【摘要】()最早測定大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是.,要測量的物理量是,最后表達(dá)式是.(填“高”或“低”);若繼續(xù)加熱,則水的沸點(diǎn)(填“升1我們是國家的主人,應(yīng)該處處為國家著想?!卒h三、氣體壓強(qiáng),知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小...
2024-12-02 17:07
【摘要】氣體的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):,知道大氣壓的存在。2.了解測量大氣壓強(qiáng)的方法,學(xué)會(huì)估測大氣壓數(shù)值的方法。一.引入固體對支持面有壓強(qiáng),液體內(nèi)部也有壓強(qiáng),那么氣體有沒有壓強(qiáng)呢?二.新授1.體驗(yàn)大氣壓的存在體驗(yàn)
2024-12-02 00:50
【摘要】氣體的壓強(qiáng),當(dāng)他在海拔4000m以上繼續(xù)攀登時(shí),盡管經(jīng)過充足的休息后再爬,但是越往上爬越感覺到乏力,出現(xiàn)頭暈、耳鳴和惡心等現(xiàn)象,其主要原因是(),人體能量消耗大,氣壓偏低(),茶壺里的水就不容易被倒出來,抽氣機(jī)能抽出燈泡內(nèi)的空氣塊玻璃板的表面用水
2024-12-02 12:43
【摘要】氣體壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)觀察,知道大氣壓的存在。2.通過實(shí)驗(yàn)探究,初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。3.學(xué)會(huì)估測大氣壓數(shù)值的方法,學(xué)會(huì)研究未知問題的方法,理解測量大氣壓強(qiáng)的方法4.激發(fā)學(xué)生關(guān)注周圍現(xiàn)象的意識(shí),使學(xué)生能主動(dòng)參與探究,善于和同學(xué)合作。教學(xué)設(shè)想重點(diǎn):大氣壓強(qiáng)的大小、實(shí)驗(yàn)證明、實(shí)驗(yàn)測量難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)測
【摘要】氣體的壓強(qiáng)學(xué)點(diǎn)1大氣壓的存在實(shí)驗(yàn)1:如圖10-3-2甲所示,用紙片蓋住盛滿水的杯口,再用手按緊,將杯子倒轉(zhuǎn),使杯口向下,松手后,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)2:如圖乙所示,在廣口瓶中放入一些沙子,將點(diǎn)燃的酒精棉球放入廣口瓶中,待瓶內(nèi)空氣被加熱后,立即用剝了皮的熟雞蛋堵在瓶口。過一會(huì)兒,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
2024-12-03 12:18
【摘要】官墩九年制學(xué)校(初中部)導(dǎo)學(xué)案年級(jí):八科目:物理主備人:審核:內(nèi)容:氣體壓強(qiáng)課型:新授:時(shí)間:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識(shí)
2024-12-02 23:03
【摘要】,隨,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈形管中液面情況,都可以從圖上看出.比較圖128年級(jí)物理(下)二、液體的壓強(qiáng),了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向...開心自主預(yù)習(xí),輕松搞定基礎(chǔ)。都有壓強(qiáng);在液
【摘要】氣體的壓強(qiáng)體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在活動(dòng)11、你觀察到什么現(xiàn)象?2、易拉罐被壓扁說明了什么?大氣對處在其中的物體有壓強(qiáng),這種壓強(qiáng)叫作大氣壓強(qiáng),簡稱大氣壓原因:大氣層受到重力且具有流動(dòng)性大氣壓強(qiáng)1、為什么水杯倒置后硬紙片沒有掉落?大氣壓朝各個(gè)方向覆杯實(shí)驗(yàn)大氣壓強(qiáng)雞蛋是被瓶子“吞”進(jìn)去了嗎?
2025-06-19 12:11
2025-06-15 14:20
【摘要】S.例如,利用體重計(jì)和方格紙等可以測量人站立時(shí)對地面的壓p=F變形可得壓力計(jì)算式為,受力面積計(jì)算式為F128年級(jí)物理(下)第2課時(shí),并能對具體問題做出分析和判斷...開心自主預(yù)習(xí),輕松搞定基礎(chǔ)。p=S可知:()增大壓強(qiáng)的方法有:①;②;
【摘要】,浮力的大小與4.“死海不死”中說的是人可以躺在海上看書,這時(shí)人受到的力是.如果浸在另一種液體中時(shí),測力計(jì)的示數(shù)為0,這時(shí)它受到的浮力是這兩個(gè)力的作用.由于物體在液面上處(填“相等”或
【摘要】壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo),會(huì)畫壓力示意圖。,并能建立壓強(qiáng)定義公式。(帕)。,培養(yǎng)樂于和他人合作進(jìn)行探究的團(tuán)隊(duì)精神,初步掌握測量,計(jì)算,表達(dá)能力及用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。。。教學(xué)設(shè)想重點(diǎn):通過探究知道影響壓強(qiáng)大小的因素,并能建立壓強(qiáng)定義公式。難點(diǎn):理解壓力的概念。會(huì)畫壓力示意圖。教法:實(shí)驗(yàn)探究式教
2024-11-23 04:24
【摘要】樂天知命,乃是人生的一種需要?!@克微支五、物質(zhì)的物理屬性,能將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來..開心自主預(yù)習(xí),輕松搞定基礎(chǔ)。的物理量,比較物質(zhì)的硬度的最簡單方法是.、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等,還有、、、、、等.、冰塊
2024-12-02 12:42
【摘要】:,在右盤中放入適量的砝碼并調(diào)節(jié)游碼在某一位置上.當(dāng)天平:g=kg.1m長的銅絲拉成3m長,銅絲的形狀,但物體中所含銅這個(gè)物質(zhì)的多少×10mg的物體可能是().().?().().①調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),將天平放
【摘要】的性質(zhì),我們就說物體帶了電.用摩擦的方法使物體帶電,叫做128年級(jí)物理(下)二、靜電現(xiàn)象,原子也不是組成物質(zhì)的最小單元..知道兩種電荷及其相互作用規(guī)律..開心自主預(yù)習(xí),輕松搞定基礎(chǔ)。,分子是由