20xx北師大小學(xué)語文第十冊第四單元教案3(參考版)
2024-09-30 16:46本頁面
【正文】 現(xiàn)實(shí)篇：誠信就在我們身邊，一個(gè)約定，一個(gè)承諾，一個(gè)美好的心靈?！ ≈该x一讀：茫茫人?？嗫鄬ひ挘扌媚?，你在哪兒功夫不負(fù)有心人，終于有一天，我又見到了那位來自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘 師生評(píng)價(jià)： 想象是否合理 人物品質(zhì)保持不變 表達(dá)具體、有條理 語言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌等方面的描寫合理 學(xué)生動(dòng)筆修改自己的作品，教師巡視指導(dǎo)。 談?wù)劚疚脑趯懽魇址ㄉ蠈?duì)自己的啟發(fā)。只要學(xué)生說的有道理，教師就應(yīng)該給予肯定。 匯報(bào)交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥?！ 《?、領(lǐng)悟本文的寫作特點(diǎn)。老實(shí)、善良 課后反思： 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟本文的寫作手法，進(jìn)一步體會(huì)人物的思想品質(zhì)。保證 修鞋姑娘：熱情、周到。慚愧。為難。窘急了。蒙上陰影。不放心?！ ?〕在大庭廣眾之下，作者發(fā)出了呼喊修鞋姑娘，你在哪兒應(yīng)該怎樣讀 〔2〕夜深人靜之時(shí)，作者苦苦尋覓但仍無半點(diǎn)音訊，一種焦急自責(zé)從內(nèi)心發(fā)出修鞋姑娘，你在哪兒應(yīng)該怎樣讀 〔3〕還可以想象在什么樣的情景下，在什么樣的環(huán)境中，應(yīng)該怎樣讀這句話 教師引導(dǎo)：作者苦苦尋覓的僅僅是修鞋姑娘嗎他還在尋覓什么 實(shí)際上，這是作者發(fā)自內(nèi)心的心靈的呼喚，他在呼喚誠信
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