【摘要】第4節(jié)人造衛(wèi)星宇宙速度一、選擇題1.下列關(guān)于地球同步衛(wèi)星的說法中正確的是()A.為避免通訊衛(wèi)星在軌道上相撞,應(yīng)使它們運行在不同的軌道上B.通訊衛(wèi)星定點在地球赤道上空某處,所有通訊衛(wèi)星的周期都是24hC.不同國家發(fā)射通訊衛(wèi)星的地點不同,這些衛(wèi)星的軌道不一定在同一平面上D.不同通訊衛(wèi)星運行的線速
2024-12-02 18:24
【摘要】第4節(jié)人造衛(wèi)星宇宙速度[導學目標].,會推導第一宇宙速度.、角速度、周期與軌道半徑的關(guān)系.況,激發(fā)學生的愛國熱情.1.在平拋運動中,若高度一定,平拋運動的初速度越大,其水平位移______.2.行星做勻速圓周運動的向心力是由________提供的,它環(huán)繞太陽運行的速率v=GM
2024-12-11 22:20
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中物理人造衛(wèi)星宇宙速度課后知能檢測教科版必修21.(2021·南充檢測)關(guān)于第一宇宙速度,下列說法中正確的是()A.第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星環(huán)繞運行的最小速度B.第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星環(huán)繞運行的最大速度C.第一宇宙速度是地球同步衛(wèi)星環(huán)繞運行的
2024-12-02 04:40
【摘要】人造衛(wèi)星宇宙速度牛頓的猜想牛頓的手稿想一想:物體初速度達到多大時就可以成為一顆人造衛(wèi)星呢?rR設(shè)地球和衛(wèi)星的質(zhì)量分別為M和m,衛(wèi)星到地心的距離為r,求衛(wèi)星運動的線速度v?由F引=F向得到MmvGmrr22?GMvr?F引Mm
2024-11-21 12:10
【摘要】人造衛(wèi)星宇宙速度Ⅱ人造衛(wèi)星宇宙速度Ⅱ一.教學目標:1、進一步理解人造衛(wèi)星的運行原理以及衛(wèi)星中的失重現(xiàn)象。2、知道同步衛(wèi)星的知識及應(yīng)用。二.教學重點:同步衛(wèi)星的特點及應(yīng)用人造衛(wèi)星中的“失重”現(xiàn)象(1)軌道處的加速度衛(wèi)星正常運行時,地球?qū)λ娜f有引力提供向心力,即22M
2024-11-21 05:41
【摘要】人造衛(wèi)星宇宙速度建議用時實際用時滿分實際得分45分鐘[來源:]100分[來源:]一、選擇題(本題包括10小題,每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯或不選的得0分,共50分)[來源:]1.在軌道上運行的
2024-12-09 04:05
【摘要】人造衛(wèi)星宇宙速度一、素質(zhì)教育目標(一)知識教學點1.了解人造衛(wèi)星的有關(guān)發(fā)射、運行的知識2.知道三個宇宙速度的含義,會推導第一宇宙速度(二)能力訓練點培養(yǎng)學生對知識的轉(zhuǎn)化能力(三)德育滲透點通過介紹我國航天技術(shù)的發(fā)展水平,激發(fā)他們學習科學知識的熱情,培養(yǎng)他們的民族自豪感.(四)美育
2024-12-07 11:37
【摘要】?人造衛(wèi)星宇宙速度平谷區(qū)平谷中學分校李招娣教學設(shè)計思路:本節(jié)重點講述了人造衛(wèi)星的發(fā)射原理,推導了第一宇宙速度,介紹了三個宇宙速度的含義.本節(jié)內(nèi)容是萬有引力定律在天體運動中的具體運用,是航天科學技術(shù)的理論基礎(chǔ).引導學生運用科學的思維方法,探究人造衛(wèi)星的發(fā)射原理,進行知識的正向遷移,順利、流暢地推導第一宇宙速度,有助于培養(yǎng)學生的發(fā)散思維、邏輯思維,發(fā)展的分析推理的能力
