【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊教學目標1.經(jīng)歷非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)商的個位是0的除法筆算方法的探索過程,掌握這種筆算方法。2.在學習活動中,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造,逐步樹立起學好數(shù)學的信心??谒恪?0÷346÷250÷5
2024-12-03 00:28
【摘要】商中間或末尾有零的筆算除法口算練習28÷266÷6330÷333-40×2140÷28×0540÷628+06×08×0,0
2024-12-03 00:24
【摘要】教學目標0除以任何不為0的數(shù)都得0,并在此基礎上自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商中間或末尾有0的除法的計算方法,能正確進行筆算。數(shù)的商,增強估算的意識和能力。、交往的意識,產(chǎn)生對數(shù)學的積極情感,初步形成獨立思考的習慣。樹上一個桃子也沒有。0÷3=00÷4=00除以任何不是0
2024-12-04 11:14
【摘要】商中間或末尾有0的除法(二)學習目標1、正確計算商中間或末尾有0除法的另一種情況2、理解除到被除數(shù)的哪一位不夠商1,就在那一位上商0,明確算理3、培養(yǎng)獨立思考的習慣用除法計算432÷4=?怎樣計算呢?先估算:400
2024-11-21 20:31
【摘要】口算:60÷346÷248÷499÷380÷522+9970×4200-9015÷3÷5?算一算、比一比誰最快:72÷3總結(jié):兩位數(shù)
2024-11-16 00:48
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.經(jīng)歷非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)上的個位是0的除法筆算方法的探索過程,掌握這種筆算方法。2.在學習活動中,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造,逐步樹立起學好數(shù)學的信心。一、基本訓練1.口算44÷226÷268
2024-11-15 12:12
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標0的除法筆算方法的探索過程,掌握這種筆算方法。2.在學習活動中,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造,逐步樹立起學好數(shù)學的信心。打羽毛球打羽毛球平均分到3個班,每班能分到多少個?20個62÷3=____()____
2024-12-03 13:04
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標:0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。、末尾有0的除法計算方法的過程,并能正確計算。,感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,增強自主探索的意識。判斷下面各題的商是幾位數(shù):29179商是____位數(shù)42518商是____位數(shù)40324商是
2024-12-03 13:03
2024-12-09 01:12
【摘要】蘇教版小學數(shù)學三年級上冊商中間或末尾有0的除法預學單1、口算:29+0=3×0=350÷7=8×0=48+0=240÷8=28÷4=32-0
2024-11-23 04:44
【摘要】學習目標1、知道0除以任何不是0的數(shù)都等于02、掌握三位數(shù)除以一位數(shù),商中間、末尾有0的除法的計算方法,掌握算理3、在探索過程中,培養(yǎng)獨立思考的能力,增強估算的意識平均每只兔子能采到幾個蘑菇?觀察圖形6÷3=2(個)平均每只猴子能摘到幾個桃?0÷3=?樹上一個桃
2024-11-21 02:13
【摘要】(蘇教版)三年級數(shù)學上冊商末尾有0的除法一、算一算比一比(1)75÷377÷3(2)96÷699÷6二、列式計算21世紀教育網(wǎng):21世紀教育網(wǎng)7、6兩個數(shù)字組成不同的兩位數(shù),用5除,求商各是多少?
2024-12-09 10:04
【摘要】商末尾有0的除法教學內(nèi)容:教材P9——10的例題及“想想做做”第1-6題。教學目標:1、讓學生在經(jīng)歷算理推導過程的基礎上,掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商末尾有0的除法的筆算方法。2、讓學生在學習活動中,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造,逐步樹立起學好數(shù)學的信心。3、進一步發(fā)展學生解決問題的策略,增強應
2024-12-13 04:53
【摘要】商末尾有0的除法教學目標1.知識目標:基本掌握商末尾有0的除法筆算,理解不夠商1要用0占位。2.能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。3.情感目標:結(jié)合教學滲透數(shù)學知識來源于生活實踐的思想,培養(yǎng)學生初步的數(shù)學應用意識。教學重點掌握商末尾有0的除法筆算教學難點理解不夠商1要用0占
2024-11-23 21:41
【摘要】尾有0的乘法。程中,體驗學習的樂趣,增強學好數(shù)學的信心??谒?9×500=300×8=2×500=800×5=400×0=9×0=0×5=
2024-11-19 00:05