共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)改進措施(參考版)
2024-09-28 20:11本頁面
【正文】 總之，通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)而鞠躬盡瘁。 爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。自主、探究、合作quot。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。 領導、同事、學生及家長既然信任我，我就應該努力挑起這付擔子，努力把自己所教的班級搞好，使學校放心，家長滿意，當學生的后勤兵，全心全意為學生服務，做一個辛勤的園丁。 安于現(xiàn)狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會差，其實有悖于黨員的先進性。 在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。把學習沖擊一切搬了出來。其實這種想法也是不求上進的表現(xiàn)，工作應該揀重的挑。認識上有問題，行動上就跟不上。三個代表quot。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。 安于現(xiàn)狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。 在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。 一、存在問題 政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。今后應多傾聽群眾意見，多搞調(diào)查研究，多收集好的意見和建議，并在工作和業(yè)務發(fā)展中加以運用。 調(diào)查研究還需進一步加強。一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不相關的少學或不學。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的自覺性、系統(tǒng)性不夠，往往是被動地、膚淺地學，淺嘗輒止。今后，應積極開展豐富多彩的業(yè)余活動，廣泛開展家園文化建設活動，及時掌握員工的思想動態(tài)和
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