參加讀書會心得體會及感受(參考版)
2024-09-28 22:03本頁面
【正文】 第16頁 共16頁。讓這些平時不太可能說話和交流的一些同仁在同一個時間里相互交流，相互溝通，彼此分享，我覺得比單單的讀書會來的更有實(shí)際，更有作用，更有意義，不是嗎。為了讓更多人參與其中，我們也后也許還會不定期的舉辦讀書會，讓大家一起分享各自的感受和在讀書過程中領(lǐng)悟到的體會，并現(xiàn)場大家一起解決一些同仁提出的問題，不僅是頭腦的激蕩，還要讓大家在讀書后發(fā)揮感想，分享心得，以及對書中內(nèi)容的理解和感悟。讀書會的宗旨在于彼此分享、一同領(lǐng)悟、交流心得體會、提升個人氣質(zhì)。那么可不可以說，要在殘酷的現(xiàn)實(shí)中來實(shí)現(xiàn)你美好的理想，就必須要認(rèn)真的去不倦。老師對我們說過，做一件簡單的事情，每個人都會，但是每一天、每一周、每x月、每一年都要去認(rèn)真地作好一件簡單的事情，就不是那么容易了。人活著要有意義，好好的活著就是有意義看似簡單的一句話，但其中所包含的寓意是值得人深思的。理想在奮斗中一個個地被實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)槔硐?，所以奮斗。 的確，在理想與現(xiàn)實(shí)之間有一座用努力和奮斗凝成的橋，這座橋?qū)⒁I(lǐng)著我們走向光明。有的人為了追求美好的理想而不斷努力，也有的人為了改變殘酷的現(xiàn)實(shí)而艱苦奮斗。 讀書會心得體會 人們會用美好來形容理想，用殘酷來形容現(xiàn)實(shí)。有的理想需要幾代人、好幾代人前赴后繼的奮斗才能夠加以實(shí)現(xiàn)。又有人說理想應(yīng)該遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，這是因?yàn)槔硐肽壳斑€沒有實(shí)現(xiàn)。 有人說理想的樹立離不開現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗窃诂F(xiàn)實(shí)的情況下樹立起來的。理想，對，就是理想。 心得之五：活著的目的理想與現(xiàn)實(shí) 兔子活著的目的肯定不只是為了給老鷹或老虎充饑，小貓咪活著的目的也不單單是為了抓老鼠，狗活著的目的更不可能是為了每天等主人回家，然后搖搖尾巴叫幾聲。在學(xué)校里只能做到知書，而不能達(dá)理是沒用的。這也是送禮，都給人的感覺就是不一樣，沒有任何的功利。每次我隨岳父回到寧波的鄉(xiāng)下，進(jìn)門沒多久，就會有人來竄門，時間不長，短短寒暄幾句就走。我們代代相傳禮的文化，到現(xiàn)在已經(jīng)完全扭曲變樣了。小孩上學(xué)要給老師送禮，病人開刀要給醫(yī)生送禮，下屬要給上司送禮，找工作要送禮，公務(wù)員考試要送禮，足球比賽要給裁判送禮，現(xiàn)在連入伍當(dāng)兵也要送禮，這也是我最痛恨的一點(diǎn)（我從小就想當(dāng)兵）。不過，在餐桌上我們的禮儀還是做的很到位的，至少我是怎么認(rèn)為的?，F(xiàn)在我們可以做到的又有那些呢。在影劇院、車站等場所要注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟果皮和雜物等等。 在圖書館、閱覽室應(yīng)保持安靜，在館內(nèi)走動要放輕腳步，交談時應(yīng)該盡量簡短、輕聲，不搶占座位。對于這一點(diǎn)，每個中國人都在心里是這么認(rèn)為的，我也不例外。就拿我國的動車和日本的新干線相比較，在我們的動車上，你確實(shí)可以隨便看到大聲講電話的人，可以看到大聲談?wù)摴碌娜?，可以看到衣衫不整的人，可以看到就坐在你旁邊撩起衣服為啼哭的嬰兒哺乳的人，你甚至可以看到有人隨地吐痰，然后用鞋踩踩其，是的，你真的可以看見。同樣等級的舒適座椅，同樣水平的硬件設(shè)施，其使用者卻有很大的不同。難道他是真傻嗎。而我們則認(rèn)為，天下的聰明人太多了，傻子太少了。 但不管怎么說，我們還是認(rèn)為做一個樂善好施的傻子要好于做一個落井下石的聰明人，做一個見義勇為的傻子要好于做一個見死不救的聰明人。爭議還是有很多的，有人說當(dāng)今社會雷鋒越來越少了，確實(shí)是這樣的，在危機(jī)關(guān)頭，人們會不約而同的先想自己會有什么損失嗎。 說到上述兩個案例的時候，大家也紛紛表達(dá)了自己的看法，李俊說他自己也在公交車上看到過有人偷東西，同時也表示自己并不會出面制止，也怕會被小偷事后報復(fù)。不是你撞的，你就不要去管。一個拾荒阿姨都知道的 南京一個叫彭宇的小伙子，主動扶起一個摔倒的老太太，并送至醫(yī)院，事后確被老人家屬指認(rèn)為肇事者。但又有那么多的聰明人嘴上說一套，背后做一套，言行不一。如果他至今仍沒有一個明確的答案，如果他直到今天還在折磨著成百上千萬的中國人的聰明的心靈，它就是一個傻子問題。因?yàn)槁斆鞯纳底犹岢龅膯栴}根本沒有答案，或者是：他把一個簡單的問題巧妙的轉(zhuǎn)化成一個
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