2025-06-10 14:38
【摘要】人造衛(wèi)星宇宙速度(1)例1.根據(jù)萬有引力提供星體做圓周運動的向心力推導出人造地球衛(wèi)星的繞行速度、角速度、周期與半徑的關(guān)系:①繞行速度:推導公式________________________v=_________________r越大,v_________________②角速度:推導公式________
2024-12-04 07:56
【摘要】第4節(jié)人造衛(wèi)星宇宙速度1.第一宇宙速度是指衛(wèi)星在__________繞地球做勻速圓周運動的速度,也是繞地球做勻速圓周運動的____________速度.第一宇宙速度也是將衛(wèi)星發(fā)射出去使其繞地球做圓周運動所需要的________發(fā)射速度,其大小為________.2.第二宇宙速度是指人造衛(wèi)星不再繞地球運行,從地球表面發(fā)射所
2024-12-02 10:41
【摘要】人造衛(wèi)星宇宙速度教學案例課程分析:高一物理第六章第五節(jié)《人造衛(wèi)星宇宙速度》重點講述了人造衛(wèi)星的發(fā)射原理,推導了第一宇宙速度,介紹了三個宇宙速度的含義。本節(jié)內(nèi)容是萬有引力定律在天體運動中的具體運用,是航天科學技術(shù)理論基礎(chǔ)。引導學生運用科學的思維方法,探究人造衛(wèi)星的發(fā)射原理,進行知識的正向遷移,順利、流暢地推導第一宇宙速度,有助于培養(yǎng)學生的發(fā)散思維、邏
2024-12-07 21:32
【摘要】人造衛(wèi)星宇宙速度主講人:市二中周龍教學目標:認識目標:使學生了解人造衛(wèi)星的有關(guān)知識,知道衛(wèi)星的發(fā)射原理,知道三個宇宙速度。能力目標:會推導第一宇宙速度,理解v、r之間的關(guān)系,理解同步衛(wèi)星必須定點在赤道上方一定高度處。情感目標:通過介紹我國航天事業(yè)的發(fā)展,加強學生的愛國主義教育。教學過程:一、新課引入:課
【摘要】第五節(jié) 人造衛(wèi)星 宇宙速度教學要求:1、了解人造衛(wèi)星的有關(guān)知識。2、知道三個宇宙速度的含義,會推導第一宇宙速度。3、了解行星、恒星和星系等概念,知道宇宙的幾個主要天體層。4、了解宇宙大爆炸理論。4、通過用萬有引力定律推導第一宇宙速度,培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力。5、通過介紹我國在衛(wèi)星發(fā)射方面的情況,激發(fā)學生的愛國熱情。通過簡述宇宙的產(chǎn)生過程,使學生明確宇宙將如何演化下去的問題需要我們不斷
2024-08-16 01:53
【摘要】第五節(jié)人造衛(wèi)星宇宙速度●本節(jié)教材分析本節(jié)教材重點講述了人造地球衛(wèi)星的發(fā)射原理,推導了第一宇宙速度,應(yīng)使學生確切地理解,第一宇宙速度是衛(wèi)星軌道半徑等于地球半徑時,即衛(wèi)星在地面附近,環(huán)繞地球做勻速圓周運動的速度,當軌道半徑r大地球半徑時,衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的速度變小.在實際教學時,學生常據(jù)課本圖6—4所描述的情況得出離地球表面越高的地方,其
【摘要】第五節(jié)人造衛(wèi)星宇宙速度教學要求:1、了解人造衛(wèi)星的有關(guān)知識。2、知道三個宇宙速度的含義,會推導第一宇宙速度。3、了解行星、恒星和星系等概念,知道宇宙的幾個主要天體層。4、了解宇宙大爆炸理論。4、通過用萬有引力定律推導第一宇宙速度,培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力。5、通過介紹我國在衛(wèi)星發(fā)射方面的情況,激發(fā)學生的愛國熱情。通過簡述宇宙的產(chǎn)生過程,使