副園長述職報(bào)告某年(參考版)
2024-09-28 21:23本頁面
【正文】 第11頁 共11頁。 幫助不同年齡層次的教師提高專業(yè)素質(zhì)與水平。 ⑤寫一篇教養(yǎng)筆記（20**年6月）。這種立足實(shí)際，立足于解決問題，立足于教師與幼兒共同成長的園本教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)的提高，為我園課程改革實(shí)踐注入新的生命活力。 上學(xué)期組織研討了齊凌老師執(zhí)教的小班科學(xué)活動(dòng)《水果隱身》、林莉老師執(zhí)教的中班科學(xué)活動(dòng)《傳話筒》、鄭曉霞老師執(zhí)教的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《學(xué)習(xí)3的數(shù)量》、齊晶晶老師執(zhí)教的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《復(fù)習(xí)5的數(shù)量》等，每位教師撰寫觀察記錄分析表。教師通過自主閱讀，每個(gè)月末以ppt的形式在全園教師中導(dǎo)讀，分享閱讀體會(huì)，效果較好。本學(xué)年園級(jí)組織交流的有。 ①寫一篇有價(jià)值的論文（20**年7月15日交）。根據(jù)今年的具體情況開展了五個(gè)一工程活動(dòng)，進(jìn)行基本功訓(xùn)練，以提升教師的理論修養(yǎng)與水平。 我們結(jié)合常態(tài)工作，開展崗位大練兵活動(dòng)。 針對(duì)研究重點(diǎn)，采用同課多輪、同課異構(gòu)等方式定期開展現(xiàn)場觀摩研討活動(dòng)，每周四組織開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)活動(dòng)，以解決教師中存在的共性問題。 組織開展形式多樣的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力與水平。 三、求真求實(shí)地開展教科研工作，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與專業(yè)研究能力。加強(qiáng)交接班交接記錄工作，督促教師做好沒來幼兒電話回訪等工作，切實(shí)做好安全教育及管理工作。通過討論、畫安全標(biāo)志、同伴間相互評(píng)價(jià)，現(xiàn)在幼兒基本都能自覺遵守安全小規(guī)則。 平時(shí)注重幼兒安全教育和安全隱患的自查整改，督促各班教師除了每天進(jìn)行5分鐘安全教育外，還將安全教育貫穿于幼兒一日生活中。每學(xué)期末，采用動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)的形式對(duì)幼兒進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，分析幼兒的發(fā)展情況，尤其是找出薄弱之處，制定改進(jìn)措施，為后面的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。大班教師在六月份的教學(xué)中，滲透對(duì)幼兒進(jìn)行同伴情誼的情感教育和提供展示才能的平臺(tái)，畢業(yè)典禮活動(dòng)受到家長們的關(guān)注與好評(píng)。幫助幼兒懂得了節(jié)約，明白了廢物利用的道理。師幼一起制作環(huán)保的標(biāo)志，如節(jié)約用水、便后請(qǐng)沖水、可回收垃圾、不可回收垃圾、請(qǐng)保持地板的清潔等。 重視開展豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的欲望。 大班開展科幻畫展及評(píng)選活動(dòng)。每周一至周四，由大班幼兒輪流在蓓蕾廣播站進(jìn)行播報(bào)。國旗下的表揚(yáng)也以小中大班幼兒掛不同的表揚(yáng)標(biāo)志上臺(tái)，并主動(dòng)向全園的小朋友介紹自己，為什么受到了表揚(yáng)等，不僅增強(qiáng)了幼兒的自信心，也提高了幼兒的語言表達(dá)能力。每周一的升旗手由大班輪流競選后產(chǎn)生并開展升旗活動(dòng)，幼兒通過親子制作海報(bào)向大家介紹自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并要求在一日生活中大膽表現(xiàn)自己。教師在語言區(qū)提供桌面教具，木偶，指偶等，讓幼兒邊操作邊講述，在教師創(chuàng)設(shè)的自由寬松的故事情景
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