黨的群眾路線致辭稿(參考版)
2024-09-28 18:32本頁面
【正文】 第17頁 共17頁。通過活動的開展，切實解決一批群眾反映強烈的突出問題，解決一批制約農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸問題，化解一批影響穩(wěn)定改革發(fā)展大局的矛盾問題，形成一批推動農(nóng)牧業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)牧民持續(xù)增收的新的增長點。四是切實解決好群眾反映強烈的突出問題。每個環(huán)節(jié)都組織群眾有序參與，組織召開不同層面、不同類型的座談會，開設網(wǎng)上專欄、短信平臺、熱線電話，采取多種形式征求聽取群眾意見。普通黨員重點解決黨性意識不強、發(fā)揮作用不夠、群眾觀念淡薄、致富帶富能力偏弱，特別是一些農(nóng)牧民黨員在事關民族團結和社會穩(wěn)定等大是大非面前左右搖擺、組織群眾越級上訪纏訪等問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級重點解決走群眾路線，在推進主體生產(chǎn)模式、加快農(nóng)牧業(yè)結構調(diào)整、促農(nóng)增收以及保障和改善民生、維護社會穩(wěn)定方面存在的問題。加強分類指導，制定不同層級的黨員領導干部和黨員開展活動的具體方案，找準切入點。結合先鋒引領行動，推行以年度承諾為基礎、實事承諾為主體、五包雙承諾為依托、專項承諾為補充的“四位一體”的公開承諾，用符合實際的活動載體確保教育實踐活動看得見、摸得著。結合“雙聯(lián)富民”行動，設計“百名領導干部下鄉(xiāng)駐村包增收”、“千名黨員干部入戶幫扶助創(chuàng)業(yè)”等載體。 一是設計好活動載體。因此，較之第一批教育實踐活動，第二批教育實踐活動工作重點、活動特點、方式方法都有了新的變化。 根據(jù)中央要求，第二批黨的群眾路線教育實踐活動重點是以縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部為主。中央對這次教育實踐活動有一些新的要求，各地區(qū)各部門也會創(chuàng)造出一些新鮮經(jīng)驗，要把中央要求、實際需要、新鮮經(jīng)驗結合起來，制定新的制度，完善已有的制度，廢止不適用的制度。我們既要立足當前、切實解決群眾反映強烈的突出問題，又要著眼長遠、建立健全促進黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。 第五，注重建立長效機制。各級領導干部要放下架子，虛心聽取下級、基層和黨員、群眾的意見，以樹立標桿、向我看齊的態(tài)度檢查自己，認真查擺個人、領導班子、本地區(qū)本部門在作風方面存在的突出問題，深刻剖析問題癥結和原因，把整改的方向和具體措施明確亮出來，切忌查擺問題見事不見人、對人不對己、避重而就輕。 自我剖析準不準、深不深、嚴不嚴，是對領導干部能不能起好示范帶動作用的重要檢驗。縣處級以上各級領導機關、領導班子、領導干部一定要當好表率。常言道，先禁己身而后人，打鐵還需自身硬。確實，脫離群眾的種種問題，主要表現(xiàn)在領導機關、領導干部中。 第四，堅持領導帶頭。黨員、干部身上的問題，群眾看得最清楚、最有發(fā)言權。對批評意見，要本著有則改之、無則加勉的態(tài)度，決不能用“批評”抵制批評，搞無原則的紛爭。無論批評還是自我批評，都要實事求是、出于公心、與人為善，不搞“鴕鳥”政策，不馬虎敷衍，不文過飾非，不發(fā)泄私憤。 要開好民主生活會?，F(xiàn)在，批評和自我批評這個“利器”在很多地方變成了“鈍器”，銹跡斑斑，對問題觸及不到、觸及不深，就像雞毛撣子打屁股不痛不癢，有的甚至把自我批評變成了自我表揚，相互批評變成了相互吹捧。為什么說要以整風精神來抓。 第三，以整風精神開展批評和自我批評。如果諱疾忌醫(yī)，就可能小病拖成大病，由病在表皮發(fā)展到病入膏肓，最終無藥可治，正所謂“禁微則易，救末者難”。人的身體有了毛病，就要看醫(yī)生，就要打針吃藥，重了還要動手術。對這樣的人，同志們、組織上要幫助他們“洗洗澡”。同樣，我們的思想和行為也會沾上灰塵，也會受到政治微生物的侵襲，因此也需要“洗澡”，既去灰去泥、放松身心，又舒張毛孔、促進新陳代謝，做到干干凈凈做事、清清白白做人。 洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產(chǎn)黨人政治本色?！暗溁汲７e于忽微，而智勇多困于所溺。正衣冠往往一天一次不夠，需要“吾日三省吾身”。黨員、干部要敢照鏡子、勤照鏡子，特別是對缺點和錯誤要多往深處、細處照，使之纖毫畢現(xiàn)，這樣才能找出差距、修身正己。還有的同志喜歡拿著鏡子照別人，認為自己美得不得了，人家都是丑八怪。有的同志明知自己有問題，怕照鏡子。鏡子可以照自己，也可以照他人，這次主要是照自己。這4句話、12個字，概括起來就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提
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