【摘要】16橋1、有感情地朗讀課文，感悟老支書在危難面前所表現(xiàn)出來的無私無畏、舍己救人的高尚品質(zhì)和人格魅力。2、積累課文特色語言，了解課文表達特點。3、認識生字詞，了解課文內(nèi)容。黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。?近一米高
2024-12-02 23:45
【摘要】平橋人行天橋拱橋立交橋斜拉橋懸索橋，又名吊橋浮橋用自己喜歡的方式讀課文，要求讀準字音，讀通句子。想一想：課文主要講了了一件什么事？嘗試用自己的話說一說。（把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果講清楚）我會認?瘋狂淌著揪出?
2024-11-18 23:08
【摘要】16橋木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！崩蠞h突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”
2024-12-03 22:46
【摘要】老舍：原名舒慶春，字舍予，北京人。中國現(xiàn)代著名小說家、戲劇家。小說：《駱駝祥子》《四世同堂》話?。骸洱堩殰稀贰恫桊^》《草原》選自《內(nèi)蒙風光》？描繪了哪幾個畫面？，把課文讀通順，不會的字詞同桌相互交流。明朗
【摘要】戈壁清晰插嘴分辯撫摸介紹新疆陷入渾黃一體分辨（分清楚事物）分辯（說清楚，辯白。）請你（）一下，哪位是你小學的老師！“不！”，我（）道,“這不是下雨，而是下冰雹！”初讀課文，補充主要內(nèi)容：課文圍繞白楊，先從
【摘要】在本單元的課文學習中，我們結(jié)識了不少人物，如諸葛亮、孫悟空等，和小組成員說說你最喜歡誰，并說出理由。交流平臺人物分析廉頗與藺相如他們各自的性格怎樣？有什么特點？用了哪些事例來說明人物特點？藺相如和廉頗的共同點能從大局出發(fā)，以國家的利益為重。機智勇敢、
2024-12-03 22:47
【摘要】16橋課程標準實驗教科書五年級下冊黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。
2024-12-03 06:55
【摘要】記得我們學過的《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅固、美觀；《跨越海峽兩岸的生命橋》寫的是海峽兩岸人民用愛心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個字“橋”做題目，作者會寫些什么呢？這又是一座什么樣的橋呢？人教新課標五年級語文下冊第四單元肆
2024-12-03 02:17
【摘要】熱烈歡迎各位老師前來聽課咆哮勢不可當獰笑流淌豹子呻吟胸膛放肆(sì)揪(jiū)出瞪(dèng)眼攙(chān)扶祭奠(jìdìan)吞沒(mò)詞語解釋?咆哮：
【摘要】?人教版五年級語文下冊第五組誰能夠表演你們平時是怎樣打電話的？相聲：相聲是所有說唱藝術中最為人們熟悉的品種，起源于北京，流行全國各地。相聲是語言的藝術，也是幽默的藝術，運用說學逗唱的技巧，組織包袱逗觀眾哈哈一笑，并有寓教于樂的功能。聽相聲《打電話》，說說聽完以后，給你最深的印象是什么？
【摘要】胚禍患臂賦淘妨豈癡絞汁厘愧虧澄窘胚禍患臂絞汁厘愧虧賦淘妨豈癡胚胎禍患滑翔雙臂天賦妨礙豈止癡迷厘米羞愧幸虧驅(qū)逐迫害厘米淘氣眉目絞盡腦汁隨心所欲
【摘要】施耐庵其人不見正史，稗史野聞中各說紛紜，地下挖掘也僅提供曲證，因此有人稱為“謎”。然而，一部曠世巨著《水滸傳》的問世，發(fā)聾振聵，影響深廣。施耐庵的生平事跡不詳，一般認為是元末明初人。20世紀20年代以后，江蘇興化地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些有關材料，如，《施耐庵墓志》、《施耐庵傳》?！赌怪尽氛f他生于1296年，死于1
【摘要】廣州黃埔港灣小學葉麗芳制作與象共舞解題與：跟。象：大象。共：在一起；一齊。舞：隨著節(jié)奏表演舞蹈。初讀課文，找出生字新詞，并思考：在泰國，人與象的關系是怎樣的？再聯(lián)系上一篇課文比較一下兩篇課文在寫法上的異同。熟視無睹松弛按摩尷尬彬彬有禮紳士氣氛悠閑沉著沖
2024-12-02 23:46
【摘要】語文園地五義務教育課程標準實驗教材三年級下冊我的發(fā)現(xiàn)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。明亮的月光，照在靜靜的原野上。弟弟把零花錢都花光了。他從信封里抽出信紙，展開來讀。樹木抽出了新的枝條。趕車人把鞭子一抽，馬兒就飛跑起來。我發(fā)現(xiàn)同一個字的意思不同。讀讀
2024-12-03 22:52
【摘要】小學語文人教版第一冊語文園地五讠亻口說話讀訴誰課作仔住體什做他呢啊嗎吧聽唱響嘴哪我會認shuōh(huán)uàdúsùshuíkèzuò
2024-12-03 23:04
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