【摘要】1 《口語交際一·習(xí)作一(A、B案)》教學(xué) 設(shè)計三 一、典型評價 :寫好這封信要注意哪些? (1)學(xué)生討論。 (2)投影出示: 。 全體學(xué)生自由讀這篇習(xí)作,對照評議標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價。引...
2024-08-15 19:02
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作三(A、B案)》教學(xué)設(shè) 計一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,充分考慮對方的身份 和地位,能有針對性地得體地勸說。 ,能態(tài)度真誠的勸說他人。 , 學(xué)寫一份發(fā)言稿。 課時安排 3...
2024-08-15 00:14
【摘要】1 《口語交際一·習(xí)作一(A、B案)》教學(xué) 設(shè)計一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,商量、討論活動的方 案。 、較為具體地說出自己的活動方案。 ,并把手拉手活動開展下去。 ,同時能合 理地提出可行性...
【摘要】 ?口語交際一·習(xí)作一〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計三 一、典型評價 ?。簩懞眠@封信要注意哪些? 〔1〕學(xué)生討論。 〔2〕投影出示: 。 全體學(xué)生自由讀這篇習(xí)作,...
2024-09-30 15:53
【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作三〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,充分考慮對方的身份 和地位,能有針對性地得體地勸說。 ,能態(tài)度真誠的勸說他人。 , 學(xué)寫一份發(fā)言稿。 課時安排 3...
2024-09-22 21:11
【摘要】1 《口語交際一·習(xí)作一(A、B案)》教學(xué) 設(shè)計二 一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣 上節(jié)課我們已經(jīng)討論過活動的方案了,今天就開始行動,第一 步──寫信,建立聯(lián)系。 二、討論內(nèi)容,激發(fā)寫作靈感 ...
2024-08-15 19:01
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作四(A、B案)》教學(xué)設(shè) 計一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,訴說故事,暢談想法,感動心靈。 ,敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣,做到表達(dá) 時有條理、有感情;在聽他人說話要認(rèn)真,有耐心。 ,...
2024-08-15 15:50
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作二(A、B案)》教學(xué)設(shè)計 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,學(xué)會傾聽、交流、互動。 ,感受童年的美好、純真,使學(xué)生珍惜童年,熱愛 生活。 ,表真情實感。 ,是否表達(dá)了童年生活的有...
2024-08-15 19:00
【摘要】 ?口語交際一·習(xí)作一〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,商量、討論活動的方案。 、較為具體地說出自己的活動方案。 ,并把手拉手活動開展下去。 ,同時能合理...
2024-09-30 16:50
【摘要】 ?口語交際一·習(xí)作一〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計二 一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣 上節(jié)課我們已經(jīng)討論過活動的方案了,今天就開始行動,第一步──寫信,建立聯(lián)系。 二、討論內(nèi)容,激發(fā)寫...
2024-10-01 09:03
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作三(A、B案)》教學(xué)設(shè)計 三 課前準(zhǔn)備 :學(xué)校大隊干部競選演說的場景。 :班里要開展改選 班干部活動剪影,六一聯(lián)歡會上活動剪影,社區(qū)圍棋比賽的活動剪 影,到敬老院...
【摘要】 ?口語交際·習(xí)作四〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,訴說故事,暢談想法,感動心靈。 ,敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣,做到表達(dá)時有條理、有感情;在聽他人說話要認(rèn)真,有耐心...
2024-10-01 09:10
【摘要】 ?口語交際·習(xí)作二〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,學(xué)會傾聽、交流、互動。 ,感受童年的美好、純真,使學(xué)生珍惜童年,熱愛生活。 ,表真情實感。 ,是否表...
2024-09-30 16:00
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作三(A、B案)》教學(xué)設(shè)計 二 課前準(zhǔn)備: 影視片中的勸說片斷錄像。 教學(xué)過程: 一、揭示課題,了解意義 。要求學(xué)生認(rèn)真看,仔細(xì)聽。 (1)片斷一:《漢武大帝》中...
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作二(A、B案)》教學(xué)設(shè)計 三 一、展示典型,組織講評 。 :同學(xué)們,老師閱讀了同學(xué)們的作文,就好像走進(jìn)了你 們的童年,感受到大家童年的純真和美好。 ,讓作者朗讀。...