20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教案——習(xí)作5(參考版)
2024-09-30 17:59本頁(yè)面
【正文】 六、佳作欣賞。 小結(jié)提出修改意見。 學(xué)生起草慰習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。 組織學(xué)生交流、評(píng)議。 ⑶在詢問和查閱資料的根底上，介紹該產(chǎn)品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值或用途、食用方法或使用方法。 四、讀寫遷移，運(yùn)用寫法 確定習(xí)作內(nèi)容及要點(diǎn)。 習(xí)作題目：自定。 ⑶小結(jié)：這是一篇狀物類的習(xí)作訓(xùn)練。 ⑴齊讀例文后面的習(xí)作要點(diǎn)提示。 ⑵在觀察的根底上，沈平平詢問自然老師，查閱有關(guān)資料，知道了銀杏的價(jià)值和為什么銀杏被稱為活化石。 交流討論。 小結(jié)：這篇例文先寫了銀杏的枝干、葉、花、果的特點(diǎn)， 再寫銀杏的價(jià)值，最后寫出人們?yōu)槭裁捶Q銀杏為活化石。畫出來(lái)。 二、初讀例文，感知
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