xx縣區(qū)鳳州民族小學(xué)“雙創(chuàng)”階段性安排和工作進(jìn)度_3(參考版)
2024-09-28 12:41本頁面
【正文】 10 第3頁 共3頁。 總之，這學(xué)期的班務(wù)工作雖有一定的成績(jī)（獲流動(dòng)紅旗15面、元旦匯演一等獎(jiǎng)、“文明示范班”稱號(hào)、四人被評(píng)為十佳歌手、運(yùn)動(dòng)會(huì)三等獎(jiǎng)）但仍存在不少問題。在本學(xué) 期中，由于自己在學(xué)生和家長(zhǎng)之間穿梭，與學(xué)生建立很深厚的感情，也把許多學(xué)生從懸崖邊拉了回來，思想轉(zhuǎn)化了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。 三、注重家校聯(lián)系工作 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對(duì)學(xué)生教育離不開家長(zhǎng)的配合。 一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，班主任對(duì)后進(jìn)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，激發(fā)他們的
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