【摘要】一人頭頂一根竿，竿上二人轉(zhuǎn)圈圈。二人頭頂二根竿，竿上4人轉(zhuǎn)圈圈。三人頭頂三根竿，竿上6人轉(zhuǎn)圈圈。四人頭頂四根竿，竿上（）人轉(zhuǎn)圈圈。8五人頭頂五根竿，竿上（）人轉(zhuǎn)圈圈。10編口訣1根竿上2個人1個21×2=2一二得二2根竿上4個人
2024-12-03 03:57
【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元紅方巾5個2紅彩燈4個2黃彩燈4個55輛小車每輛2個輪子每輛上有5人圖中提供了哪些數(shù)學(xué)信息？1輛小車2個輪，上面共有5個人。2輛小車4個輪，上面共有10個人。
2024-11-16 02:58
【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元:表內(nèi)乘法（一）信息窗2：看頂人表演學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，探索編制2的乘法口訣的方法。?2、初步學(xué)會利用2的乘法口訣解決簡單的實際問題。?3、培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新意識。溫故知新背誦5的乘法口訣板書想一想?1根竿上（
2024-12-03 00:34
【摘要】看雜技你還能提出什么問題？一共有多少個人？一共有多少塊紅手絹？一共有多少個車輪子？一共有多少個黃燈籠？一共有多少個紅燈籠？說兒歌1輛小車2個輪，上面共有5個人。2輛小車4個輪，上面共有10個人。3輛小車（）個輪，上面共有（）個人。4輛小車（
2024-11-15 06:14
【摘要】你能提出什么問題？263個2相加（朵）變出了多少朵花？你能提出什么問題？你能提出什么問題？5個3相加一共有多少個燈籠？（個）3333315一共多少個燈籠？你能提出什么問題？4個4相加一共有多少條魚？（條）444416222
2024-12-03 01:23
【摘要】一、乘法的意義?乘法是求相同加數(shù)和的簡便運算。3個5相加：5+5+5=155個3相加：3+3+3+3+3=15（個）3333（）個（）34加法算式：乘法算式：一共有多少個蘋果？3＋3＋3＋3＝123×4＝12或4×3＝1244
2024-11-16 02:54
【摘要】7、9的乘法口訣凱蒂學(xué)藝——表內(nèi)乘法（二）星期個數(shù)天數(shù)17234567142128354249三七（）五七（）七七（）六七（）二七（）一七（）四七（）7×4×7
2024-12-03 13:19
【摘要】第一篇：第二單元__看雜技---表內(nèi)乘法(一)教案。。 第二單元教學(xué)計劃 方秀娟 教學(xué)內(nèi)容:1—5的乘法口訣；口訣的應(yīng)用。教材的編排特點： 1、素材的選取富有童趣。 教材以“看雜技”為主要線...
2024-10-17 23:59
【摘要】情景引入情景引入每船限乘3人幾個幾？1個3情景引入每船限乘3人幾個幾？2個3一共有幾個小朋友在劃船？情景引入每船限乘3人幾個幾？6個3一共有幾個小朋友在劃船？求幾個相同加數(shù)的和用乘法算式比較簡便。乘法的算術(shù)名稱是什么呢？一共有幾人在轉(zhuǎn)杯里？加法算式：
2024-11-21 10:02
【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元圖中提供了哪些數(shù)學(xué)信息？三頂帽子每頂里面1只鴿子三頂帽子每頂里面0只鴿子圖中提供了哪些數(shù)學(xué)信息？三頂帽子每頂里面1只鴿子三頂帽子每頂里面0只鴿子1+1+1=3（只）1×3=3（只）或3×1=3（只）0
2024-11-19 00:00
【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟記5的乘法口訣，會用5的乘法口訣求積。2.能夠熟練正確地計算有關(guān)5的乘法的題目。說一說4的加倍是（）4的減半是（）10的加倍是（）10的減半是（）6的加倍是（）5的加
2024-11-21 01:58
【摘要】表內(nèi)乘法（一）一朵鮮花有幾片花瓣？一朵鮮花有5片花瓣。數(shù)一數(shù)1朵鮮花有（）片花瓣。2朵鮮花有（）片花瓣。3朵鮮花有（）片花瓣。4朵鮮花有（）片花瓣。5朵鮮花有（）片花瓣。說一說5101520255＋5＋5＋5＋5一
2024-12-08 23:29
【摘要】在游樂園里，你看到了什么？游樂園里玩各種游樂項目的分別有多少人呢？你能用算式表示出來嗎？小火車：過山車：大風(fēng)車：3＋3＋3＋3＝122＋2＋2＋2＋2＋2＝124＋4＋4＋4＋4＝20像這樣的加法還可以用乘法表示。加法算式：乘法算式：4
【摘要】20+2030–3040+710+1559-923+720+3869-945+5連加算式連加算式連加算式2+2+2+2+2=4+4+4=5+5+5+5=1012202+2+2+2+2
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