工作計劃和安排(參考版)
2024-09-30 20:43本頁面
【正文】 心理健康教育檔案資料匯總整理。 開展心理健康知識專題講座。 開展心理健康教育講座——打開心靈的快樂頻道，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測查。 4月： 組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。 開放心靈家園，心理老師開始正常值班。 本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。c、學(xué)習(xí)寫日記或周記。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助，在學(xué)?？梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。 指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。 （5）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育。 （4）以“點”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地。逐步做到心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時間，固定的場所。 （2）心理咨詢室。 （1）心理課輔導(dǎo)。 （3）對有人格障礙的學(xué)生進(jìn)行重點輔導(dǎo)。 （1）引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機(jī)。 （3）正確認(rèn)識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認(rèn)同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。 （1）學(xué)會正確認(rèn)識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。 （4）引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難。 （2）培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。 堅強(qiáng)意志與承受挫折的教育。 （2）掌握控制、表達(dá)、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。 （1）認(rèn)識情緒的豐富多樣性與易變性。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕。 （4）學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。 （2）引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動機(jī)。（每學(xué)期最少開 設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會） 三、內(nèi)容要求： 學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。 做好家長的心理健康知識講座。 重視學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作。 二、具體目標(biāo)： 注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作，做好個案輔導(dǎo)、登記工作。 一、指導(dǎo)思想 ： 提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的
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