初一年級組工作總結(jié)范文3篇(參考版)
2024-09-28 20:42本頁面
【正文】 第14頁 共14頁。 總之，征途的回顧使人常常會發(fā)現(xiàn)真理，只要團結(jié)一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股堅忍不拔的進取之心，就能無往而勝。 五、存在的問題： 由于本人管理學習不夠、思想不解放，墨守陳規(guī)、沒有創(chuàng)新。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。其中初一（2）班班主任還建立了家校聯(lián)系簿，做到每天與家長及時溝通。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在開學一個月后召開了家長會議，把新學期學校和年級組采取的新措施告知家長。 四、架起與家長溝通橋梁。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。 三、組織參加各種活動，調(diào)動學生積極性，增強班級凝聚力。 實踐證明：初一年級組是一個團結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責任心的團隊。每個班都有以班主任為核心的主導群體，不斷研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)。 團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一個學期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導思想的正確性。開學伊始，我們針對年級學生年齡小、人數(shù)多、日常行為不規(guī)范的特點，在開學初召開了初一年級開學典禮，在會上向?qū)W生強調(diào)了學生行為規(guī)范、中小學差別、學生的紀律觀念，對新學期的學習起到了良好的促進作用。 一、根據(jù)年級的工作實際，確立了年級工作的指導思想。回頭看看，初一年級組在校長室和政教處的直接領導下，在其他處室部門領導的大力協(xié)助支持下，在全體初一年級組老師的共同努力下，本學期順利地開展了各項教育教學工作，通過一學期的努力，圓滿的畫上了一個句號。 堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)崗位職責力爭完善，做好工作。 改進工作方式方法，講究工作藝術，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。 沿須加強對新時期實施“素質(zhì)教育”的探討。 有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高，學習有待進一步加強。從總體上看，本學期學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學期來，學生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降，反之，各班班風、學風都有了很大的提高，鞏生率得到確保；這就為以后的教育教學奠定了穩(wěn)固的基礎，提供了有力的保障。校園藝術節(jié)等活動，同時還配合齊雪老師舉行了初一辯論賽寓教于樂；這些活動的開展，既大大地豐富了學生的課余生活，使學生開闊了眼界，學以致用；同時也使學生得到了愛國主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動教育以及科學世界觀、人生觀教育；使學生勞逸結(jié)合，取得良好的效果。本學期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學生家長座談會；每次“月考”后都召開了部分學生家長座談會；班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。 三、面向全體學生，進一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡體系。補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。 二、確立以教學質(zhì)量為年段工作中心的共識。生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地互相幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關系，使年級組形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。這其中最重要的就是教師在思
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1