【摘要】61個國家和地區(qū)20億以上人口超過90000000第二次世界大戰(zhàn)期間,法國有一位家庭婦女,人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女,為了把德國強盜趕出自己的祖國,母子三人都參加了秘密情報的傳遞工作。伯諾德夫人的任務是把收到的藏好,等自己的軍隊派人前來取走。為了情報安全,
2024-12-03 02:18
【摘要】戲劇,是一種綜合的舞臺藝術,它把文學、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術綜合成為一種獨立的藝術樣式。劇本是一種文學形式,是戲劇藝術創(chuàng)作的文本基礎,編導與演員根據(jù)劇本進行演出。劇本主要通過人物對話或唱詞來推進情節(jié),刻畫人物。自讀課文,想想這個劇本講了一個什么故事?讀完后你有什么感受?伯諾德一家
【摘要】半截蠟燭萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅,秘密就會暴露,情報站就會遭到破壞,同時也意味著他們一家三口生命的結束。半截蠟燭燭焰搖曳,發(fā)出微弱的光,此時此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍
【摘要】19.半截蠟燭上海實驗學校東校湯愉伯諾德夫人知道,萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅,秘密就會暴露,情報站就會遭到破壞,同時也意味著他們一家三口生命的結束。她看著兩個臉色蒼白的孩子,急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上?!扒?,先生們,
【摘要】彩色的非洲準確讀出下面的詞語。斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接板書設計彩色的非洲彩色的植物色彩斑斕——彩色的動物世界——多姿
【摘要】7.藏戲廣州市天河區(qū)暨南大學附屬小學李潔萍小學語文六年級下冊馬晨明(1977-),女,山東菏澤人,碩士生。早年援藏,《藏戲》入小學人教版六年級語文下冊課本第30頁,第七課,人民日報記者?,F(xiàn)任教師。作品:《金融時報》《西藏采訪筆記》《藏戲
2024-12-03 02:14
【摘要】學習者:六年級二班閱讀提示燈光,我們都非常熟悉,平時并不特別注意它。本文作者卻對燈光有著特殊的感受,因為在他的經(jīng)歷中,圍繞著燈光,發(fā)生過一個感人的故事。閱讀課文,想想課文講了一件什么事?!岸嗪冒?!”這句話在課文中出現(xiàn)了幾次,各是在什么情況下說的?互相交流一下讀了課文的感受。認真思考以下問題:1、“我”為什么看到天安門
2024-12-03 02:15
【摘要】人教新課標五年級語文下冊同學們看了課題,有什么問題想提呢?“半截蠟燭”作題目?“半截蠟燭”有什么特別的地方嗎?“半截蠟燭”講了什么內容?自讀課文,要求:(1)讀準字音,讀順句子,讀通課文。(2)畫出生字新詞,查字典或聯(lián)系上下文理解。(3)找出文中不懂的地方,同桌交流。截諾熄廚截止諾
2024-11-16 01:09
【摘要】12*半截蠟燭小學語文五年級下冊給課文分段,歸納段落大意。第一段(1-2):伯諾德夫人把裝有情報的小金屬管藏在半截蠟燭中。第二段(3):一名德國軍官點燃了藏有情報的蠟燭,伯諾德夫人取出一盞油燈,吹滅了蠟燭,暫時避免了一場危機。給課文分段,歸納段落大意。第三段(4-5):大兒子杰克想趁搬柴生火之際拿
2024-12-03 22:47
【摘要】番禺區(qū)南村鎮(zhèn)中心小學林倩名花苞柔軟柳絮喧鬧梳妝虎牙水墨畫汲?。何?。喧鬧:喧嘩熱鬧。水葫蘆:多年生水生草本植物,葉直立,卵形或圓形,葉柄中部以下膨大,花呈漏斗狀,藍紫色。詩中的水葫蘆加上了引號,不是指真正的水葫蘆,而是指水性極好的孩子,與我們通常說的“旱鴨子”是
2024-12-03 02:19
【摘要】19半截蠟燭執(zhí)教:外岡小學陸云2021年4月被餓死的囚犯被黨衛(wèi)軍殺死的囚犯集中營堆積如山的尸骨地點人物事情時間結果用簡潔的語言,說說課文主要寫了什么?伯諾德夫人的任務是把收到的絕密情報藏好,等自己的軍隊派人前來取走。為了情報安全,她想了許多辦法,但始終放心不下。
2024-12-03 23:31
【摘要】22《西門豹》22課《西門豹》一、鄴這個地方田地荒蕪,人煙稀少的原因是什么?一個是巫婆、官紳利用人們的迷信這是人為原因;另一個是年年鬧旱災這是自然原因。二、西門豹懲治巫婆和官紳的辦法巧妙在哪里?1、抓住人物的語言、動作、心理進行分析。2、要強調讀中體會,他為什么這樣做?
2024-12-03 06:58
【摘要】12*半截蠟燭小學語文五年級下冊給課文分段,歸納段落大意。第一段(1-2):伯諾德夫人把裝有情報的小金屬管藏在半截蠟燭中。第二段(3):一名德國軍官點燃了藏有情報的蠟燭,伯諾德夫人取出一盞油燈,吹滅了蠟燭,暫時避免了一場危機。給課文分段,歸納段落大意。第三段(4-5):大兒子杰克想趁搬柴生火之際拿走裝有情報
2024-12-02 23:46
【摘要】118*可貴的沉默2孩子們對老師提出的問題,開始的表現(xiàn)怎樣?接著怎樣?最后又是怎樣的表現(xiàn)?3檢查預習情況:1、認識生字蘊藏瞥見稚拙4檢查預習情況:2、請找出四個字的詞語神氣十足、左顧右盼、沉默不語、四面八方、
2024-12-03 02:04
【摘要】頂碗少年作者:趙麗宏制作者:新疆農(nóng)四師64團小學教師高虹哲理一摞驚羨平衡歉疚鞠躬陶醉附和撫摩肩胛縈繞于心座無虛席不知所措驚心動魄不失風度意想不到
2024-11-19 00:26