”還沒等我說話，我的手已在他的小手中了。記得那次課間，剛下完一場雪，我不停的搓手。”，我強(qiáng)忍著疼痛站起來，孩子們一擁而上，不知是誰說了一句“我們給老師揉揉吧”，只感覺無數(shù)雙溫暖的小手撫在了我的腰間，我胸中熱潮翻涌，眼前頓時(shí)模糊了，如果您沒有做過老師，也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我們用滿腔的愛換取的人生厚禮——一份無與倫比的感恩之愛和幸?；貓?bào)。 圣誕節(jié)前一天，我站在桌子上，準(zhǔn)備在窗戶上掛孩子們制作的東西，不小心一腳踏空，磕在了桌子上，疼痛使我蹲在地上一動(dòng)不能動(dòng)，連話都說不出來，孩子們忽地圍了上來，叫著：“老師，老師，你怎么了。每天早晨，我們的教室里傳出誦讀經(jīng)典的稚嫩童音“人之初，性本善……”時(shí)我是幸福的。 愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住我的心靈。孩子滿意地走了?！蔽医舆^圣女果，那上面還有孩子的體溫，我明白孩子的心思，看著他稚嫩的臉上那熱切的目光，我怎能拒絕一顆幼小的心靈對(duì)老師那一份誠摯的愛呢。”誰知第三天他又來了，只見他小心翼翼地從口袋里掏出幾個(gè)剛洗過的圣女果。我對(duì)他說：“老師不吃，你吃吧。那天，他拿了一顆糖來到了辦公室：“老師，這是托管老師發(fā)的，我把它送給你。辛勤的汗水，總會(huì)培育出美麗的花朵。我摸著他胖嘟嘟的小臉說：“你是個(gè)聰明的孩子，聰明孩子一定可以管住自己的手和腳，你行嗎。原來，好動(dòng)并不是孩子的錯(cuò)?？伤冀K坐不住，課上著上著，小腦袋就不見了。每當(dāng)他表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，我都會(huì)及時(shí)的鼓勵(lì)他，并進(jìn)一步給他提出改進(jìn)要求。我還發(fā)現(xiàn)，xx非常樂于助人，下課后經(jīng)常希望幫助老師送作業(yè)，為同學(xué)們服務(wù)。先為他創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我為王一卜安排了一個(gè)文靜好學(xué)的同桌，周圍也安排了一些穩(wěn)重的同學(xué)，讓他在平時(shí)多觀察他們的一舉一動(dòng)，而他們也在觀察著他。上課時(shí)他不會(huì)聽講，愛搞小動(dòng)作，旁邊的同學(xué)也經(jīng)常受其影響。 王一卜，一個(gè)聰明好動(dòng)的小男孩。前一段的一次數(shù)學(xué)測(cè)試，他竟然在規(guī)定的時(shí)間里做完了全部題目。一天剛下數(shù)學(xué)課，xx便到辦公室來：“老師，下節(jié)是語文課，你該去教室了。我多次課后找他單獨(dú)輔導(dǎo)，經(jīng)常鼓勵(lì)、表揚(yáng)他。于是，我找了幾個(gè)懂事的孩子去找他做朋友，終于有一個(gè)孩子成功了。愛，是母親的本能，更是老師的本份，我雖然不是醫(yī)生，但我可以用愛去溫暖護(hù)衛(wèi)孩子的心靈。得趕快想辦法。”我很擔(dān)心，一個(gè)7歲的孩子，竟然有點(diǎn)自閉，以前我從沒碰見過這種情況。當(dāng)我問他愛上學(xué)嗎?！彼f：“討厭的合唱?！彼麜?huì)突然很生氣地大叫，不論是在升國旗儀式，還是在大課間隊(duì)伍里，他說：“討厭的健美操。有人問：“xx，你跟誰玩呢。我并不為他每次考試成績都落后而發(fā)愁，我為孩子怪異的行為言談而苦惱。記得上學(xué)期我們進(jìn)行了一次緊急疏散演練，事前我在班上講了相關(guān)的知識(shí)，當(dāng)火險(xiǎn)警報(bào)聲響起時(shí)，孩子們都用濕毛巾捂住口鼻，彎腰跑出了教室，可xx卻慢慢吞吞，嘴里還嘟嘟囔囔：“沒著火，還說著火了，騙人，我最討厭誰騙人了。別讓小鳥生氣，等下課了，老師和你一起去看好嗎?！薄皼]有?！薄翱葱▲B唄。課堂上，一雙小眼睛總是直直地望著窗外?；赝麃砺罚野l(fā)現(xiàn)，愛，一直都伴在我們左右。沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有此起彼伏的喝彩。我暗暗告訴自己：要當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的班主任，就要從“人之初”在他們的心田里播下愛的種子，讓其生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。 去年開學(xué)初，作為一年級(jí)的班主任，面對(duì)著45張陌生的小臉，我在想：這是45張白紙，我該如何去描畫。十幾年的教學(xué)生涯，使我對(duì)這一點(diǎn)堅(jiān)信不移。 XX市東山中學(xué)陳美園報(bào)道 第五篇：師德演講稿：播下愛的種子收獲明媚的希望師德演講稿：播下愛的種子收獲明媚的希望 有一位母親說：孩子的心是塊空地，種啥長啥；有位詩人說：孩子的心是片晴朗的天空，云過留影，雁過留聲。 長關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在各班級(jí)的教室里，班主任借助多媒體，向家長展示了班級(jí)所取得的成績及學(xué)生在學(xué)校的各方面情況。 第二階段由班主任主持，各班科任老師和家長們面對(duì)面。 二、藝術(shù)類高考今年綜合分的計(jì)算和專業(yè)分?jǐn)?shù)、文化分?jǐn)?shù)在綜合分中的比重有所調(diào)整，希望家長們關(guān)注新政變化。 年段長陳成旭老師首先對(duì)各位家長的到來表示感謝。