20xx秋北師大版語文五年級上學期期中測試卷(參考版)
2024-12-02 15:58本頁面
【正文】 。 第二天，他來得更早，更加不遺余力。o hu225。） 卷面分： 3分 參考答案 一、基礎鞏固 （一）法 門寺合十舍利塔造型特點和意義。同時整份試卷還體現(xiàn)了 “ 三重 ” ，即重基礎（基礎知 識和基本技能），重能力（識字能力、寫字能力、閱讀能力、積累運用能力），重創(chuàng)新（運用所學知識創(chuàng)造性地解決問題）。 出題意圖： 這份試卷命題堅持力求體現(xiàn)新課標精神，拓寬語文教學領域，打通課內(nèi)外學習語文的渠道，檢查學生掌握語文基礎知識的能力及課內(nèi)外閱讀能力。合十雙手的特殊造型，不僅傳承佛教建筑的特色，更以現(xiàn)代化的技術融合古今中外建筑之精華，為佛教建筑注入了新的生命力，展現(xiàn)了新的風貌。 要求：（ 1）詩歌除外；（ 2） 內(nèi)容具體，語言流暢， 表達真情實感；（ 3） 題目自擬；（ 4）書寫整潔，字數(shù)不少于 400字。 仔細閱讀文中畫直線的句子，你認為是 “我”產(chǎn)生如此看法的根據(jù)是什么？ 5. 按文章內(nèi)容填空：當年那個 男孩，就是 的天才，美國首富 。n h225。 聰穎好（ hǎo h224。 1. 為下列字選擇正確的注音。 可我沒想到他 比爾“如果爸爸不帶，我就走路來。吃晚餐時，孩子母親告訴我他們要搬家了，到附近一個住宅區(qū)。干完一天的活后，他正式請求我讓他擔任圖書管理員。男孩不遺余力地在書架迷宮中穿來插去，小休時，他已找出三本放錯地方的圖書。”我回答說。“像是當偵探嗎？”他問。一天，有同事推薦一個四年級學生來圖書館幫忙，并且說這個孩子
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