黨章黨性分析材料(參考版)
2024-09-28 18:26本頁面
【正文】 完善制度增強執(zhí)行制度的嚴肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執(zhí)行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣切實樹立黨員的良好形象。因而必須加強業(yè)務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，才使人信服。 加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。 三、整改措施 切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現(xiàn)象。 在工作中有怕得罪人的思想。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規(guī)定要求外，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)常化。喜歡現(xiàn)在跟過去比，現(xiàn)在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。如學生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象，感覺學生越來越難教等。 理論功底不夠扎實。專業(yè)知識精、業(yè)務水平高是現(xiàn)行市場經(jīng)濟，信息時代的社會特點中，少花錢，辦好事的重要條件。 根據(jù)學校《學習宣傳和貫徹落實黨的精神重點工作方案》和支部報告和黨章學習計劃的具體安排，作為一名黨員教師，個人對照黨員先進性標準和純潔性要求，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。報告關于教育事業(yè)發(fā)展的論述，溫暖人心，而教育優(yōu)先，教育公平，素質(zhì)教育，立德樹人就成了人民滿意教育的關鍵詞。教育是民族振興和社會進步的基石。 黨章黨性分析材料范文三 黨的進一步提出。自己只要完成正常的教學任務即可。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。 四、業(yè)務知識不夠鉆研 對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。因為從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任，對學生的不負責任，對
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