傳統(tǒng)文化教育學習心得_(參考版)
2024-09-28 16:05本頁面
【正文】 第5頁 共5頁。中華傳統(tǒng)文化浩如煙海，我這里談的只是滄海一粟。在傳統(tǒng)的倫理文化中，以嚴字當頭，強調以進德修身，反對溺愛、寵愛。意思是教育的目的，就是教人做人。所以，我們首先是做人，其次才是學習其他知識。這正是培養(yǎng)遵紀守法公民的基礎 孔子非常注重儀容禮節(jié)，把它看作為人處事的重要一面。學習傳統(tǒng)義利觀更具有非常重要的現(xiàn)實意義。今天，學習孔孟之義利觀，引導人們正確對待經濟利益，仍具有道德上的規(guī)范和約束作用。在對待他人與自己、群體與個人的利益方面，儒家非常注重義利觀的培養(yǎng)，重視整體利益和價值觀的追求。關心他人，當然包括尊重他人的權利。儒家的道德體系中“仁”為道德總綱，強調厚德載物和人際和諧。也就是傳統(tǒng)文化中的推己及人的道德思維。 另外，友善與團結是同一層次的道德規(guī)范，她主要強調公民與公民之間道德關系，強調公民之間的親和力。弘揚它便可以將潛藏于國人心中的傳統(tǒng)美德復蘇起來，培育起來。沒有良好的道德規(guī)范，是無法實現(xiàn)社會和諧的。修身是一種主體的自覺、自需與自律，重在“慎獨”，古今在道德上有建樹的人，無不重視修身教育，而重視道德的自我修煉強調教育的示范性，恐怕正是我們今天加強道德教育，提高民警的道德素養(yǎng)的必由之路。從儒家的道德培養(yǎng)看，
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