村主任群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料思想?yún)R報(參考版)
2024-09-29 07:59本頁面
【正文】 以往為了某項工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)到深夜，現(xiàn)在則有時認為學(xué)了業(yè)務(wù)用不上，用時再學(xué)也不遲，面上足夠應(yīng)付了，何必再苦自己。能加強基礎(chǔ)工作的事情，有時考慮大家的習(xí)慣，雖然也提要求，但強力管理的習(xí)慣少了，多數(shù)是點到為止。比如，吃苦耐勞的精神少了。 三、對享樂主義、奢靡之風(fēng)的認識有偏差，有時反而影響了正向思維 自己對享樂主義、奢靡之風(fēng)，總體上認識是正確的，但也有不徹底的地方，造成一定的浪費。自己多年在工作，遇到的事務(wù)較多，經(jīng)手的棘手工作也很多，積累了一些寶貴經(jīng)驗。自己長期在體制內(nèi)工作，體制內(nèi)所需要的核心競爭力（宏觀思維、微觀操作辦法），自己的成長經(jīng)歷鍛煉了這些技能，但也逐漸生出傲氣，加上遇事有一些經(jīng)驗，又伴生出主觀主義，認為其他同志的判斷不如自己，你說的我已想到，我說的你沒聽明白、別耍小聰明等思想不時閃現(xiàn)，認為干部思想該簡單時不簡單，工作該復(fù)雜時不復(fù)雜，聽取意見甚至領(lǐng)導(dǎo)同志
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